| 主講老師： | 郭力 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)是指負(fù)責(zé)為團(tuán)隊提供指導(dǎo)作為團(tuán)隊制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，在適當(dāng)?shù)臅r候代表團(tuán)隊處理與組織內(nèi)其他部門關(guān)系的角色。它屬于這個團(tuán)隊是這個團(tuán)隊中的一員并且從團(tuán)隊內(nèi)部施加影響。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-09-15 09:57 |
一、課程背景：
在科技變化日新月異的世界，隨著技術(shù)的發(fā)展，我們生活和工作的每一個領(lǐng)域都面臨著變革的影響。在瞬息萬變的市場中，組織的領(lǐng)導(dǎo)者要想保持競爭力就必須領(lǐng)導(dǎo)變革，否則就會面臨淘汰。而同樣，企業(yè)也需要通過經(jīng)歷變革來披荊斬棘脫穎而出。
變革本身是一個復(fù)雜而充滿不確定性的過程，參與變革的人群將會經(jīng)過最初的混亂、盲目的喜悅、變化的不適、全面的抵觸、部分喪失信心、直到接受現(xiàn)實、逐步適應(yīng)新的趨勢、適應(yīng)變化、提升績效、最終融入并完成變革的過程，在這個過程中，稍有不慎就會造成變革全盤皆輸，最后組織又退回到最初的階段，被世界的大勢所拋棄。而在推動變革的漫漫長征中，最難以把握的則是每一個參與變革的人。
由于變革具有自上而下的特性，這也就決定了在高效推進(jìn)變革的過程當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是重中之重，然而在復(fù)雜的變革過程中，不同的發(fā)展階段所面臨的問題也各不相同，相應(yīng)的決策風(fēng)格和管理方式也需要根據(jù)情況及時調(diào)整，這樣才能像在茫茫大海航行中的舵手那樣引領(lǐng)團(tuán)隊的巨輪駛?cè)胱兏锏某晒降馈?/span>
《領(lǐng)導(dǎo)定力》將提供一系列變革、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理的使用工具，讓領(lǐng)導(dǎo)者有足夠的定力去直面變革過程當(dāng)中的風(fēng)起云涌，幫助領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，結(jié)合個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)，謀定而后動，合理規(guī)劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標(biāo)結(jié)盟的事務(wù)上，并學(xué)會利用自我激勵和團(tuán)隊教練技巧來分解目標(biāo)并一步一步達(dá)成目標(biāo)。同時也能過辨析成功變革的經(jīng)驗和失敗變革的原因。
二、課程收益：
《領(lǐng)導(dǎo)定力》將通過沙盤推演和多元化的教學(xué)，幫助學(xué)員達(dá)成以下關(guān)鍵收獲：
l 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力與變革
理解變革過程當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)力的重要作用以及影響力
l 熟悉領(lǐng)導(dǎo)變革的六個階段
隨機(jī)事件à意識期à初始行動à實施期à融合期à平和期
l 了解變革的周期理論
變革從開始到結(jié)束的整個生命周期中，領(lǐng)導(dǎo)者可能面臨的風(fēng)險以及相應(yīng)的應(yīng)對措施
l 把握變革所處的階段
能夠識別自己現(xiàn)實工作/生活中變革所處的階段，做好應(yīng)對相應(yīng)問題的心理準(zhǔn)備
l 分析變革的抗拒分析
處理變革的動力和阻力，探索現(xiàn)實變革過程當(dāng)中的抗拒并加以化解
l 變革管理中的團(tuán)隊建設(shè)工具
利用15種工具來激發(fā)員工推進(jìn)變革
三、沙盤推演：
在這場為期2天的情景模擬沙盤推演中，各位學(xué)員將進(jìn)入一家困難重重的公司中充當(dāng)空降的領(lǐng)導(dǎo)者，指導(dǎo)這家公司推進(jìn)變革。在變革的途中你會遇到來自各方的重重挑戰(zhàn)，你需要合理地利用變革管理和團(tuán)隊建設(shè)的技術(shù)來逐步凝聚起核心團(tuán)隊成員，提高他們的敬業(yè)度，并讓他們能夠協(xié)助你將變革順利推進(jìn)到完成。
《領(lǐng)導(dǎo)定力》將幫助各位管理者從變革流程和團(tuán)隊建設(shè)兩個維度來展開學(xué)習(xí)，既能夠?qū)ψ兏飳щy和挑戰(zhàn)有全面的了解，也能過借機(jī)掌握豐富的團(tuán)隊建設(shè)和管理工具，只有團(tuán)體上下一心，變革才能順利實施完畢。
四、課程大綱：
變革管理導(dǎo)入
l 變革的定義
l 組織為什么要變革
l 變革管理者的自我認(rèn)知
l 變革管理的六個階段
l 變革領(lǐng)導(dǎo)者的五大習(xí)慣
模塊1 隨機(jī)事件
l 隨機(jī)事件：從輿論上和環(huán)境上為變革做好心理建設(shè)和準(zhǔn)備工作
l 變革過程當(dāng)中最不可控因素：人
l 變革中團(tuán)隊發(fā)展的五大障礙
模塊2 意識期
l 意識期：自上而下統(tǒng)一思想，聚焦變革
l 第一層團(tuán)隊發(fā)展障礙：信任
基于弱點的信任
三種建立信任的工具應(yīng)用
模塊3 初始行動
l 初始行動：做一些小的成就，激發(fā)變革成功的信心
l 變革中的三重阻力
l 第二層團(tuán)隊發(fā)展障礙：沖突
團(tuán)隊沖突風(fēng)格評估
解決沖突模型
三種鼓勵積極沖突的工具應(yīng)用
模塊4 實施期
l 實施期：進(jìn)入變革深水區(qū)，不進(jìn)則退
l 變革整體管理和實施
l 第三層團(tuán)隊發(fā)展障礙：承諾
擱置個人需求聚焦組織目標(biāo)
三種達(dá)成承諾的工具應(yīng)用
模塊5 融合期
l 融合期：變革接受度逐步提升，優(yōu)勝劣汰
l 團(tuán)隊協(xié)作有效性反饋
l 第四層團(tuán)隊發(fā)展障礙：責(zé)任
三種明確責(zé)任高效工作的工具應(yīng)用
模塊6 平和期
l 平和期：變革順利完成，論功行賞，為新的變革做好準(zhǔn)備
l 個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)
l 第五層團(tuán)隊發(fā)展障礙：結(jié)果
三種關(guān)注集體結(jié)果的工具應(yīng)用
l 持續(xù)變革專業(yè)工具
變革過程中26周團(tuán)隊建設(shè)計劃
價值觀萃取器
五、受眾群體：企業(yè)中高管、儲備干部、創(chuàng)業(yè)者，建議6組以內(nèi)，每組4-8人為宜
六、授課時間：標(biāo)準(zhǔn)課時2天（12小時），可壓縮至1天（6小時）
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