主講老師: | 陳靜 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程將圍繞 “基金經(jīng)理線上路演技巧提升”這個(gè)主題,深入分析屏幕本身的特點(diǎn)、屏幕前的職業(yè)形象如何打造、上鏡儀態(tài)如何修煉、屏幕前的溝通技巧有哪些等模塊,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)并演練,力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里讓學(xué)員掌握這些技巧和方法,實(shí)際應(yīng)用在工作當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果并促進(jìn)業(yè)績(jī)提升。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-02-08 19:53 |
【課程背景】
突如其來(lái)的疫情,把人們的生活和工作全都搬上了網(wǎng)絡(luò),線上娛樂(lè)、線上購(gòu)物、線上辦公、線上授課、甚至是線上賣(mài)房等等數(shù)不勝數(shù)。金融行業(yè)也不例外,比如基金行業(yè),基金經(jīng)理們由原來(lái)“空中飛人“轉(zhuǎn)變成了”視頻主播“,白天戴口罩在公司下單、晚上開(kāi)播成了他們的日常。
顯然,許多剛變身“主播”的基金經(jīng)理還有些許羞澀和不適應(yīng),如面對(duì)話筒或鏡頭略顯緊張、視頻形象未達(dá)預(yù)期、吐字發(fā)音含糊不清、表達(dá)的生動(dòng)性和交流感欠缺等等。因此,基金應(yīng)當(dāng)從塑造好個(gè)人的屏幕前的形象做起,取得客戶(hù)好感并建立信任,接下來(lái)才有成功的可能。
因此,本課程將圍繞 “基金經(jīng)理線上路演技巧提升”這個(gè)主題,深入分析屏幕本身的特點(diǎn)、屏幕前的職業(yè)形象如何打造、上鏡儀態(tài)如何修煉、屏幕前的溝通技巧有哪些等模塊,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)并演練,力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里讓學(xué)員掌握這些技巧和方法,實(shí)際應(yīng)用在工作當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果并促進(jìn)業(yè)績(jī)提升。
【課程收益】
了解基金經(jīng)理線上路演屏幕形象的特點(diǎn)、要求,對(duì)自己的職業(yè)形象有清晰定位
掌握基金經(jīng)理職業(yè)妝容的小技巧,輕松打造儒雅帥氣、美麗知性、大方可信的上鏡形象
掌握氣息運(yùn)用方法和吐字發(fā)聲技巧,讓你的話語(yǔ)更動(dòng)聽(tīng)、更有感染力
掌握互動(dòng)講授的方法,能做到線上路演的專(zhuān)業(yè)性和趣味性相結(jié)合,提升收視/聽(tīng)率
幫助提升個(gè)人修養(yǎng)與內(nèi)涵,打造亮麗的“線上路演明星”
【授課對(duì)象】基金行業(yè)相關(guān)人員
【課程特色】
◆ 腦轉(zhuǎn)動(dòng)體驗(yàn):講授理念、搭建模型、案例分析、案例研討
◆ 心感動(dòng)體驗(yàn):游戲體驗(yàn)、影音觀摩、測(cè)評(píng)解讀、感受分享
◆ 手行動(dòng)體驗(yàn):工具傳授、現(xiàn)場(chǎng)演練、課后計(jì)劃、行動(dòng)承諾
【授課方式】PPT授課,互動(dòng)講授、案例分析、示范練習(xí)、角色模擬、討論游戲、視頻賞析、學(xué)員互動(dòng)
【培訓(xùn)時(shí)間】1天—2天(6課時(shí)—12課時(shí))
【課程大綱】
第一模塊:線上路演的基石——細(xì)節(jié)決定成功
互動(dòng):為什么越來(lái)越多的基金經(jīng)理要進(jìn)行線上路演?
一、基金經(jīng)理線上路演的工作職責(zé)
1、線上路演的發(fā)展趨勢(shì)
2、線上路演對(duì)我工作的要求:形象專(zhuān)業(yè)、態(tài)度親和、互動(dòng)感強(qiáng)
結(jié)論:大眾式服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榫?xì)化、小眾、走心服務(wù)
二、視頻形象為什么和實(shí)際形象不一樣?
