領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)修煉

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)修煉

課程背景 -------------------------------------------------

一個高績效團(tuán)隊(duì)：

心往一處想，力往一處使，對事不對人！

如何打造團(tuán)隊(duì)一致性？如何提升團(tuán)隊(duì)成員的人際敏感度，開啟團(tuán)隊(duì)合作新紀(jì)元？

課程收益 -------------------------------------------------

◆通過理論講授、案例分析、視頻研討、隨堂測試，學(xué)員將有如下收獲：

幫助學(xué)員理解不同性格類型的溝通特質(zhì)；

幫助學(xué)員在內(nèi)部溝通上有進(jìn)一步提升；

幫助管理者了解打造高績效團(tuán)隊(duì)的具體方法。

課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------

課程大綱 -------------------------------------------------

導(dǎo)入：簽名游戲：人際九宮格；了解一個不一樣的同事

一、火車跑得快，全靠車頭帶

 1，80分理論

  1）是否能學(xué)會？

  2）管理能力可以標(biāo)準(zhǔn)化

  3） 4重修煉領(lǐng)導(dǎo)力

 2，明確定位

  1）學(xué)會授權(quán)，讓團(tuán)隊(duì)自己跑起來

  2）管理者三大角色

二、高績效團(tuán)隊(duì)規(guī)則

 3，讓員工愛上工作

  1）游戲的特點(diǎn)

  2）打造團(tuán)隊(duì)一致性

  3）變“要員工做”為“員工要做”

  4）前員工的作用

三、高績效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

 4，讓員工自己轉(zhuǎn)起來

  1）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)三大類

  2）阻礙實(shí)現(xiàn)四難題

  3）目標(biāo)為啥沒實(shí)現(xiàn)

  4）前員工的作用

四、高績效團(tuán)隊(duì)的溝通方法

 5，哈利窗改善溝通

  1）公開象限擴(kuò)大影響力

  2）減少盲點(diǎn)象限改善自我認(rèn)知

  3）減少隱私象限增加親和力

  4）開發(fā)潛能象限開啟更多可能

 6，學(xué)會傾聽

  1）建立情感賬戶

  2）傾聽的要點(diǎn)是吸收對方信息

  3）肢體動作比語言更重要

  4）開發(fā)潛能象限開啟更多可能

 7，及時反饋，贏得信任尊重

  1）警惕“推理階梯”

  2）巧用贊賞引爆團(tuán)隊(duì)

  3）負(fù)面反饋引導(dǎo)方向

五，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格識別

8，明理篇

  1）成熟的經(jīng)理人有能力控制自己的行為

  2）認(rèn)識不等于了解，了解帶來力量

  3）你的領(lǐng)導(dǎo)模式是激發(fā)投入還是管理付出

  4）人際九宮格——找到你的優(yōu)勢和定位

  5）填寫測評報(bào)告——開啟自我認(rèn)知之路

  6）DISC 的理論講解

9，應(yīng)用篇

  1）視頻分析：每個特質(zhì)應(yīng)對之道

  a，匯報(bào)工作有方法

  b，提升影響抓關(guān)鍵

  c，別人對你你來教

  d，避免鉆入牛角尖

10，反思篇

  1）防止優(yōu)勢變劣勢

  2）三國故事看團(tuán)隊(duì)配合

  3）從西游團(tuán)隊(duì)看自我調(diào)整

課程結(jié)尾：知識回顧；應(yīng)用建議和改善三階段

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