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高效招聘與精準面試
本課程讓面試者對招聘有全流程的認識和理解，對人才面試與甄選方法有熟練掌握，讓過去習(xí)慣被動等待求職者應(yīng)聘，越來越低效，用營銷思維，變被動為主動，提升招聘效率。
2022-11-15 13:19
主講老師：玄萬利課時安排：2天，6小時/天

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
本課程以問題和實操為導(dǎo)向，促進部門經(jīng)理建立新的人力資源觀念，確保其學(xué)以致用，幫助企業(yè)迅速構(gòu)建高績效的團隊。
2022-11-15 13:19
主講老師：玄萬利課時安排：2天，6小時/天

面議

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
一個企業(yè)的人力資源管理工作的成效，取決于直線經(jīng)理在人力資源管理方面的意識和作為，如果直線經(jīng)理都具備一定的人力資源管理理念和方法，企業(yè)的綜合效益將提升40%！
2022-11-15 13:18
主講老師：劉冰課時安排：1-2天，6小時/天

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管理者角色認知與賦能（領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力）
● 了解影響人改變的背后根源；激發(fā)下屬全腦解決問題。進而調(diào)動下屬能量，為工作賦予動能；改變認知、聯(lián)結(jié)情感、激發(fā)行動. 激發(fā)下屬內(nèi)在動力，讓組織目標與個人目標具體產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。 ● 思維模式的轉(zhuǎn)移，可以持續(xù)優(yōu)化內(nèi)在能量運用方式。 ● 自動自發(fā)地不斷地用心找出值得他人效法的成功做法，即亮點，并有意識的復(fù)制亮點?？偨Y(jié)提煉方法技能，形成標準化。經(jīng)驗成套路，套路顯績效。遇到任何問題，都有方法解決，讓方法技能成為組織智慧的核心。 ● 塑造富有責(zé)任感的賦能型領(lǐng)導(dǎo)團隊。良性循環(huán)產(chǎn)生致勝未來的賦能型組織，并不斷進行生物進
2022-11-15 13:18
主講老師：劉冰課時安排：1-3天，6小時/天

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成功招聘實戰(zhàn)工作坊
本課程旨在幫助招聘管理者扭轉(zhuǎn)這類局面，把握住每一次幫助組織獲取新增長的機會，引起真正適合組織、適合崗位，能夠長期和組織共同成長的人才，助力形成組織的人力資源競爭優(yōu)勢。
2022-11-15 13:18
主講老師：吳丹黎課時安排：2天，6小時/天

面議

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
人力資源被稱為企業(yè)的核心競爭力之一。人力資源管理的核心作用，就是發(fā)揮組織內(nèi)部人力資源的最大價值，提升人力資源的效能，助力企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢。這一點，和管理的目的剛好重合。所以，人力資源管理是每一位管理者的關(guān)鍵職能，每一位管理者都是下屬人力資源管理的第一責(zé)任人。然而，現(xiàn)實中的管理者多半從業(yè)務(wù)一線成長起來，沒有系統(tǒng)地受過人力資源管理思想的培訓(xùn)，缺乏人力資源管理的意識和技能，不能最好地發(fā)揮下屬人力資源的效能，其結(jié)果是影響了企業(yè)核心競爭力的發(fā)揮?；诖?，本課程旨在解決職能部門經(jīng)理的以下困擾： ● 理不清對人才
2022-11-15 13:18
主講老師：吳丹黎課時安排：2天，6小時/天

面議

基于戰(zhàn)略，人才驅(qū)動 ——公司人才盤點與梯隊建設(shè)
在當下這個VUCA時代，企業(yè)的發(fā)展，需要不斷地夯實組織能力，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的梯隊培養(yǎng)。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑：如何建立強有力的人才梯隊，支撐戰(zhàn)略落地？如何建立以勝任力模型為核心的人才梯隊建設(shè)系統(tǒng)？如何設(shè)計選、用、育、留機制，保留和激發(fā)關(guān)鍵人才？《人才盤點與梯隊建設(shè)》不但深入講解如何對高潛人員進行盤點和梯隊建設(shè)，還將結(jié)合大量的案例及實操，使學(xué)員掌握高潛人才在選、用、育、留方面的具體技能和技巧。
2022-11-15 13:18
主講老師：胡曉莉課時安排：2天，6小時/天

