| 主講老師： | 師偉 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 演講是一種重要的溝通方式，它通過語(yǔ)言表達(dá)、聲音變化和肢體動(dòng)作來傳遞信息、表達(dá)情感和影響聽眾。優(yōu)秀的演講者能夠清晰地闡述觀點(diǎn)，用生動(dòng)的語(yǔ)言和富有感染力的聲音吸引聽眾的注意力。他們善于運(yùn)用肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)演講的視覺效果，使演講更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，演講者還需要具備良好的應(yīng)變能力和互動(dòng)技巧，能夠靈活應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況，與聽眾建立良好的互動(dòng)關(guān)系。通過演講，人們可以有效地傳播思想、分享經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)情感，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與他人的有效溝通。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-26 14:42 |
課程背景:
曾經(jīng)有調(diào)查顯示，成人最擔(dān)心的事情中，排名第一是死亡、排名第二是當(dāng)眾講話。顯然這說明宣講技巧通常是需要提高的部分，相應(yīng)的培訓(xùn)必不可少；
隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的同質(zhì)化管理的精細(xì)化，對(duì)外而言，產(chǎn)品銷售成敗的決定性因素除了固有軟硬件及相關(guān)的服務(wù)，如何更好地通過宣講等手段展示產(chǎn)品變得越來越重要；對(duì)內(nèi)而言，如何通過宣講更好地展現(xiàn)想法、促進(jìn)溝通效果同樣越來越重要；
好的宣講材料和臨場(chǎng)表現(xiàn)毫無(wú)疑問成為企業(yè)能力的標(biāo)志之一，而且可以反過來促進(jìn)相關(guān)工作水平的提高。因此宣講能力（包括材料制作）成為市場(chǎng)、銷售、管理等崗位的必備技能，甚至成為某些業(yè)務(wù)的勝負(fù)手；
成功的宣講建立在宣講能力及宣講材料這兩個(gè)基礎(chǔ)之上，相關(guān)的培訓(xùn)極具價(jià)值；
PowerPoint是主要的宣講材料制作工具。但遺憾的是，在實(shí)際中往往存在較多的不合理使用方法，使得制作效率低下、界面雜亂、移植困難，增加了工作負(fù)擔(dān)，最終反而限制了宣講的發(fā)揮；
這些問題看似簡(jiǎn)單，但解決起來其實(shí)需要結(jié)合文檔用途、操作技巧、宣講手法、心理分析等知識(shí)，還需要一定的大局觀，圓滿的解決并非易事；
因此宣講和PPT制作技巧的學(xué)習(xí)越來越成為精細(xì)化管理的需要，成功的學(xué)習(xí)可以促成文檔制作和業(yè)務(wù)開展的良性循環(huán)。
課程對(duì)象:商務(wù)人員 市場(chǎng)人員 服務(wù)人員 行政人員 中層管理人員
課程收益:
系統(tǒng)學(xué)習(xí)常見的宣講套路
宣講文檔的設(shè)計(jì)思路和技巧
利用PowerPoint更好地宣講
授課方式:
系統(tǒng)講述、深度剖析與典型個(gè)案借鑒相結(jié)合
原理講解和實(shí)操相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合
課程特色:
基于實(shí)際需要，很好地結(jié)合了宣講技巧、文檔設(shè)計(jì)和軟件功能，除了具體技巧的學(xué)習(xí)、更注重系統(tǒng)的思考方法和大局觀的建立，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法，使得學(xué)員建立自我學(xué)習(xí)的能力；
內(nèi)容全面、樸實(shí)無(wú)華但十分有效，講師經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)深入淺出，對(duì)實(shí)際工作有相當(dāng)?shù)奶岣咦饔?；此外課前會(huì)視情況做相應(yīng)的需求調(diào)查，確保滿足學(xué)員共性和個(gè)性的需求；
隨課程贈(zèng)送大約500M的制作素材、案例等，確保學(xué)員深入自學(xué)；
課程時(shí)長(zhǎng):1天
課程大綱:
1.宣講概述 成人聽講的習(xí)慣
注意力曲線
成人聽講七分圖
宣講流程及注意事項(xiàng)
宣講前
認(rèn)識(shí)宣講
確定風(fēng)格
需求調(diào)查
資料準(zhǔn)備
模擬演練
宣講中
宣講禮儀
克服緊張
語(yǔ)言魅力
宣講結(jié)構(gòu)
演繹方式
有效控場(chǎng)
宣講后
宣講能力模型
宣講文檔的類型和設(shè)計(jì)
提案型
說明型
宣講的感性理性及互動(dòng)
感性：集中注意力
語(yǔ)氣感性
形式感性
理性：內(nèi)容的保障
A字型結(jié)構(gòu)
E字型結(jié)構(gòu)
互動(dòng)：氛圍的基礎(chǔ)
集體互動(dòng)
單獨(dú)互動(dòng)
宣講材料的設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
素材選用的FAB技巧
以客戶為導(dǎo)向的宣講風(fēng)格
知識(shí)型
技能型
理念型 講解、演練 120分鐘
2.宣講的關(guān)鍵細(xì)節(jié) 開場(chǎng)七件事
宣講禮儀
控場(chǎng)技巧
問答
點(diǎn)評(píng)
意外處理
宣講的收尾
宣講者的手眼身法步
宣講素材的選用
文：文字選用及注意事項(xiàng)
數(shù)：數(shù)字選取準(zhǔn)則
表：正確的數(shù)據(jù)記錄方式
圖：位圖和矢量圖 講解、演練 90分鐘
3.PowerPoint基礎(chǔ)知識(shí) PowerPoint的特點(diǎn)
PowerPoint的制作程序
規(guī)范制作的重要性
幻燈片布局原則
7X7原則
三行原則
勻稱協(xié)調(diào)原則
幻燈片的格式化
大綱和快速制作目錄
色彩控制的關(guān)鍵
快速制作PowerPoint的幾種方法 講解、演練 90分鐘
4.PowerPoint典型操作 超鏈接
動(dòng)畫的不同層次
觸發(fā)器
對(duì)象的精確操作
音視頻的使用 講解、演練 40分鐘
5.PPT播放和宣講 跳轉(zhuǎn)
各種窗口播放模式
更多播放技巧 講解、演練 20分鐘
6.宣講演練 宣講演練 講解、演練 60分鐘
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