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《員工工作與家庭平衡》 課程大綱

主講老師: 羅文娟 羅文娟

主講師資:羅文娟

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)。它涵蓋廣泛,從感知、思維、情緒到人格、社會(huì)行為等各個(gè)方面都有所涉及。心理學(xué)不僅幫助我們理解個(gè)體的內(nèi)心世界,還揭示了人類行為的背后動(dòng)機(jī)。通過心理學(xué)的研究,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,理解他人,以及應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會(huì),心理學(xué)已經(jīng)成為推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要力量。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-15 15:57


課程背景

當(dāng)下社會(huì)環(huán)境變化快速,競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng),每個(gè)人的工作壓力都空前增大;人們之間交際途徑多,而且方便、隱蔽,婚姻家庭受到很大威脅;工作與家庭沖突明顯,使人心疲累,甚至抑郁;如何教育孩子夫妻意見不一,到底該聽誰的?婚姻、家庭與工作之間該如何平衡,是當(dāng)下職業(yè)人士的迫切需求。

【課程收益

通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以:

 明白家庭、工作對(duì)于每一個(gè)人的重要意義;

 掌握家庭工作平衡的重要意義;

 理解男性與女性的天然不同;

 掌握控制情緒的方法;

 清晰夫妻之間是講情還是講理;

 掌握夫妻溝通的技巧;

 明確人生的價(jià)值和意義;

 掌握處理工作與家庭沖突的方法;

 掌握活在當(dāng)下的方法。

【課程特色】

以講授為主、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的啟發(fā)、互動(dòng)式培訓(xùn),讓學(xué)員學(xué)的輕松,讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果

課程形式

專業(yè)講授、引導(dǎo)啟發(fā)、分組討論、案例分析、角色扮演、錄像分享等

【課程對(duì)象】

已婚及為人父母的職業(yè)人士

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1天6小時(shí)/天

 

課程大綱

案例:曾國(guó)藩常年在外,是如何做好家庭與工作平衡的

第一節(jié) 工作家庭平衡

一、何為工作家庭平衡

1、工作的內(nèi)涵界定

2、工作、家庭平衡的內(nèi)涵

3、工作、家庭的平衡項(xiàng)目

 

二、工作家庭平衡對(duì)組織的促進(jìn)意義

1、符合現(xiàn)代員工的工作價(jià)值觀。

2、提升員工的綜合績(jī)效

3、提高組織的社會(huì)聲譽(yù)

 

三、工作家庭平衡對(duì)員工的促進(jìn)意義

1、重視家庭角色的承擔(dān)

2、緩和工作對(duì)家庭的沖突

3、促進(jìn)員工身心健康

 

四、工作家庭平衡對(duì)社會(huì)的促進(jìn)意義

1、減輕社會(huì)壓力和不安定因素

2、體現(xiàn)了社會(huì)文明和進(jìn)步

 

第二節(jié) 員工工作—家庭沖突

一、員工工作家庭沖突的內(nèi)涵與表現(xiàn)

1、什么是工作家庭沖突

2、工作家庭沖突的兩種表現(xiàn)

3、工作家庭沖突的三個(gè)維度

 

二、工作家庭沖突的影響因素

1、工作干擾家庭的影響因素

2、家庭干擾工作的影響因素

 

三、工作家庭沖突引發(fā)的不良后果

1、對(duì)員工個(gè)人的不利影響

2、對(duì)家庭生活的不利影響

3、對(duì)企業(yè)組織的不利影響

4、對(duì)社會(huì)和諧的不利影響

 

四、工作家庭沖突的相關(guān)理論

(一)角色沖突理論

1、角色模糊。

2、角色超載

3、角色壓力

 

(二)角色沖突的分類與表現(xiàn)

1、客觀角色與主觀角色的沖突

2、角色內(nèi)和角色間沖突

3、個(gè)體、團(tuán)隊(duì)和上下級(jí)之間的角色沖突

 

(三)角色沖突的后果

1、分割理論

2、溢出理論

3、補(bǔ)償理論

 

 

第三節(jié)  如何處理工作與家庭沖突

一、正確看待工作

1、人生首要立志

2、為什么說勞動(dòng)生智慧,安逸出惡人

3、為什么說勤勞則壽

4、為什么說勞動(dòng)才會(huì)被社會(huì)所用

5、為什么說積極主動(dòng)工作才是最正確的選擇

6、優(yōu)化工作、提升效率的三大方法

 

二、正確看待家庭

1、家庭對(duì)每一個(gè)人的重要意義

2、什么是家庭

3、為什么說夫妻關(guān)系是人倫第一關(guān)系

4、教育孩子是家庭第一重要的事

5、孝敬老人夫妻應(yīng)如何做

6、夫妻一定是男主外女主內(nèi)嗎

7、家務(wù)活應(yīng)該誰干?如何分工更合適

8、夫妻一方長(zhǎng)年不在家,應(yīng)該如何經(jīng)營(yíng)幸福家庭

 

三、夫妻溝通的藝術(shù)

1、男性女性天生的差異有哪些

2、溝通前先調(diào)整好自已的情緒

3、夫妻講情還是講理

4、換位思考是良好溝通的保證

5、強(qiáng)調(diào)共同的溝通目標(biāo)

6、溝通中觀察、傾聽勝于表達(dá)

7、溝通中談判的技巧

 

四、控制好自已的情緒

1、情緒ABC理論

2、認(rèn)知重整的模式

3、積極的自我暗示

4、控制調(diào)節(jié)情緒的四個(gè)方法

 

五、處理工作家庭沖突的舉措

1、為什么說人活在當(dāng)下才最幸福

2、怎么做才是真正的活在當(dāng)下

3、自我評(píng)估自已在工作中的價(jià)值

4、個(gè)人層面的工作家庭平衡四大舉施

5、組織層面的工作家庭平衡措施


 
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