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七招練就金牌面試官
招聘是企業(yè)與員工形成雇傭關(guān)系的開始，非HR與HR在招聘面試活動中的合作是企業(yè)發(fā)展的必然選擇結(jié)果，如何使他們各抒所長，形成團隊優(yōu)化合作的效應(yīng)，產(chǎn)生1+1>2的招聘效力，成為企業(yè)招聘成敗的關(guān)鍵。但目前很多招聘從業(yè)者缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn)，專業(yè)基礎(chǔ)不扎實，實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，看人經(jīng)常走眼，影響了企業(yè)招聘質(zhì)量與效率的提高，以及招聘工作者自身職業(yè)價值的提升。因此，各類行業(yè)與企業(yè)都迫切需求具備實戰(zhàn)能力、高水平的招聘面試官。本課程著眼于為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的面試官，打造金牌面試官。
2022-11-15 13:18
主講老師：胡曉莉課時安排：1天或2天，6小時/天

面議

非人資經(jīng)理的人力資源管理
本課程訓(xùn)練將會使高中層管理者、職能部門管理者和核心骨干全面了解人力資源管理體系并掌握人力資源管理方面的先進觀念、思維方式和實用操作技能，提升企業(yè)人力資源效能，為企業(yè)進一步做強做大做好準備。
2022-11-15 13:17
主講老師：胡曉莉課時安排：2天，6小時/天

面議

華為人力資源管理體系解讀
本課程將從“道”和“術(shù)”兩個層面解讀華為人力資源管理體系的核心要素，既讓學(xué)員理解華為人力資源管理背后的“道”，又能掌握實際操作的“術(shù)”。
2022-11-15 13:17
主講老師：胡曉莉課時安排：2天，6小時/天

面議

卓越HRBP的角色認知與煉成
本課程重點圍繞HRBP六大角色，分析HRBP如何在戰(zhàn)略落地、流程推進、團隊管理、關(guān)系管理、業(yè)務(wù)支持等方面發(fā)揮價值，有效支撐業(yè)務(wù)成功。
2022-11-15 13:17
主講老師：胡曉莉課時安排：2天，6小時/天

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管理賦能與OKR工作法
OKR是當下國際一種火熱的工作方法，是在國內(nèi)外眾多企業(yè)應(yīng)用并且被驗證有效的目標管理工具。OKR全稱是Objectives and Key Results，即目標與關(guān)鍵成果法，1999年Intel公司發(fā)明了這種方法，后來推廣到Google、Facebook、Oracle、LinkedIn等企業(yè)，幫助這些企業(yè)獲得了巨大的收益。但現(xiàn)實中， OKR到底是什么？OKR要如何操作？實施OKR需要什么前提條件或配套機制？企業(yè)管理者依然對它存在很多的不解，本課程深入講解OKR與KPI的相同點及主要區(qū)別，還將使管理者掌握O
2022-11-15 13:17
主講老師：楊志課時安排：2天，6小時/天

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企業(yè)用工法律風(fēng)險防范
本課程結(jié)合勞動爭議案件高發(fā)的領(lǐng)域，普及企業(yè)勞動用工法律知識，助力企業(yè)建立、完善勞動用工防范措施，以降低用工成本，讓企業(yè)安心經(jīng)營、健康發(fā)展。
2022-11-15 13:17
主講老師：楊志課時安排：2天，6小時/天

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筆下生輝——公文寫作規(guī)范與技巧
很多職場人士在寫作中思路紊亂，無從下筆，花費很多時間卻質(zhì)量不高。文筆雜亂，抓不到重點，中心思想不明確，觀點不突出，讀者不知所云。不同公文的讀者不同，寫作風(fēng)格和內(nèi)容要求不同，卻不知其中的區(qū)別和相同之處。由于寫作水平不高，缺乏自信，產(chǎn)生談寫作而色變的畏難情緒，影響工作質(zhì)量。因為以上問題，造成了領(lǐng)導(dǎo)和下屬、同事和同事、部門和部門、公司與客戶之間的諸多溝通誤解，嚴重影響了公司的業(yè)務(wù)和自己的發(fā)展。因此，公文寫作是職場人士必修的課題之一。
2022-11-15 13:16
主講老師：楊志課時安排：2天，6小時/天

