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內(nèi)外兼修備好課——培訓(xùn)師課程開發(fā)技能訓(xùn)練

主講老師: 陳全勝 陳全勝

主講師資:陳全勝

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 1.簡(jiǎn)單:“內(nèi)外兼修”核心四招; 2.實(shí)用:一周內(nèi)開發(fā)一門好課程。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-08-30 16:04


講課很榮耀,備課好繁雜。

目標(biāo)擇內(nèi)容,效果設(shè)教法。

課程亮點(diǎn):

1.簡(jiǎn)單:“內(nèi)外兼修”核心四招;

2.實(shí)用:一周內(nèi)開發(fā)一門好課程。

培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)專兼職培訓(xùn)師

教學(xué)時(shí)長(zhǎng):2天授課+1天督導(dǎo)+1天展評(píng)(共4天)

導(dǎo)師:陳全勝

教學(xué)大綱:

一、培訓(xùn)質(zhì)量管理

1.企業(yè)培訓(xùn)課程體系的構(gòu)成

2.培訓(xùn)質(zhì)量管理的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

3.課程開發(fā)的主要任務(wù)

二、內(nèi)研現(xiàn)場(chǎng)定目標(biāo)

1.工作現(xiàn)場(chǎng)分析的步驟

2.教學(xué)的三維目標(biāo)

3.用可觀察的行為動(dòng)詞描述教學(xué)目標(biāo)

?練習(xí):描述教學(xué)目標(biāo)

三、外萃經(jīng)驗(yàn)編大綱

1.萃取最佳實(shí)踐企業(yè)規(guī)程,內(nèi)部標(biāo)桿,外部經(jīng)驗(yàn)

2.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì):技能性原則,整體性原則,直觀性原則,參與性原則

3.案例的選擇:外部案例,內(nèi)部案例,類比故事

4.教學(xué)大綱的編排:混合編排法

?練習(xí):撰寫教學(xué)大綱

四、兼容講練設(shè)教法

1.互動(dòng)教學(xué)的本質(zhì)

2.教學(xué)方法的類型:講授式,參與式,體驗(yàn)式

3.教學(xué)方法設(shè)計(jì):與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源匹配

4.互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì):(1)變講為問,(2變問為練

5.課程“開場(chǎng)與揭題”設(shè)計(jì)

6.課程“測(cè)試與總結(jié)”設(shè)計(jì)

?練習(xí):設(shè)計(jì)某單元教學(xué)過程

五、修煉語言制課件

1.教學(xué)語言的基本要求

2.教學(xué)語言的表達(dá)方法:(1)概念標(biāo)識(shí)法,(2)結(jié)構(gòu)圖示法,(3)肢體演示法,(4)舉例說明法,(5)數(shù)據(jù)說明法,(6)類比說明法,(7)口訣概括法

3.課件制作的基本要求

六、建立培訓(xùn)師風(fēng)范

1.開場(chǎng)風(fēng)范的要求

2.開場(chǎng)聚焦的手法

3.漂亮地結(jié)束的手法

4.結(jié)束風(fēng)范的要求

七、控制課堂氛圍

1.沒有不好的學(xué)員,只有不同的學(xué)員

2.不同學(xué)習(xí)準(zhǔn)備度的應(yīng)對(duì)

3.不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的應(yīng)對(duì)

4.不同學(xué)習(xí)階段中學(xué)員反應(yīng)的預(yù)設(shè)

5.課堂紀(jì)律管理的隱性策略和顯性策略

 
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