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逆境情商

主講老師: 劉欣 劉欣

主講師資:劉欣

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、心理過程及其規(guī)律的科學(xué)。它關(guān)注個(gè)體的認(rèn)知、情感、動(dòng)機(jī)、行為等方面,并探索這些方面如何受到環(huán)境、文化和社會(huì)因素的影響。心理學(xué)旨在理解人類行為的背后原因,幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人,并應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。通過心理學(xué)的研究和應(yīng)用,我們可以促進(jìn)個(gè)人的心理健康和成長,增強(qiáng)人際關(guān)系的和諧,提高社會(huì)的整體福祉。心理學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著越來越重要的角色,對(duì)于促進(jìn)人類的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-04 13:57


【課程簡(jiǎn)述】

 職場(chǎng)中,很多崗位難免產(chǎn)生職業(yè)倦怠感及職場(chǎng)壓力,繼而沖擊組織績(jī)效。尤其當(dāng)組織中出現(xiàn)危機(jī)事件,當(dāng)工作中遇到阻撓和困境,員工容易陷入消極、甚至恐慌,并將其負(fù)面影響力擴(kuò)大。如何做好每個(gè)關(guān)鍵崗位人員的情緒疏導(dǎo)和壓力管理,以及培養(yǎng)管理人員學(xué)會(huì)輿情管理策略,這在組織正常運(yùn)行管理中都是必備的。

         逆境商,也會(huì)被譯為挫折商或者逆境情商。它是指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式,也就是面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。越來越多的企業(yè)界意識(shí)到,培養(yǎng)員工的情商和賺錢同樣重要。情商不僅能幫助員工認(rèn)識(shí)自我潛能,更能有效激發(fā)與活化潛能。作為一種基本的生存能力,情商決定這每個(gè)人的心智能力的表現(xiàn)。而逆境情商,對(duì)于在職場(chǎng)高壓中奮戰(zhàn)的精英們,更是必修課。良好的逆境情商,會(huì)幫助我們處理各種人際關(guān)系問題,在面臨工作壓力,關(guān)系變故,突發(fā)事件,員工有能力妥善處理及面對(duì)未來的多種可能性,繼而會(huì)提升企業(yè)整體的情緒智力,充分發(fā)揮積極情緒的力量,獲取更持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

 當(dāng)情緒占據(jù)支配地位的時(shí)候,智力可能毫無意義。

 本課程從成功三原色出發(fā),藍(lán)色的智商,綠色的情商,還要加上紅色的逆境商,分別從情緒的功能,情緒的來源層次來分解,幫我們清晰看到自己的情緒點(diǎn)和模式,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)情緒點(diǎn)識(shí)別與壓力管理,同時(shí),教會(huì)大家應(yīng)對(duì)壓力環(huán)境中、危機(jī)情境下的自我疏導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)管理策略,充分發(fā)揮積極情緒的力量。該課程沒有干癟晦澀的理論,主要引用大量的鮮活案例、生動(dòng)的體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)員深刻體驗(yàn)、有效認(rèn)知,并在此基礎(chǔ)上生發(fā)出自己的職場(chǎng)狀態(tài)優(yōu)化方案,制定有效的情緒壓力管理措施,螺旋式提升逆境情商。從而幫助學(xué)員建立健康高效的壓力管理模式以及逆境翻轉(zhuǎn)能力,超越個(gè)人心智和情感的局限性,突破那些引發(fā)憤怒、沮喪、焦慮等負(fù)面情緒的思維方式。最終通過全員的逆境情商的提升,助力企業(yè)健康的文化氛圍,并有效推動(dòng)組織績(jī)效達(dá)成。

  在壓力蔓延的生存環(huán)境中,提升逆境情商,使我們能夠用有限的知識(shí)去運(yùn)作無限的世界,因?yàn)?,情緒健康的團(tuán)隊(duì),才是企業(yè)基業(yè)長青的生力軍!

 

【適合對(duì)象】企業(yè)各級(jí)員工

【授課形式】現(xiàn)場(chǎng)講解、研討互動(dòng)、案例分析、體驗(yàn)活動(dòng)、小組PK、課后實(shí)踐等。

【課程時(shí)間】1~2

【課程大綱】

一、情緒的功能

1、情緒不分好壞,但能決定安全

2、情緒能量,無法被消滅,但可以穩(wěn)定組織氛圍

3、情緒是信差,告訴我們發(fā)生了什么,引導(dǎo)我們管理疏導(dǎo)

4、我們是自己情緒的主人(情緒是生而有之的,我們要學(xué)而知之)

5、積極情緒的魔法與力量

互動(dòng):情緒大轉(zhuǎn)盤

工具:冰山情緒錨

測(cè)試焦慮與積極率

練:梳理情緒背后的信念系統(tǒng)

 

二、在逆境中面對(duì)情緒

1壓力下,危機(jī)中,情緒的正確打開方式(在壓力下保持堅(jiān)韌)

2、情緒的出口:舒放四法(輔以練習(xí))

3、面對(duì)壓力的四種反應(yīng)模式(雕塑體驗(yàn)法)

4、學(xué)會(huì)對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé)(讓情緒為我所用

5、逆境中求生——情商管理的先決條件

互動(dòng):穩(wěn)定的衣裳

工具:探索你應(yīng)對(duì)壓力的模式

冥想:情緒之源

案例:消耗在情緒上的生命力

 

三、逆境情商的實(shí)踐提升

1、危機(jī)事件輿情管理策略

2、當(dāng)情緒瀕臨失控,當(dāng)工作變成了煎熬

3、對(duì)于員工職場(chǎng)期待的三大管

4、處理憤怒的四個(gè)步驟

5、緩解焦慮的黃金法則

練習(xí):情緒翻轉(zhuǎn)猜猜猜(小組)

互動(dòng):表達(dá)各種情緒

工具:一致性表達(dá)(演練+作業(yè))

練習(xí):正向情緒三件寶

 

四、團(tuán)隊(duì)的逆境商

1、社交雷達(dá)從同理心到共情

2、團(tuán)隊(duì)精神:從調(diào)整他人情緒開始

3逆境中的華麗蛻變:鏡像事實(shí)

4、領(lǐng)導(dǎo)者的情感能力工具箱

5、逆境中的情商訓(xùn)練技能

練習(xí):皮格馬利翁(小組)

互動(dòng):同理心的養(yǎng)成

工具:批評(píng)的藝術(shù)

練習(xí):領(lǐng)導(dǎo)者的工具箱

 

領(lǐng)導(dǎo)者的逆境商

1高效領(lǐng)導(dǎo)者的情感能力

2、逆境中領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù):激勵(lì)員工,情感共鳴

3、提高領(lǐng)導(dǎo)者逆境商的5個(gè)步驟

4、當(dāng)團(tuán)隊(duì)失敗的時(shí)候,最大化提升團(tuán)隊(duì)情商

5、重置我們的后臺(tái)系統(tǒng)——大腦

練習(xí):重塑卓越

互動(dòng):領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知系統(tǒng)

工具:領(lǐng)導(dǎo)者的情感能力工具箱

練習(xí):逆境商提升的行動(dòng)計(jì)劃

 

 

逆境商結(jié)語:

有時(shí),看不到是因?yàn)椴桓铱?。做不到是因?yàn)椴幌胱觥W龌厍榫w的主人,托起生命的綻放!

 

作業(yè):情緒大轉(zhuǎn)盤練習(xí)21天


 
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