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勝任力模型構(gòu)建與運用
勝任力特征（Competency）是哈佛大學(xué)教授麥克利蘭（McClelland）在1973年提出的概念，是指“能區(qū)分在特定工作崗位和組織環(huán)境中績效水平的個人特征?！边@些特征可以是個體的動機、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價值觀、某領(lǐng)域知識、認知或行為技能等，是判斷一個人能否勝任某項工作的起點，也是決定并區(qū)別績效差異的個人特征總和。本課程以勝任力實戰(zhàn)為根本出發(fā)點，通過講師的深度引導(dǎo)，在課堂上直接將所學(xué)應(yīng)用于實操，將崗位的潛在能力素質(zhì)要素要求顯性化、標準化和生動化，構(gòu)建出真正能被業(yè)務(wù)部門所理解和可操作的勝任力模型成果
2022-11-15 13:16
主講老師：楊志課時安排：2天，6小時/天

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非人力資源的人力資源管理
本課程旨在幫助經(jīng)理人了解人力資源管理系統(tǒng)，了解人力資源管理的角色與職責(zé)、基本技能和方法以及實戰(zhàn)應(yīng)用，有效地提高經(jīng)理人的全方位管理水平，鑄造高績效工作團隊。
2022-11-15 13:16
主講老師：楊志課時安排：2天，6小時/天

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人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型從0-1方案班
——把人數(shù)據(jù)化，把數(shù)據(jù)管理智能化的人力資源管理新模式，梁老師結(jié)合本人知識結(jié)構(gòu)特質(zhì)與工作經(jīng)驗，整合出了一套通過數(shù)學(xué)建模分析的方式，高效智能的管理操盤人力資源的辦法，結(jié)合大多數(shù)人力資源工作者的工作環(huán)境，運用常見的辦公軟件——excel實現(xiàn)了“人才管理數(shù)據(jù)化，數(shù)據(jù)分析模型化”的智能型人力資源管理辦法，可以有效的解決以下工作困惑： ——人力資源規(guī)劃缺乏科學(xué)依據(jù)，靠“感覺”， ——組織結(jié)構(gòu)調(diào)整缺乏方法，靠“猜”， ——招聘計劃缺乏科學(xué)規(guī)劃，靠“提需求”， ——組織優(yōu)化缺乏科學(xué)策略，靠“一刀切”， ——薪酬
2022-11-15 13:16
主講老師：梁若冰課時安排：3天，6小時/天

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畫皮見骨—企業(yè)/部門畫像定制課
■ 通過2天教學(xué)，確保學(xué)員能夠根據(jù)人才盤點的項目需求，完成人才畫像和分析工作 ■ 基于方太的人才盤點計劃，帶領(lǐng)學(xué)員完成自身團隊崗位畫像維度拆解 ■ 通過演練確保學(xué)員能夠正確評估團隊成員的維度得分
2022-11-15 13:16
主講老師：梁若冰課時安排：2天，6小時/天

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管理者角色認知與轉(zhuǎn)變
本課程旨在幫助管理者（包括新任管理者）順利完成角色認知和轉(zhuǎn)換，建立新的、正確思維和行為模式，加速領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，快速勝任崗位要求，帶領(lǐng)團隊達成組織目標。
2022-11-15 13:15
主講老師：李志勇課時安排：1天，6小時/天

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激勵新生代員工
本課程幫助企業(yè)家與經(jīng)理人認知與激勵新生代員工的特點，建立激勵的系統(tǒng)思考，提升激勵技能，激發(fā)團隊潛能，贏得未來，創(chuàng)造驚人業(yè)績
2022-11-15 13:15
主講老師：李志勇課時安排：1天，6小時/天

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