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改善心智模式與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
面對企業(yè)內(nèi)部外部的新形勢，主張企業(yè)的全體員工都要進(jìn)行五項(xiàng)修煉。這是美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉（Peter M.senge）在他的著作《第五項(xiàng)修煉》中提出來的。在他看來，企業(yè)是一個完整的系統(tǒng)，同時(shí)是一個有機(jī)的系統(tǒng)。企業(yè)組織就像一個完整的人，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、總體思維方式和自身的素質(zhì)都將影響到企業(yè)對外在變化的反應(yīng)，企業(yè)組織對外在變化適應(yīng)能力的提高和個人各項(xiàng)技能的提高一樣，需要通過學(xué)習(xí)才能達(dá)到。
2023-10-19 14:31
主講老師：邱昭良課時(shí)安排：1-2天

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打造高績效團(tuán)隊(duì)的“金鑰匙”——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

打造高績效團(tuán)隊(duì)的“金鑰匙”——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
團(tuán)隊(duì)是一個由少數(shù)成員組成的小組，小組成員具備相輔相成的技術(shù)或技能，有共同的目標(biāo)，有共同的評估和做事的方法，他們共同承擔(dān)最終的結(jié)果和責(zé)任。團(tuán)隊(duì)由少數(shù)成員構(gòu)成，一般來說，團(tuán)隊(duì)的成員在10人左右為宜。團(tuán)隊(duì)成員本身不是相互獨(dú)立的，由企業(yè)或組織賦予的共同目標(biāo)將成員聚合成一個整體，成員的共同目的是實(shí)現(xiàn)一個共同的目標(biāo)。在共同的目標(biāo)下，成員相互依賴，相互支持并承擔(dān)共同的責(zé)任。盡管在一些企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)會作為一個常設(shè)組織存在和運(yùn)作，但在更多的情況下，團(tuán)隊(duì)是以臨時(shí)性組織的形態(tài)存在。進(jìn)而在運(yùn)作形態(tài)和管理方式
2023-10-19 14:27
主講老師：邱昭良課時(shí)安排：1-2天

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向華為學(xué)習(xí)：研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理
研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理是作為整個研發(fā)過程中非常關(guān)鍵性的工作之一，會對研發(fā)團(tuán)隊(duì)的績效、效率、創(chuàng)新和生產(chǎn)力產(chǎn)生直接影響。在研發(fā)管理實(shí)踐中，經(jīng)常面臨很多問題，之前小C也已經(jīng)多次提到過：如何提高研發(fā)質(zhì)量和效率、如何激勵團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力、如何制定合理的績效考核指標(biāo)體系等等。小C嘗試從HR管理與敏捷開發(fā)相結(jié)合的出發(fā)點(diǎn)，給大家分享一些研發(fā)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法。
2023-10-17 11:14
主講老師：蔣偉良課時(shí)安排：2天

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優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者達(dá)成訓(xùn)
以行動學(xué)習(xí)的方式為手段，鼓勵參與到課堂中的每一位學(xué)員，站在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者的角度，思考相應(yīng)的問題，并提出解決的方式，同時(shí)導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)管理模型和團(tuán)隊(duì)管理要素。
2023-10-12 15:52
主講老師：李純琪課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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打造卓越團(tuán)隊(duì)——贏在執(zhí)行力
執(zhí)行力難變?yōu)橹毙辛?；不是沒有執(zhí)行力，而是執(zhí)行力缺乏殺傷力；不是沒有執(zhí)行力，而是執(zhí)行力沒有與方法有效結(jié)合。
2023-10-12 15:04
主講老師：屠振宇課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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高績效團(tuán)隊(duì)管理
中國式管理之父曾仕強(qiáng)教授指出，管理從觀念開始，并且觀念決定行為，行為決定效果。在職場中，上司作為領(lǐng)頭羊扮演著重要的角色。若管理得當(dāng)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)，下屬工作積極性高，企業(yè)業(yè)績自然會蒸蒸日上。然而，如果領(lǐng)導(dǎo)不懂得管理、不懂得如何引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，將會對整個團(tuán)隊(duì)的工作氛圍產(chǎn)生負(fù)面影響。想要打造高績效團(tuán)隊(duì)，那你首先就要懂得如何管理，下面就為大家分享管理下屬的6大絕招，其中，第四招和第五招很多領(lǐng)導(dǎo)者都沒做到，需要注意：
2023-10-12 15:55
主講老師：周海博課時(shí)安排：2天

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2023《團(tuán)隊(duì)凝聚與協(xié)作》培訓(xùn)提綱
有效溝通的方法和工具，了解團(tuán)隊(duì)成員的類型特質(zhì)，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)績效提升，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動性，激活員工創(chuàng)新意識，最終促成團(tuán)隊(duì)最大效益的實(shí)現(xiàn)。課程收益:
2023-10-11 15:07
主講老師：王梓喬課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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2023《團(tuán)隊(duì)凝聚與協(xié)作》培訓(xùn)提綱
很多管理者已經(jīng)意識到，要想提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，必須建立起團(tuán)隊(duì)成員間的信任，塑造高效團(tuán)隊(duì)，必須掌握解決沖突、有效溝通的方法和工具，了解團(tuán)隊(duì)成員的類型特質(zhì)，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)績效提升，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動性，激活員工創(chuàng)新意識，最終促成團(tuán)隊(duì)最大效益的實(shí)現(xiàn)。
2023-10-11 14:50
主講老師：王梓喬課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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2023《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理》培訓(xùn)提綱
當(dāng)組織高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門的分目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)完成情況對下級進(jìn)行考核、評價(jià)和獎懲。德魯克認(rèn)為，如果一個領(lǐng)域沒有特定的目標(biāo)，這個領(lǐng)域必然會被忽視。
2023-10-11 14:34
主講老師：王梓喬課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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2023《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》培訓(xùn)提綱
很多管理者已經(jīng)意識到，團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)今企業(yè)精神的重要組成部分，是不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、競爭力的精神力量，每個組織都鼓勵員工參與組織活動。管理者應(yīng)致力于卓越團(tuán)隊(duì)的打造，以使你的團(tuán)隊(duì)具有如下特征：
2023-10-11 14:23
主講老師：王梓喬課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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2023《高效溝通與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
“獨(dú)行俠的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返”，領(lǐng)導(dǎo)力大師本尼斯如此認(rèn)為，個人需要依靠團(tuán)隊(duì)發(fā)展，管理者需要依靠團(tuán)隊(duì)成功，每一個人都要致力于團(tuán)隊(duì)的溝通與提升才會共贏。
2023-10-11 10:53
主講老師：王梓喬課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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2023 《班組長角色認(rèn)知與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)提綱

