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公眾演講與表達呈現(xiàn)

主講老師: 陳越 陳越

主講師資:陳越

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 公眾演講與表達呈現(xiàn)是提升個人影響力與溝通效率的關鍵技能。它不僅關乎語言的組織與表達,更涉及肢體語言、聲音控制、情緒管理等多方面。通過系統(tǒng)訓練,個人能夠掌握如何吸引聽眾注意力、清晰傳達信息、有效說服他人,以及在不同場合下靈活調(diào)整演講風格。這一技能對于職場發(fā)展、領導力提升及人際交往均具有重要意義,是現(xiàn)代社會不可或缺的一項軟實力。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-09-30 09:55

《公眾演講與表達呈現(xiàn)》

抓住聽眾關注點!緊扣工作側重點!凸現(xiàn)自己閃光點!

課程講師:陳越

課程時間:1天,6-7小時/天

課程目標:

當完成此課程后,您將可以:

1、 厘清工作匯報的整體思路,建立以聽眾需求為導向的意識;

2、 掌握公眾演講的邏輯結構設計方法(金字塔原理的4大基本特點、1個核心原則和1個結構圖工具);

3、學會用“結構圖”工具將工作材料整理編排,做到結構化呈現(xiàn),在課上完成至少1個結構完整、邏輯清晰的演講大綱;

4、學會在1分鐘以內(nèi)的高效完成“電梯式演講”;

5、學會精彩開場、有力結尾的內(nèi)容設計和呈現(xiàn)技法;

6、通過實戰(zhàn)演練,掌握演講的全方位(手、眼、身、法、步)技巧以及老師獨門秘籍;

7、學會巧妙應對和處理演講現(xiàn)場的常見問題;

課程特色:

1、內(nèi)外兼修:不僅限于外在的表達呈現(xiàn)技巧的教授,更從內(nèi)在的內(nèi)容和邏輯結構設計上提升匯報演講的質(zhì)量

2、訓練落地:作為一門技能訓練課,大量扎實的課堂演練確保了培訓效果的落地,使學員不僅知道,而且能夠做到

3、操作性強:實用的范例、工具和模板便于學員實操使用

授課方式知識、案例及工具講解50%;演練及輔導40%;范例展示10%

課程大綱:

一、匯報思路先規(guī)劃

1、對象:了解對象最要緊

2、主題:聚焦主題不簡單

3、目標:目標明確很重要

4、范圍:界定范圍有講究

課堂演練:“麥肯錫電梯演講”

二、結構搭建有邏輯  

1、結構設計的工具—金字塔原理

1) 結論先行

2) 上下對應

3) 分類清晰

4) 排序邏輯

案例講解:揭秘《我是歌手》節(jié)目“汪涵救場”臺詞背后邏輯

范例展示:

麥肯錫匯報PPT的精髓

華為匯報PPT的FAB結構

課堂練習:

致雪莉的一封信

習總書記講話片段

學員繪制匯報式演講實際任務的結構圖并發(fā)表,老師點評輔導

2、結構化的步驟

1)搭框架

2)填模塊

3)排順序

范例展示:

“2W1H”模型

“PRM”模型

8種排序方式

3、如何做一次不同凡響的年度工作匯報

范例展示:500強企業(yè)屢試不爽的年度匯報模板長什么樣?

4、學會用“演繹論證”的邏輯去說服

案例講解:剖析視頻《羋月傳》霸氣演說背后的演繹邏輯

課堂練習令你在述職演講中脫穎而出的設計

三、虎頭豹尾需精彩

1、構成要素及時間分割策略

2、開場白該怎么講

1)失敗開場白的表現(xiàn)

2)開場白的作用

范例展示: 10種引人入勝的開場白經(jīng)典方式

課堂演練:經(jīng)典開場5步

3、結尾該怎么總結

1)失敗結尾的表現(xiàn)

2)結尾的作用

案例講解: 10種百戰(zhàn)百勝的結尾經(jīng)典方式

課堂演練:結束語怎樣余音繞梁

四、表達呈現(xiàn)顯魅力

1、情緒的調(diào)控

1)聚光燈下的形單影只

2)擔心聽眾的反應

3)擔心遭遇尷尬場面

4)擔心材料不夠充分

小組討論:如何緩解緊張情緒

2、聲音的運用

1)音量多大算合適

2)怎樣吐字才清晰

3)語速如何把握

5)音韻如何搭配

6)聲調(diào)如何變化

3、語言的運用

1)語言表達欠佳的典型表現(xiàn)

2)語言表達的8項注意

課堂演練:語言表達小組PK賽

4、非語言交流

1)衣著儀表

2)姿態(tài)動作

3)站位、走位與“三重視野”

4)手勢的高度/幅度/力度

5)目光接觸

課堂演練:走位及手勢練習

5、設備的善用

6、時間的掌控

7、提問的應對

五、實戰(zhàn)演練工作坊

1、組內(nèi)演練及老師輔導

2、匯報演講上臺展示

3、學員集體相互評議

4、講師點評/示范/建議

5、再次“回爐” 訓練

總結

1、要點回顧

2、作業(yè)布置

3、收獲分享

 
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