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打造學(xué)習(xí)型組織,五項修煉

主講老師: 解鴻興
課時安排: 1天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1、理解學(xué)習(xí)型組織的典型特點和優(yōu)勢 2、掌握學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)方法 3、掌握打造學(xué)習(xí)型組織的五項修煉
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-12-05 09:03

【課程背景】

當前企業(yè)已經(jīng)進入“VUCA”時代,外部的變化快而復(fù)雜,企業(yè)的學(xué)習(xí)能力是企業(yè)能夠活下去的一個關(guān)鍵。但是企業(yè)學(xué)習(xí)往往是零散的人,進行零散的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)零散的知識。這樣學(xué)習(xí)的結(jié)果是企業(yè)各種管理理念錯綜復(fù)雜,互相矛盾,甚至給企業(yè)帶來更大的上海。

美國麻省理工世隆管理學(xué)院研究的學(xué)習(xí)組織的“五項修煉”,通過搭建學(xué)習(xí)型組織,提升管理者系統(tǒng)性思考能力,讓企業(yè)不斷的學(xué)習(xí),不斷提升企業(yè)的競爭力。

本課程在五項修煉理論基礎(chǔ)上,結(jié)合大量企業(yè)的案例來講解如何打造學(xué)習(xí)型企業(yè)。

【課程收益】

1、理解學(xué)習(xí)型組織的典型特點和優(yōu)勢

2、掌握學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)方法

3、掌握打造學(xué)習(xí)型組織的五項修煉

【課程特色】

u  接地氣:實戰(zhàn)干貨、案例解剖

u  有清晰的理論框架:案例最終會歸納于理論,避免陷入瑣碎

u  可立即應(yīng)用于實戰(zhàn):與學(xué)員有效互動,提供針對性的解決方案

【課程對象】CEO、人力副總/總監(jiān)、HRBP及企業(yè)中高層管理人員等

【課程時間】6小時

【課程大綱】

一、什么是學(xué)習(xí)型組織?

1.         學(xué)習(xí)型組織管理理論

2.         學(xué)習(xí)型組織管理理論是認識論層次的管理理論

?  首先要解決認識論問題

?  海爾文化的啟迪

?  管理的最高境界——無為而治

3.         學(xué)習(xí)型組織之學(xué)習(xí)力

?  學(xué)習(xí)力的三個組成要素:動力、毅力、能力

?  企業(yè)競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭

?  樹根理論

4.         學(xué)習(xí)型組織之生命的意義

?  活出生命的意義

?  考慮問題全球化,處理問題本地化

?  學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化

5.         學(xué)習(xí)型組織之創(chuàng)新

?  把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力

?  創(chuàng)新要成為主旋律

6.          學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)點

?  等級權(quán)力控制型企業(yè)

?  學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢分析

二、學(xué)習(xí)型組織是如何學(xué)習(xí)的?

1.         工作學(xué)習(xí)化

?  工作學(xué)習(xí)化模型

?  微軟提出的“學(xué)習(xí)三理念”

2.         學(xué)習(xí)工作化

?  學(xué)習(xí)速度必須大于或等于變化速度

?  十倍速度時代的學(xué)習(xí)理念

3.          有組織的學(xué)習(xí)

?  強調(diào)“組織的學(xué)習(xí)”

?  強調(diào)“學(xué)后要有新行為”

三、 學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征

1.         精簡與扁平化

?  學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征:精簡

?  學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征:扁平化

2.         有彈性與不斷創(chuàng)新

?  學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征:有彈性

?  學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征:不斷創(chuàng)新

3.         善于學(xué)習(xí)

?  新時代開發(fā)右腦的方法

?  《學(xué)習(xí)地圖》

?  要重視幼兒教育

?  重視右腦型人才

4.          自主管理

?  引言

?  企業(yè)中的兩大類問題

?  領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)考慮的兩件事

?  自主管理的案例分析

四、如何打造學(xué)習(xí)型組織?---五項修煉

1.         自我超越

?  通過五項修煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

?  自我超越和超越自我

?  自我超越“三要”

?  向極限挑戰(zhàn)”試驗

?  游戲的啟示和感悟

?  年輕人要敢于自我超越 

2.         改善心智模式

?  心智模式的三個特點

?  怎樣改善心智模式

?  成功人士心智模式的“三點要求”

3.         建立共同愿景

?  愿景的涵義

?  愿景的要素

?  愿景的層次

?  如何建立共同的愿景

4.         團隊學(xué)習(xí)

?  強調(diào)團隊學(xué)習(xí)的原因

?  如何激發(fā)團隊學(xué)習(xí)

?  團隊學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——深度匯談

5.         系統(tǒng)思考

?  系統(tǒng)思考是五項修煉的核心

?  怎樣做到系統(tǒng)思考

?  蝴蝶效應(yīng)

?  青蛙現(xiàn)象

?  如何逐步提升系統(tǒng)思考的能力?

 

綜合答疑


 
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