主講老師: | 葉敦明 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1. 服務(wù)總是在補(bǔ)救,只有投入,哪敢奢望有產(chǎn)出; 2. 客戶關(guān)系無底洞,竹籃打水,所有忙活一場空; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-08-04 15:18 |
【課程背景】
1. 服務(wù)總是在補(bǔ)救,只有投入,哪敢奢望有產(chǎn)出;
2. 客戶關(guān)系無底洞,竹籃打水,所有忙活一場空;
3. 系統(tǒng)支持不到位,各干各的,能力難成執(zhí)行力。
【課程收益】
1. 導(dǎo)入服務(wù)質(zhì)量差距模型,在正確方向上努力;
2. 撥動期望與感知兩根弦,演奏客戶關(guān)系樂章;
3. 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)對準(zhǔn)服務(wù)場景,服務(wù)執(zhí)行力有著落。
【課程提綱】
一.有效服務(wù),盡在服務(wù)質(zhì)量差距模型
1、案例分析(一):制造型企業(yè),也是服務(wù)企業(yè)嗎?
1)嵌入式服務(wù),通用電氣也能玩著轉(zhuǎn)
2)新服務(wù)模式,創(chuàng)新管理模式的硬核
3)增長第二極,落實(shí)在四個服務(wù)概念
2、四個特性,服務(wù)營銷看分明
1)無形性—有形化—客戶體驗(yàn)
2)異質(zhì)性—標(biāo)準(zhǔn)化—流程打造
3)同步性—相分離—服務(wù)能力
4)易逝性—可儲存—預(yù)測計(jì)劃
3、七個組合,服務(wù)營銷的新7P
1)傳統(tǒng)營銷4P組合
2)服務(wù)營銷3P解讀
3)為銷售or為客戶
4、四個差距,服務(wù)質(zhì)量判高下
1)客戶差距:期望與感知的差別
2)傾聽差距:你給的不是我要的
3)管理差距:缺乏有效客戶驅(qū)動
4)績效差距:想到的無法去做到
5、分組作業(yè)(一):有模有樣地改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量
1)應(yīng)用服務(wù)質(zhì)量差距模型
2)評判自身的服務(wù)競爭力
3)找到改善服務(wù)質(zhì)量措施
二.聚焦客戶,塑造有溫度的客戶關(guān)系
1、案例分析(二):服務(wù)期望的就高不就低
1)客戶置身在服務(wù)大潮中
2)工業(yè)企業(yè)的服務(wù)看得到
3)期望感知塑造客戶關(guān)系
2、客戶期望,投其所好是關(guān)鍵
1)期望水平的五個層級
2)適當(dāng)服務(wù)的全景框圖
3、客戶感知,外向視野定內(nèi)在
1)服務(wù)質(zhì)量的五個要素
2)客戶滿意的三個分解
4、客戶關(guān)系,服務(wù)營銷有溫度
1)關(guān)系階段,四個類型親與疏
2)關(guān)系價值,四層客戶金字塔
3)關(guān)系營銷,五大發(fā)展策略圖
5、分組作業(yè)(二):擰緊客戶關(guān)系的三股繩子
1)每個小組挑選一個關(guān)系發(fā)展策略
2)評估核心客戶關(guān)系營銷的得與失
3)設(shè)想下一步關(guān)系營銷的創(chuàng)新實(shí)踐
三.統(tǒng)一規(guī)劃,服務(wù)創(chuàng)新的扎根與生長
1、案例分析(三):標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的個性化展示
1)化工與涂料產(chǎn)品的品牌生動化
2)客戶購買與使用場景大有文章
2、服務(wù)藍(lán)圖,過程體驗(yàn)靠體系
1)四個層次
2)前臺后臺
3、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),軟硬兼施大可為
1)客戶優(yōu)選因素
2)客戶定義標(biāo)準(zhǔn)
4、服務(wù)場景,身臨其境客歸家
1)無形服務(wù)的有形展示
2)三種服務(wù)的場景深淺
3)服務(wù)場景的全景框圖
5、分組作業(yè)(三):設(shè)計(jì)有形展示與服務(wù)場景
1)有形展示的方法與道具
2)服務(wù)場景的空間與氣氛
四.有效執(zhí)行,人與系統(tǒng)促進(jìn)承諾兌現(xiàn)
1、案例分析(四):員工承載服務(wù)文化與品牌
1)從兩個故事講起
2)員工演繹大服務(wù)
2、服務(wù)三角形,三種承諾接力賽
1)理解承諾
2)做出承諾
3)傳遞承諾
3、服務(wù)利潤鏈,內(nèi)外打通互給力
1)內(nèi)在服務(wù)動力
2)外在增長潛力
4、服務(wù)執(zhí)行力,四個主題一臺戲
1)人是關(guān)鍵
2)系統(tǒng)支撐
5、課中小結(jié):銷售與服務(wù)的比翼齊飛
1)產(chǎn)品銷售到服務(wù)營銷
2)服務(wù)后置到客戶前置
3)打好服務(wù)營銷組合拳
五.客戶體驗(yàn),服務(wù)作道具團(tuán)隊(duì)會演戲
1、案例分析(五):先從一杯咖啡的定價體系說起
1)產(chǎn)品—商品—服務(wù)—體驗(yàn)的價值遞增
2)商品服務(wù)化—服務(wù)體驗(yàn)化—體驗(yàn)價值化
2、4E模型,您的服務(wù)處在哪個價值區(qū)間
1)娛樂:極力愉悅客戶
2)教育:客戶主動配合
3)沉溺:客戶忘我投入
4)審美:品位投其所好
3、體驗(yàn)劇場,服務(wù)過程的客戶互動模式
1)舞臺劇場:流程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化
2)即興劇場:厚積薄發(fā)高潮起
3)配合劇場:熟客溝通常更新
4)街道劇場:反客為主控場力
4、八個方格,服務(wù)價值遞增的全新戰(zhàn)法
1)創(chuàng)新:思維方式的轉(zhuǎn)變
2)執(zhí)行:經(jīng)營活動的落地
5、分組作業(yè)(四):設(shè)計(jì)客戶投訴處理的劇場
1)設(shè)定劇情
2)搭建劇場
3)編寫劇本
六.客戶滿意,打造市場競爭力第二極
1、案例分析(六):汽車聯(lián)合服務(wù)公司的“家人待遇”
1)遠(yuǎn)程服務(wù)的親近
2)口碑爆棚的客戶
2、客戶滿意,4分到5分的天差地別
1)施樂公司的客戶忠誠調(diào)查
2)滿意度與忠誠度的曲線圖
3、3R模型,客戶終身價下的值利潤鏈
1)客戶保留(Retention)
2)關(guān)聯(lián)銷售(Related sales)
3)口碑銷售(Referrals)
4、利潤杠桿,服務(wù)利潤鏈的雙向驅(qū)動
1)客戶價值公式
2)客戶利潤鏈
3)員工利潤鏈
5、課中總結(jié):銷售與服務(wù)的比翼齊飛
1)打好服務(wù)營銷組合拳
2)客戶體驗(yàn)的全新經(jīng)營
3)雙向驅(qū)動服務(wù)利潤鏈
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