主講老師: | 宋志軍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過(guò)層層分解最后落實(shí)到班組。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-10 09:35 |
課程背景:
自上世紀(jì)80年代以來(lái),精益化管理得到了越來(lái)越廣泛關(guān)注和應(yīng)用。精益化管理可以使企業(yè)保持提高效率、持續(xù)改進(jìn)、不斷提升顧客滿意度及經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。
班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過(guò)層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說(shuō):火車跑得快,全靠車頭帶。班組長(zhǎng)是班組的核心,是“零號(hào)首長(zhǎng)”。班組長(zhǎng)能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低,直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。
課程重點(diǎn):
? 使你自己能夠評(píng)估精益生產(chǎn)的需要和開(kāi)發(fā)或測(cè)評(píng)執(zhí)行路徑
? 強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理,加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。
? 提供執(zhí)行精益生產(chǎn)轉(zhuǎn)化計(jì)劃的必備知識(shí),從開(kāi)始單件試行或減少設(shè)置時(shí)間的項(xiàng)目到實(shí)現(xiàn)全廠大范圍改善的時(shí)間計(jì)劃表、預(yù)防措施、及質(zhì)量工具
? 幫助班組長(zhǎng)提高對(duì)精益化管理的認(rèn)識(shí)并解決導(dǎo)入精益化管理過(guò)程中的問(wèn)題。
課程時(shí)間:2天/12H
課程對(duì)象:各部門負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部等
課程大綱:
第一講:精益化管理的概念及思想
一、 精益化管理概念
1. 精益化管理的概念
2. 精益化管理的目標(biāo)
3. 精益化之 心、技、體
4. 精益化追求的目標(biāo)
二、 精益化的思想
1. 精益化思想核心
2. 精益思想的五項(xiàng)原則
3. 實(shí)施精益化的過(guò)程全貌
4. 精益化思想的核心
第二講:精益管理的精準(zhǔn)七浪費(fèi)
一、 生產(chǎn)過(guò)剩
二、 動(dòng)作浪費(fèi)
三、 搬運(yùn)浪費(fèi)
四、 不良浪費(fèi)
五、 制造過(guò)多
六、 等待浪費(fèi)
七、 庫(kù)存浪費(fèi)
? 為什么削減“七大浪費(fèi)”說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難?
? 什么才是正確對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度?
? 兩個(gè)重要而矛盾的概念:真正追求與權(quán)宜之計(jì)
第三講:掌握并應(yīng)用精益化管理實(shí)施的工具與方法
一、 自働化
1. 自動(dòng)停機(jī)
2. 異常的處理、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決流程
3. 質(zhì)量控制的基本工具
案例--精益化管理實(shí)例分享
二、 JIT
1. JIT技術(shù)——流線化
2. JIT技術(shù)——安定化
3. JIT技術(shù)——平穩(wěn)化
4. JIT技術(shù)——適時(shí)化
三、 6S目視管理
1. 何謂6S活動(dòng)
2. 6S的起源、含義及其發(fā)展過(guò)程
3. 6S內(nèi)容及理解
? 整理——清理雜亂
? 整頓——定位管理
? 清掃——清除污塵
? 清潔——保持乾凈
? 素養(yǎng)——養(yǎng)成習(xí)慣
? 安全——如何保護(hù)全員安全
4. 6個(gè)“S”的推行要領(lǐng)及案例解析
5. 定置管理法推廣及實(shí)施案例
6. 目視、看板及顏色管理法推廣
7. 紅牌作戰(zhàn)及流動(dòng)紅旗
四、 全員性設(shè)備維護(hù) TPM
1. TPM概念
2. 三級(jí)保養(yǎng)方法
3. 故障處理手段
4. 小組活動(dòng)活性化的技術(shù)
5. TPM 小 集 團(tuán) 活 動(dòng)
五、 防錯(cuò)技術(shù)
1. 防錯(cuò)法的定義及目的
2. 防錯(cuò)法十大原理
3. 防錯(cuò)裝置技術(shù)
4. 物料防錯(cuò)
5. 人工防錯(cuò)
6. 安全防錯(cuò)
六、 多能工
1. 工作知識(shí)的教導(dǎo)
2. 教導(dǎo)前的準(zhǔn)備
3. 指導(dǎo)員工的技巧
4. 多能工的培養(yǎng)
5. 正確的工作教導(dǎo)四階段法
6. 工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念
7. 實(shí)例:教導(dǎo)時(shí)間表
七、 持續(xù)改善
? 精益工具學(xué)習(xí)與應(yīng)用的難點(diǎn)與方法
? 總結(jié)一下:為什么說(shuō)精益的工具遠(yuǎn)不僅是這些?
第四講:企業(yè)班組精益化管理實(shí)施
一、 員工培訓(xùn)
二、 質(zhì)量保證
三、 成本降低
四、 管理循環(huán)
五、 評(píng)量
課程總結(jié)及問(wèn)題解答
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