主講老師: | 陳越 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 公眾演講與表達呈現(xiàn)是提升個人影響力與溝通效率的關鍵技能。它不僅關乎語言的組織與表達,更涉及肢體語言、聲音控制、情緒管理等多方面。通過系統(tǒng)訓練,個人能夠掌握如何吸引聽眾注意力、清晰傳達信息、有效說服他人,以及在不同場合下靈活調(diào)整演講風格。這一技能對于職場發(fā)展、領導力提升及人際交往均具有重要意義,是現(xiàn)代社會不可或缺的一項軟實力。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-09-30 09:55 |
《公眾演講與表達呈現(xiàn)》
抓住聽眾關注點!緊扣工作側重點!凸現(xiàn)自己閃光點!
課程講師:陳越
課程時間:1天,6-7小時/天
課程目標:
當完成此課程后,您將可以:
1、 厘清工作匯報的整體思路,建立以聽眾需求為導向的意識;
2、 掌握公眾演講的邏輯結構設計方法(金字塔原理的4大基本特點、1個核心原則和1個結構圖工具);
3、學會用“結構圖”工具將工作材料整理編排,做到結構化呈現(xiàn),在課上完成至少1個結構完整、邏輯清晰的演講大綱;
4、學會在1分鐘以內(nèi)的高效完成“電梯式演講”;
5、學會精彩開場、有力結尾的內(nèi)容設計和呈現(xiàn)技法;
6、通過實戰(zhàn)演練,掌握演講的全方位(手、眼、身、法、步)技巧以及老師獨門秘籍;
7、學會巧妙應對和處理演講現(xiàn)場的常見問題;
課程特色:
1、內(nèi)外兼修:不僅限于外在的表達呈現(xiàn)技巧的教授,更從內(nèi)在的內(nèi)容和邏輯結構設計上提升匯報演講的質(zhì)量
2、訓練落地:作為一門技能訓練課,大量扎實的課堂演練確保了培訓效果的落地,使學員不僅知道,而且能夠做到
3、操作性強:實用的范例、工具和模板便于學員實操使用
授課方式:知識、案例及工具講解50%;演練及輔導40%;范例展示10%
課程大綱:
一、匯報思路先規(guī)劃
1、對象:了解對象最要緊
2、主題:聚焦主題不簡單
3、目標:目標明確很重要
4、范圍:界定范圍有講究
課堂演練:“麥肯錫電梯演講”
二、結構搭建有邏輯
1、結構設計的工具—金字塔原理
1) 結論先行
2) 上下對應
3) 分類清晰
4) 排序邏輯
案例講解:揭秘《我是歌手》節(jié)目“汪涵救場”臺詞背后邏輯
范例展示:
2 麥肯錫匯報PPT的精髓
2 華為匯報PPT的FAB結構
課堂練習:
2 致雪莉的一封信
2 習總書記講話片段
2 學員繪制匯報式演講實際任務的結構圖并發(fā)表,老師點評輔導
2、結構化的步驟
1)搭框架
2)填模塊
3)排順序
范例展示:
2 “2W1H”模型
2 “PRM”模型
2 8種排序方式
3、如何做一次不同凡響的年度工作匯報
范例展示:在500強企業(yè)屢試不爽的年度匯報模板長什么樣?
4、學會用“演繹論證”的邏輯去說服
案例講解:剖析視頻《羋月傳》霸氣演說背后的演繹邏輯
課堂練習:令你在述職演講中脫穎而出的設計
三、虎頭豹尾需精彩
1、構成要素及時間分割策略
2、開場白該怎么講
1)失敗開場白的表現(xiàn)
2)開場白的作用
范例展示: 10種引人入勝的開場白經(jīng)典方式
課堂演練:經(jīng)典開場5步
3、結尾該怎么總結
1)失敗結尾的表現(xiàn)
2)結尾的作用
案例講解: 10種百戰(zhàn)百勝的結尾經(jīng)典方式
課堂演練:結束語怎樣余音繞梁
四、表達呈現(xiàn)顯魅力
1、情緒的調(diào)控
1)聚光燈下的形單影只
2)擔心聽眾的反應
3)擔心遭遇尷尬場面
4)擔心材料不夠充分
小組討論:如何緩解緊張情緒
2、聲音的運用
1)音量多大算合適
2)怎樣吐字才清晰
3)語速如何把握
5)音韻如何搭配
6)聲調(diào)如何變化
3、語言的運用
1)語言表達欠佳的典型表現(xiàn)
2)語言表達的8項注意
課堂演練:語言表達小組PK賽
4、非語言交流
1)衣著儀表
2)姿態(tài)動作
3)站位、走位與“三重視野”
4)手勢的高度/幅度/力度
5)目光接觸
課堂演練:走位及手勢練習
5、設備的善用
6、時間的掌控
7、提問的應對
五、實戰(zhàn)演練工作坊
1、組內(nèi)演練及老師輔導
2、匯報演講上臺展示
3、學員集體相互評議
4、講師點評/示范/建議
5、再次“回爐” 訓練
總結
1、要點回顧
2、作業(yè)布置
3、收獲分享
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