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排序
結(jié)果排序方式
按相似度排序
價(jià)格由高到低
價(jià)格由低到高
VIP級(jí)別由高到低
VIP級(jí)別由低到高
供貨量由高到低
供貨量由低到高
起訂量由高到低
起訂量由低到高
類別
全部
線下學(xué)習(xí)
線上學(xué)習(xí)
您可以
或
有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)從招聘到離職
【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,
人力
資源管理與開(kāi)發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。尤其在VUCA時(shí)代,不僅業(yè)務(wù)管理有非常多的不
2022-12-05 09:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
擁抱不確定,激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力OKR管理培訓(xùn)
【課程背景】隨著工業(yè)4.0的推進(jìn),信息化、數(shù)字化、人工智能等概念紛紛涌入,企業(yè)的發(fā)展的目標(biāo)面臨非常大的挑戰(zhàn)。對(duì)企業(yè)壓力最大
2022-12-05 09:05
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
系統(tǒng)化的提升管理者的管理能力,非
人力
資源的
人力
資源管理
【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。干部是公司發(fā)展的骨干,是公司的脊梁。但是隨著VUCA時(shí)代的到來(lái),在很多快速發(fā)展
2022-12-05 09:04
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
打造學(xué)習(xí)型組織,五項(xiàng)修煉
【課程背景】當(dāng)前企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入“VUCA”時(shí)代,外部的變化快而復(fù)雜,企業(yè)的學(xué)習(xí)能力是企業(yè)能夠活下去的一個(gè)關(guān)鍵。但是企業(yè)學(xué)習(xí)往往
2022-12-05 09:03
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人力
資源規(guī)劃與管理
課程介紹: 科學(xué)合理的
人力
資源規(guī)劃設(shè)計(jì)至關(guān)重要。設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)、合理和實(shí)用的
人力
資源規(guī)劃需要專業(yè)的知識(shí)和高超的技巧;更重要
2022-12-05 09:01
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人力
資源管理的創(chuàng)新和實(shí)踐
【課程背景】任總講到華為成功關(guān)鍵在于“方向大致正確、組織充滿活力”。隨著工業(yè)4.0的推進(jìn),信息化、數(shù)字化、人工智能等概念紛
2022-12-05 09:00
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
人才戰(zhàn)略:人才戰(zhàn)略規(guī)劃,梯隊(duì),盤(pán)點(diǎn)及激活之道,堂管理者視野的人才戰(zhàn)略課
課程特點(diǎn):本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實(shí)操課程,課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福
2022-12-05 08:59
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
逆勢(shì)增長(zhǎng)之組織發(fā)展與人才戰(zhàn)略
【課程背景】眾所周知,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。但在市場(chǎng)快速變化及轉(zhuǎn)型節(jié)奏加劇的大背景下,越來(lái)越多的組織在不斷變
2022-12-05 08:58
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
構(gòu)筑以業(yè)務(wù)為中心的
人力
資源管理體系
【課程背景】任總講“華為的成功首先是
人力
資源的成功”,這里的
人力
資源實(shí)際是指的是華為的企業(yè)文化核心價(jià)值觀。而“熵的原理”
2022-12-05 08:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
構(gòu)建以?shī)^斗者為本的激勵(lì)體系&海外隊(duì)伍建設(shè)
【課程背景】有的老板講,管理的關(guān)鍵就是“用對(duì)人、分好錢”,分好錢也就是做好員工的激勵(lì)管理。而激勵(lì)管理是基于人性出發(fā),來(lái)激
2022-12-05 08:54
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
構(gòu)建以?shī)^斗者為本的激勵(lì)體系
【課程背景】有的老板講,管理的關(guān)鍵就是“用對(duì)人、分好錢”,分好錢也就是做好員工的激勵(lì)管理。而激勵(lì)管理是基于人性出發(fā),來(lái)激
2022-12-05 08:53
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
功夫在詩(shī)外-招聘技巧培訓(xùn)
【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,
人力
資源管理與開(kāi)發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。尤其在VUCA時(shí)代,不僅業(yè)務(wù)管理有非常多的不
2022-12-05 08:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成,從人性出發(fā)激發(fā)員工活力,物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)
【課程背景】有的老板講,管理的關(guān)鍵就是“用對(duì)人、分好錢”,分好錢也就是做好員工的激勵(lì)管理。而激勵(lì)管理是基于人性出發(fā),來(lái)激
2022-12-05 08:48
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
華為人才戰(zhàn)略
【課程背景】任總講“華為的成功,首先是華為
人力
資源的成功”,“人才不是華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)人才的有效管理的能力,才是企業(yè)
2022-12-05 08:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
華為HR三支柱
【課程背景】任總講華為的成功首先是
人力
資源的成功,而HR三支柱是華為
人力
資源的核心架構(gòu)。華為在2009年正式開(kāi)始建設(shè)HR三支柱,
2022-12-05 08:37
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
打造人才倍出的干部梯隊(duì):華為干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐
【課程背景】“人才不是華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)人才的有效管理的能力,才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?!比A為的《人才發(fā)展白皮書(shū)》開(kāi)篇就寫(xiě)
2022-12-05 08:36
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
面試官之精準(zhǔn)選人
【課程背景】1.面試官僅關(guān)注任務(wù)而忽略組織需求,易出現(xiàn)請(qǐng)神容易送神難。2.抱著尋找超人的想法進(jìn)行面試人選判別,面對(duì)光鮮的學(xué)歷
2022-12-03 10:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理
【課程背景】結(jié)合彼得原理,大家都會(huì)晉升到自己不熟悉的領(lǐng)域從而難以勝任新晉升的崗位。在企業(yè)中“優(yōu)而生”,“優(yōu)”因?yàn)榭?jī)效優(yōu)秀
2022-12-03 10:17
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
深航班組長(zhǎng)的職業(yè)化躍遷
【課程背景】 未接受過(guò)職業(yè)化培訓(xùn)的班組長(zhǎng)接受過(guò)職業(yè)化培訓(xùn)的班組長(zhǎng)時(shí)不時(shí)懷疑自己,具有些許挫敗感(從業(yè)務(wù)精英變?yōu)楣芾砥狡剑?/li>
2022-12-03 09:53
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
航空公司班組長(zhǎng)的職業(yè)化躍遷
【課程背景】 班組長(zhǎng)律己不律他,不敢管團(tuán)隊(duì)成員,不懂怎么管,覺(jué)得自己權(quán)力不夠管不了。殊不知班組長(zhǎng)不知自己具有的組織賦予的
2022-12-03 09:52
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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