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企業(yè)輿論風(fēng)險防控與危機(jī)公關(guān)應(yīng)急處理防治并舉，危而無患

企業(yè)輿論風(fēng)險防控與危機(jī)公關(guān)應(yīng)急處理防治并舉，危而無患
本課程即從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，針對當(dāng)下的輿論環(huán)境，從意識、技術(shù)、流程、方法上建立系統(tǒng)性的應(yīng)對體系，通過案例分析、實(shí)戰(zhàn)解讀、理論提煉，學(xué)理與實(shí)效并重，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)實(shí)踐中面臨的“聽完理論缺實(shí)戰(zhàn)，學(xué)完實(shí)戰(zhàn)少體系”的現(xiàn)實(shí)困境，依托企業(yè)輿情正確應(yīng)對，實(shí)現(xiàn)企業(yè)品牌聲譽(yù)的有效管理，為企業(yè)品牌形象建設(shè)與維系保駕護(hù)航。
2022-12-06 09:14
主講老師：楊立課時安排：1天，6小時/天

面議

企業(yè)危機(jī)管理的五大系統(tǒng)建設(shè)從適者生存到預(yù)者生存

企業(yè)危機(jī)管理的五大系統(tǒng)建設(shè)從適者生存到預(yù)者生存
本課程即從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，以“防范、預(yù)警、反應(yīng)、處理、修復(fù)”五大系統(tǒng)，構(gòu)建完整的企業(yè)危機(jī)管理系統(tǒng)，著重強(qiáng)化企業(yè)危機(jī)預(yù)防意識和能力，引導(dǎo)企業(yè)危機(jī)的事后管理到事前預(yù)防轉(zhuǎn)變，從而降低企業(yè)危機(jī)管理的綜合成本。課程通過案例、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，結(jié)合老師十五年的從業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)效為主導(dǎo)，幫助企業(yè)建立完整的危機(jī)管理系統(tǒng)，為企業(yè)品牌資產(chǎn)的建立與維護(hù)，助力保駕。
2022-12-06 09:14
主講老師：楊立課時安排：1天，6小時/天

面議

企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)管理
針對當(dāng)下的輿論環(huán)境，以“一防、二控、三修復(fù)”的完整閉環(huán)，從意識、技術(shù)、流程、方法上建立系統(tǒng)性的應(yīng)對體系，學(xué)理與實(shí)效并重，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)實(shí)踐中面臨的“聽完理論缺實(shí)戰(zhàn)，學(xué)完實(shí)戰(zhàn)少體系”的現(xiàn)實(shí)困境，依托企業(yè)輿情正確應(yīng)對，實(shí)現(xiàn)企業(yè)品牌聲譽(yù)的有效管理，為企業(yè)品牌形象建設(shè)與維系保駕護(hù)航。
2022-12-06 09:13
主講老師：楊立課時安排：1天，6小時/天

面議

C2B2U模式下的企業(yè)公共關(guān)系管理新實(shí)踐企業(yè)也要會說話

C2B2U模式下的企業(yè)公共關(guān)系管理新實(shí)踐企業(yè)也要會說話
本課程基于楊老師十五年企業(yè)公共關(guān)系管理實(shí)踐，形成特有的C2B2U公共關(guān)系思維模型，從實(shí)際出發(fā)，針對企業(yè)實(shí)際應(yīng)用過程中的現(xiàn)實(shí)問題，構(gòu)建完整的公共關(guān)系體系，從認(rèn)知、策略、傳播、媒介等維度全面系統(tǒng)闡述，幫助學(xué)員建立完整的公共關(guān)系系統(tǒng)性思維模式，并掌握實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法，通過案例、實(shí)戰(zhàn)解讀、理論歸納，學(xué)理與實(shí)效并重，解決學(xué)員在企業(yè)實(shí)踐中的困惑和疑問，幫助企業(yè)建立完備的公關(guān)關(guān)系系統(tǒng)，為企業(yè)品牌資產(chǎn)建立助力。
2022-12-06 09:13
主講老師：楊立課時安排：1天，6小時/天