2023 《班組長角色認(rèn)知與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)提綱
幫助基層管理者改變管理理念、思維方式、加強(qiáng)班組長的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知，提升其綜合素養(yǎng)與自我效能，改善溝通能力，提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力！
2023-10-11 10:25
主講老師：王梓喬課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
眾所周知，企業(yè)的競爭是人才的競爭，進(jìn)入21世紀(jì)后，根據(jù)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢與管理的管理現(xiàn)狀，則更說明了，現(xiàn)代企業(yè)的競爭是團(tuán)隊(duì)的競爭，企業(yè)的核心競爭力是否能強(qiáng)與弱，不再單純依靠個人的單打獨(dú)斗，而是要靠團(tuán)隊(duì)的整體凝聚力。
2023-10-07 15:47
主講老師：田俊雄課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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凝心聚力促協(xié)作打造職場續(xù)航力——管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作力訓(xùn)練

凝心聚力促協(xié)作打造職場續(xù)航力——管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作力訓(xùn)練
樹立團(tuán)隊(duì)意識,理清個體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系;提升員工職業(yè)化素養(yǎng),適應(yīng)市場競爭需求；
2023-09-27 16:19
主講老師：田淼課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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感恩、利他、忠誠、責(zé)任——打造卓越團(tuán)隊(duì)
教育員工懂得感恩，感恩父母、感恩企業(yè)、感恩客戶、感恩社會；培養(yǎng)負(fù)責(zé)任好員工，盡心盡職、恪盡職守、不找借口、承擔(dān)責(zé)任好員工；教化員工對組織的忠誠、對工作忠誠和對職業(yè)忠誠；
2023-09-27 16:10
主講老師：裴浩然課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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打造高逆商團(tuán)隊(duì) 逆境中企業(yè)管理的新突破
隨著后疫情時(shí)代的來臨，國內(nèi)外市場發(fā)生了巨大的變化，企業(yè)不僅面臨著激烈的行業(yè)競爭，還要迎接因疫情帶來的全球性的經(jīng)濟(jì)下滑，“變動無常，因敵轉(zhuǎn)化。不為事先，動而輒隨?！薄度冤q上略》，如何能找到新的增長點(diǎn)，如何在企業(yè)內(nèi)部挖潛，如何讓團(tuán)隊(duì)在逆境中產(chǎn)生爆發(fā)力，這都是當(dāng)下企業(yè)要去解決的課題。
2023-09-25 16:01
主講老師：羅紹全課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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OKR管理法則如何在管理團(tuán)隊(duì)中應(yīng)用
現(xiàn)在企業(yè)大部分都在使用KPI考核管理方法，可是使用了一個階段后，很多公司還是在原地打轉(zhuǎn)，這是因?yàn)樵谄髽I(yè)管理中，最關(guān)鍵的事情沒有全員進(jìn)行推進(jìn)。每年每個部門都在忙于完成自己的KPI，但是沒有創(chuàng)造更多的驚喜，所有人被KPI壓迫的喘不上氣。
2023-09-25 16:00
主講老師：羅紹全課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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敏捷團(tuán)隊(duì)管理
運(yùn)用敏捷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工具打造自組織敏捷團(tuán)隊(duì)，保證團(tuán)隊(duì)在開發(fā)過程中進(jìn)行更好的工作協(xié)作，群策群力快速解決問題，真正形成“一個項(xiàng)目，一個團(tuán)隊(duì)”的期望結(jié)果。本課程講師除了對敏捷流程方法、團(tuán)隊(duì)管理方法和工具進(jìn)行講解之外，還通過有針對性的案例演示演練幫助學(xué)員進(jìn)一步理解和掌握。
2023-09-21 13:15
主講老師：隋繼周課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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管理轉(zhuǎn)身：管理團(tuán)隊(duì) ——從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)

管理轉(zhuǎn)身：管理團(tuán)隊(duì) ——從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
1. 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)明確方向； 2. 根據(jù)團(tuán)隊(duì)狀況調(diào)整與團(tuán)隊(duì)共處的策略； 3. 制定團(tuán)隊(duì)沖突憲章，確保良性沖突；
2023-09-19 16:29
主講老師：史玉杰課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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領(lǐng)導(dǎo)定力——變革管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤

領(lǐng)導(dǎo)定力——變革管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是指負(fù)責(zé)為團(tuán)隊(duì)提供指導(dǎo)作為團(tuán)隊(duì)制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候代表團(tuán)隊(duì)處理與組織內(nèi)其他部門關(guān)系的角色。它屬于這個團(tuán)隊(duì)是這個團(tuán)隊(duì)中的一員并且從團(tuán)隊(duì)內(nèi)部施加影響。
2023-09-15 09:57
主講老師：郭力課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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