讓每一位管理者都成為管理高手,中基層管理培訓(xùn)

【課程背景】 

隨著人力資本時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸白熱化，而競(jìng)爭(zhēng)的歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，中基層管理人員的作用越來(lái)越被凸顯出來(lái)。但是隨著VUCA時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè)，管理者的時(shí)間提拔速度由原來(lái)的幾年縮短到一年甚至幾個(gè)月，很多在崗位上出色的員工因“學(xué)而優(yōu)則仕”變快速被提拔起來(lái)，但他們并不完全具備管理者的認(rèn)知、心態(tài)和管理能力，反而因脫離了一線員工的工作狀態(tài)，失去了承上啟下的重要作用。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)？經(jīng)營(yíng)計(jì)劃能否被有效地執(zhí)行？措施的實(shí)施是否到位？問(wèn)題能否得到快速的解決？危機(jī)能否被及時(shí)地化解？這些關(guān)鍵還要看中基層管理者能否有效地管理好各個(gè)部門，創(chuàng)建并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，激發(fā)基層員工的潛力，使得他們?cè)诟髯缘膷徫簧先吮M其才，創(chuàng)造價(jià)值，從而使整個(gè)企業(yè)作為一個(gè)整體發(fā)揮出卓越的業(yè)績(jī)。這也是為什么說(shuō)中基層是企業(yè)的“腰”的原因，一個(gè)人腰不好，即使在聰明的大腦，也難以將執(zhí)行落實(shí)到手腳。

?  怎樣才能找到最適合的團(tuán)隊(duì)下屬？

?  怎樣才能充分用、激發(fā)好你的下屬？

?  怎樣才能有效地提升員工的能力和工作績(jī)效？

?  員工流失的真正原因有哪些，有哪些好方法可以挽留住他們？

中基層管理者最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。這些問(wèn)題，你都可以在本課程中解鎖難關(guān)，解老師帶著你層層過(guò)關(guān)戰(zhàn)將，祝你最終贏得勝利，成為管理界的KOL。

本課程提供了理論、案例和工具，企業(yè)中的人力資源管理問(wèn)題其實(shí)都是人力資源部門和直線部門共同完成的，雙方不是對(duì)立，而是分工協(xié)作的關(guān)系。而在企業(yè)中，管理者并不是不想做好人力資源管理，而是由于缺乏一定的知識(shí)技能和工具，導(dǎo)致“看不清、想不傲、做不了”。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，讓自己成為一名管理高手，打造能打仗、打硬仗的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。

【課程收益】

1、  了解用中基層管理者的角色認(rèn)知

2、  中基層管理如何承接公司戰(zhàn)略并落地

3、  掌握基層員工管理的要點(diǎn)

4、  跨團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與沖突管理

【課程特色】

?  簡(jiǎn)單：用最接地氣的語(yǔ)言，讓學(xué)員迅速明白其中的道理

?  實(shí)戰(zhàn)：大量的工具，讓學(xué)員拿來(lái)就用

?  系統(tǒng)：從管理的源頭，讓學(xué)員在腦中有整體框架，同時(shí)所有的工具均來(lái)自理論指導(dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

【課程對(duì)象】企業(yè)中基層管理人員、人力資源員工

【課程時(shí)間】0.5天（6小時(shí)／天）

【課程大綱】

一、管理者的角色認(rèn)知

1、常見(jiàn)管理者的角色錯(cuò)位

2、管理者的10角色如何發(fā)揮作用而不混亂

3、管理者常見(jiàn)困難，時(shí)間管理、沖突管理等

二、成為管理者后，心態(tài)應(yīng)該如何變更？

1、  為什么心態(tài)需要轉(zhuǎn)變？

?  跑步上崗的經(jīng)理們

2、  心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)

3、  心態(tài)轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)

?  判斷標(biāo)準(zhǔn)

?  新晉管理者的兩個(gè)感覺(jué)

?  新晉管理者轉(zhuǎn)變?nèi)?/span>

?  評(píng)價(jià)新晉管理者的四個(gè)維度

案例：小A升職記

三、向上管理：獲取更有效的支撐

1、 管理學(xué)之父為什么強(qiáng)調(diào)向上管理是管理者的最重要的職責(zé)

?  承接公司戰(zhàn)略，高效完成崗位職責(zé)，是管理的第一要?jiǎng)?wù)

?  如何有效承接上級(jí)的戰(zhàn)略要點(diǎn)和關(guān)鍵任務(wù)

?  如何應(yīng)對(duì)公司的多如牛毛的規(guī)章制度？

2、 如何保持向上溝通順暢性

?  消除偏見(jiàn)

?  向上溝通4要素

?  獲取更多資源和支撐的關(guān)鍵

3、 向上管理的誤區(qū)

?  個(gè)人英雄主義

?  經(jīng)常給上級(jí)帶來(lái)“驚喜”

?  “為民請(qǐng)命”

四、向下管理的：構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

1、 作戰(zhàn)陣型的重要性

2、 上下同欲的激勵(lì)機(jī)制

3、 建隊(duì)伍要立足于培養(yǎng)員工

4、 績(jī)效管理的要點(diǎn)

5、 如何善用正向激勵(lì)

6、 如何讓負(fù)向激勵(lì)起到好的效果？

五、平行管理：協(xié)作與沖突管理

1、 沖突的種類

2、 正確的看待沖突

3、 部門之間關(guān)系六種結(jié)構(gòu)

4、 如何面向價(jià)值創(chuàng)造解決部門沖突，構(gòu)建良好協(xié)作關(guān)系

六、綜合與答疑