面議

華為戰(zhàn)略制定與執(zhí)行
用三十年的時間，實(shí)現(xiàn)年銷售收入突破1000億美金，并成為通信領(lǐng)域的全球第一和技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，以致于讓美國感受到威脅收到美國的打壓。華為的戰(zhàn)略體系簡單的說可以是圍繞著BLM模型展開，那么華為的BLM戰(zhàn)略規(guī)劃模型包括哪些內(nèi)容？有哪些戰(zhàn)略規(guī)劃與分析工具？如何統(tǒng)一戰(zhàn)略語言并通過管理層確保戰(zhàn)略目標(biāo)落地？如何將戰(zhàn)略執(zhí)行行為解碼至員工個人績效？
2022-12-05 08:41
主講老師：解鴻興課時安排：0.5天，3小時

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華為文化與戰(zhàn)略-華為聚焦商業(yè)成功的戰(zhàn)略管理體系與文化價值

華為文化與戰(zhàn)略-華為聚焦商業(yè)成功的戰(zhàn)略管理體系與文化價值
華為組織充滿活力，華為文化被稱為“狼性文化”，其中秘密在哪里？很多公司都在學(xué)華為的文化，但往往似是而非。那么華為的企業(yè)文化有哪些具體表現(xiàn)和內(nèi)涵？其背后管理邏輯是什么？華為究竟如何實(shí)現(xiàn)將企業(yè)文化傳遞到員工？這便是本次課程的內(nèi)容。
2022-12-05 08:40
主講老師：解鴻興課時安排：1天，6小時/天

面議

基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才規(guī)劃
當(dāng)你的業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展，你是不是哀嘆沒有人支撐業(yè)務(wù)？當(dāng)你的競爭對手不斷創(chuàng)新時，你是不是為尋找人才而焦急？當(dāng)你二次創(chuàng)業(yè)時，看著眼下的團(tuán)隊是不是覺得有心無力？
2022-12-03 10:18
主講老師：王吉鳳課時安排：1天，6小時/天

面議

內(nèi)部控制體系建立及落地實(shí)務(wù)解析內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程

內(nèi)部控制體系建立及落地實(shí)務(wù)解析內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程
近些年來，國內(nèi)外的上市公司頻頻出事，比如我國的“銀廣夏”、“瓊民源” ，美國的“安然事件”、“ 世通事件”等等，舉不勝舉。如果要找原因，可以說我國公司的內(nèi)部控制或者風(fēng)險管理體系未建立、不健全；而美國的內(nèi)部控制理論研究已有近百年歷史，現(xiàn)在美國的公司都有一套完整的、規(guī)范的財務(wù)會計管理制度，有一整套完善的授權(quán)、審批、操作規(guī)范、監(jiān)督的內(nèi)部控制制度，但仍存在失敗案例，故作為財務(wù)人員對企業(yè)內(nèi)部控制還須不斷的探討、研究和學(xué)習(xí)。
2022-12-01 10:58
主講老師：胡冬梅課時安排：1-2天，6小時/天

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內(nèi)部控制體系建設(shè)及評價實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程

內(nèi)部控制體系建設(shè)及評價實(shí)務(wù)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程
如何識別出舞弊行為及其隱瞞方法，使企業(yè)在內(nèi)審部門的監(jiān)督與服務(wù)中求效益？企業(yè)內(nèi)部審計工作涉及到方方面面，到底該如何抓重點(diǎn)呢?業(yè)務(wù)部門對內(nèi)審人員頗多敵視，如何與被審單位溝通和化解沖突呢?內(nèi)部審計正由傳統(tǒng)的財務(wù)審計向內(nèi)控審計、管理審計與風(fēng)險審計為重點(diǎn)的風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬣D(zhuǎn)變。如何突破傳統(tǒng)審計障礙，練就高超實(shí)戰(zhàn)技巧，是擺在內(nèi)審人員面前的一道難題，也是我們必須要正視的課題。
2022-12-01 10:58
主講老師：胡冬梅課時安排：1-2天，6小時/天

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品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與管理-品牌持續(xù)發(fā)展的頂層設(shè)計

品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與管理-品牌持續(xù)發(fā)展的頂層設(shè)計
對中國企業(yè)打造品牌有什么重要啟示？為什么有些品牌快速崛起，又快速隕落？為什么說品牌的成功最終是精細(xì)管理的結(jié)果？資深品牌戰(zhàn)略專家張平老師集十幾年品牌咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為您詳解品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與管理之道。通過互動問答和研討，將您創(chuàng)建品牌的困惑和問題解決在課堂。
2022-12-01 08:49
主講老師：張平課時安排：1天，6小時/天

