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我是CEO沙盤(pán)模擬

主講老師: 李猛 李猛

主講師資:李猛

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 沙盤(pán)模擬中模擬一個(gè)員工力爭(zhēng)上游的30年職場(chǎng)成功奮斗縮影,濃縮在沙盤(pán)模擬項(xiàng)目競(jìng)賽里。效果顛覆了傳統(tǒng)的大腦風(fēng)暴,更有效的直接挑戰(zhàn)企業(yè)未來(lái)所需要的創(chuàng)新策略方向與方案。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-06 15:12

【課程簡(jiǎn)介】:

我是CEO”是一款經(jīng)典的實(shí)境培訓(xùn)課程,因?yàn)檎鎸?shí)擬真商場(chǎng)與職場(chǎng)的真實(shí)現(xiàn)象,元素與效果貼近企業(yè)實(shí)際所遇到的所有情況,并把企業(yè)常見(jiàn)希望的職能附加其中,所以非常符合員工訓(xùn)練創(chuàng)新思考需要的元素。

沙盤(pán)模擬中模擬一個(gè)員工力爭(zhēng)上游的30年職場(chǎng)成功奮斗縮影,濃縮在沙盤(pán)模擬項(xiàng)目競(jìng)賽里。效果顛覆了傳統(tǒng)的大腦風(fēng)暴,更有效的直接挑戰(zhàn)企業(yè)未來(lái)所需要的創(chuàng)新策略方向與方案,讓每一個(gè)參與者的大腦都動(dòng)起來(lái),系統(tǒng)完整而且有序建構(gòu),課程之后可以直接產(chǎn)出的行動(dòng)方案,內(nèi)容稍加討論,毋須轉(zhuǎn)換的就能直接應(yīng)用在企業(yè)之中。

【課程收益】:

活化企業(yè)組織,激發(fā)創(chuàng)意與策略,團(tuán)結(jié)內(nèi)部向心力與企圖心;

挖掘人才接班計(jì)劃,尋找創(chuàng)新思考人才;

提升企業(yè)職場(chǎng)倫理,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;

發(fā)掘每個(gè)人的能力特質(zhì),從而觀察創(chuàng)意與潛能。

【關(guān)聯(lián)核心能力】:

建立高效團(tuán)隊(duì)、沖突管理、指導(dǎo)他人、決策制定、計(jì)劃能力、時(shí)間管理、問(wèn)題分析、壓力承受、目標(biāo)管理、傾聽(tīng)、談判、組織。

【課程設(shè)置】:

第一階段:混亂無(wú)方向摸索期

職場(chǎng)升職與績(jī)效

職場(chǎng)規(guī)劃與創(chuàng)新思考

自我時(shí)間與注意力管理

第二階段:獨(dú)立思考期

面對(duì)個(gè)人問(wèn)題

積極心態(tài)和責(zé)任感

自我管理及構(gòu)建創(chuàng)新項(xiàng)目

第三階段:尋求合作期

談判與溝通

面對(duì)拒絕的處理

遭遇質(zhì)疑的應(yīng)對(duì)

第四階段:規(guī)模融合合作期

合作擴(kuò)大化

全面系統(tǒng)思考創(chuàng)新的計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)分工完成更多創(chuàng)意項(xiàng)目

第五階段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作期

組織彼此

完整結(jié)構(gòu)性的公司

經(jīng)營(yíng)策略

第六階段:團(tuán)結(jié)奮進(jìn)期

快速的策略調(diào)整

通過(guò)問(wèn)題翻轉(zhuǎn)局面

課程時(shí)間設(shè)置:

 

時(shí)間安排

內(nèi)容設(shè)定

學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果

DAY1上午

第一階段:混亂無(wú)方向摸索期

第二階段:獨(dú)立思考期

了解沙盤(pán)模擬規(guī)則,通過(guò)沙盤(pán)模擬逐漸清晰職場(chǎng)發(fā)展中的自我時(shí)間管理與注意力管理的重要性,并學(xué)會(huì)如何結(jié)構(gòu)化的制作創(chuàng)新商業(yè)預(yù)案和匯報(bào)

DAY1下午

第三階段:尋求合作期

第四階段:規(guī)模融合合作期

通過(guò)沙盤(pán)模擬分析如何提高業(yè)務(wù)水平,在職場(chǎng)中如何通過(guò)資源交換完成自我能力的提升,通過(guò)部門(mén)和人員間的融合合作達(dá)成企業(yè)的快速發(fā)展

DAY2上午

第五階段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作期

通過(guò)沙盤(pán)模擬分析為什么大型創(chuàng)新計(jì)劃和項(xiàng)目需要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作如此重要,聰明的組織應(yīng)該具備哪些條件,如何在組織發(fā)展的過(guò)程中突破團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙

DAY2下午

第六階段:團(tuán)結(jié)奮進(jìn)期

復(fù)盤(pán)

通過(guò)沙盤(pán)模擬和引導(dǎo)式學(xué)習(xí),完成更多的創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃,在企業(yè)的發(fā)展中成績(jī)就自我,完成普通員工向CEO的思考轉(zhuǎn)變


 
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