四招備好課——課程開發(fā)的實(shí)用簡單技術(shù)

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

把握核心點(diǎn)，備課也輕松。

課程亮點(diǎn)：

1.簡單：去復(fù)雜工具，留實(shí)用流程；

2.實(shí)用：短短幾天即可開發(fā)一門企業(yè)課程。

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)專兼職培訓(xùn)師

教學(xué)時(shí)長：1天（6-7小時(shí)）

導(dǎo)師：陳全勝

教學(xué)大綱：

一、內(nèi)研現(xiàn)場(chǎng)定目標(biāo)——教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1.企業(yè)培訓(xùn)課程體系：適應(yīng)型、提升型、推廣型

    2.課程開發(fā)的主要任務(wù)：內(nèi)-外-兼-修

    3.工作現(xiàn)場(chǎng)分析的步驟：誰，如何，為什么，要什么

    4.用可觀察的行為動(dòng)詞描述教學(xué)目標(biāo)

二、外萃經(jīng)驗(yàn)編大綱——教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

    1.萃取最佳實(shí)踐：A.找到內(nèi)部標(biāo)桿，B.搜尋外部經(jīng)驗(yàn)

2.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：A.技能性原則，B.整體性原則，C.直觀性原則，D.參與性原則，

3.案例的選擇：A.外部案例，B.內(nèi)部案例，C.類比故事

4.教學(xué)大綱的編排：“技能為主、知識(shí)為輔”的混合編排法

三、兼容講練定教法——教學(xué)方法設(shè)計(jì)

    1.互動(dòng)教學(xué)的本質(zhì)：謀求知行合一

2.教學(xué)方法的類型：A.講授式，B.參與式，C.體驗(yàn)式，

3.教學(xué)方法設(shè)計(jì)：與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源匹配

4.互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：A.變講為問，B.變問為練

5.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：A.一堂課，B.一個(gè)單元

四、修煉語言制課件——教學(xué)語言設(shè)計(jì)

1.技術(shù)技能課程的語言表達(dá)手法：概念標(biāo)識(shí)法，結(jié)構(gòu)圖示法，肢體演示法，舉例說明法，數(shù)據(jù)說明法，類比說明法，口訣概括法

2.學(xué)員試講與點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)