1、上鏡后會(huì)把缺點(diǎn)放大
2、讓面部更立體的原理是什么?
3、如何讓視頻形象的聲音更好聽(tīng)、更吸引人?
4、視頻形象的儀態(tài)修煉讓你更顯親和專(zhuān)業(yè)范兒
互動(dòng)講解+案例分析+學(xué)員討論+老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)
第二模塊:基金經(jīng)理視頻禮儀形象提升
小組討論: 如果我是客戶(hù),我喜歡什么樣的基金經(jīng)理?
一、視頻形象之儀容的塑造
(一)底妝,為什么是重中之重?
1、基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖
2、選好粉底,自然得體
3、均勻通透,肌膚閃亮
4、輕按粉撲,完美底妝
(二)上妝步驟——美麗蛻變進(jìn)行時(shí)
◆ 眉毛修飾美化
1、眉型種類(lèi)
2、眉色選擇
3、描畫(huà)手法
◆ 眼睛深邃的技巧——涂抹眼影
1、色系
2、步驟
3、手法
◆ 眼睛有神的妙招——眼線膏/筆
1、顏色
2、畫(huà)法
3、過(guò)渡
◆ 肌膚何以白里透紅——腮紅
1、顏色和位置
2、手法
3、過(guò)渡
◆ 大臉變小臉的秘籍——修容
1、位置
2、手法
3、過(guò)渡
◆ 畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆——口紅
1、色彩
2、手法
二、視頻形象之儀表、儀態(tài)的塑造
1、鏡頭前的著裝及發(fā)型要求
2、專(zhuān)業(yè)表情訓(xùn)練:微笑、眼神
3、坐姿調(diào)整突顯精氣神
4、手勢(shì)的表達(dá)及要求
5、防止視頻中發(fā)生的小動(dòng)作和舉止
三、思考:線上路演時(shí)我的提升點(diǎn)有哪些?具體行動(dòng)計(jì)劃?
講解示范+學(xué)員練習(xí)+小組探討+老師點(diǎn)評(píng)糾正
第三模塊: 語(yǔ)言表達(dá)技巧助力線上路演技能提升
一、好聲音穩(wěn)定的終極秘密——?dú)庀⒕毩?xí)
1、胸腹式聯(lián)合呼吸為什么這么重要
2、氣息延長(zhǎng)練習(xí)
二、吐字清晰、口腔靈動(dòng)—為線上路演減少溝通成本
1、打開(kāi)口腔——口部操
(1)唇部練習(xí)
(2)舌頭練習(xí)
(3)嘴部肌肉練習(xí)
2、口腔控制
(1)聲母準(zhǔn)確
(2)韻母響亮
(3)聲調(diào)到位
三、開(kāi)場(chǎng)溝通的黃金30秒
1、情緒飽滿(mǎn)
2、笑容真誠(chéng)
3、聲音響亮
4、態(tài)度積極
5、飛機(jī)銷(xiāo)售員雷義的“黃金法則”
四、線上路演語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)部技巧——未成曲調(diào)先有情
1、情景再現(xiàn):如何讓你的觀眾“入戲”
2、內(nèi)在語(yǔ):讓你的觀眾聽(tīng)懂、聽(tīng)全面
3、對(duì)象感:心中有人、眼中有人
五、線上路演語(yǔ)言表達(dá)的外部技巧——讓語(yǔ)言表達(dá)更入耳入心
1、停連:停連得當(dāng),表現(xiàn)力強(qiáng)
2、重音:突出重音,入耳入心
3、語(yǔ)氣:情聲氣結(jié)合,以情動(dòng)人
4、節(jié)奏:呈現(xiàn)語(yǔ)言輕重快慢的節(jié)奏美
互動(dòng)授課+詩(shī)詞朗誦+溝通演練+老師示范+綜合點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
第四模塊:實(shí)戰(zhàn)演練——基金經(jīng)理線上路演提升看得見(jiàn)
一、基金經(jīng)理線上路演呈現(xiàn)
二、老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)示范
三、學(xué)員改進(jìn)提升練習(xí)
四、學(xué)員改進(jìn)后呈現(xiàn)
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