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品牌系統(tǒng)規(guī)劃-企業(yè)打造卓越品牌的系統(tǒng)與實(shí)踐

品牌系統(tǒng)規(guī)劃-企業(yè)打造卓越品牌的系統(tǒng)與實(shí)踐
失掉客戶為什么卻如此之易？什么是粉絲經(jīng)濟(jì)？凝聚粉絲的關(guān)鍵是什么？海爾品牌為什么能在中國家電業(yè)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？聯(lián)想品牌發(fā)展中存在什么問題？對中國企業(yè)打造品牌有什么重要啟示？為什么有些品牌快速崛起，又快速隕落？品牌的基業(yè)長青之道到底是什么？
2022-12-01 08:49
主講老師：張平課時安排：2天，6小時/天

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資管新規(guī)下的資產(chǎn)配置策略
生活中都有哪些財富目標(biāo) 生活中的各類支出帶來財富管理需求如何通過金融理財來實(shí)現(xiàn)我們生活中的各類目標(biāo) 理財規(guī)劃的總體目標(biāo)
2022-11-29 10:45
主講老師：張光祿課時安排：

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碳資產(chǎn)及碳金融
為積極應(yīng)對全球氣候變化，推動中國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級，綠色低碳已成為我國未來發(fā)展的必由之路。“十四五”規(guī)劃不僅將綠色列為五大新發(fā)展理念中的重要一環(huán)，文中還共有50次提到“綠色”，足可見國家對綠色發(fā)展的高度重視。綠色發(fā)展金融先行，綠色金融是助力綠色發(fā)展的有力推手已成為各界的共識。
2022-11-29 10:30
主講老師：姜振鵬（姜梓芽）課時安排：1天

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碳中和背景下企業(yè)ESG的實(shí)踐
本套課程整合政策、電力領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和實(shí)踐資源，共同探索企業(yè)如何應(yīng)對ESG監(jiān)管與披露，如何被動或主動的參與到企業(yè)可持續(xù)發(fā)展賽道中。
2022-11-29 10:30
主講老師：姜振鵬（姜梓芽）課時安排：

面議

低碳化與數(shù)字化對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響
城市園區(qū)數(shù)字化低碳轉(zhuǎn)型實(shí)踐各地政府和企業(yè)對于雙碳戰(zhàn)略的理解普遍還是花錢買環(huán)保，雙碳是負(fù)擔(dān)是壓力，是制約經(jīng)濟(jì)的枷鎖。而碳指標(biāo)與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之間的聯(lián)動關(guān)系，目前也沒有切實(shí)可以參考的依據(jù)，造成決策層面的拍腦袋。建立”雙碳試驗(yàn)區(qū)”，自下而上的積累成功案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過政府高端智庫渠道對中央政府形成咨政建言的報告，并向升級為” 國家雙碳示范區(qū)”而努力。
2022-11-29 10:29
主講老師：姜梓芽課時安排：1天

面議

“雙碳”經(jīng)濟(jì)下對建筑行業(yè)的影響一天
建筑建造和營運(yùn)的碳排放占全球碳排放近40%，在碳中和大背景下，建筑碳中和可以說決定了碳中和的成敗。隨著國家建設(shè)部《建筑節(jié)能與可再生能源利用通用規(guī)范》在2022年4月1日正式啟動，標(biāo)志著整個建筑行業(yè)都被納入了強(qiáng)制監(jiān)管的范圍內(nèi)。
2022-11-29 10:27
主講老師：姜梓芽課時安排：1天

面議

“雙碳”經(jīng)濟(jì)下對建筑行業(yè)的影響
低碳的目標(biāo)很遠(yuǎn)大，但落實(shí)起來需要層層傳導(dǎo)，承前啟后，各個擊破，作為國家重要的經(jīng)濟(jì)支柱之一如何不斷演進(jìn)，引領(lǐng)從可持續(xù)建筑到可持續(xù)社區(qū)及城市的轉(zhuǎn)化，給國家繪制一個更公平普惠的未來，將是每一位建筑人現(xiàn)階段的必修課。
2022-11-29 10:27
主講老師：姜梓芽課時安排：0.5天

面議

“雙碳“背景下各個領(lǐng)域與“雙碳“目標(biāo)結(jié)合
把握時機(jī)，迅速轉(zhuǎn)型本套課程會從路徑推演、法規(guī)法條、結(jié)合不同企業(yè)發(fā)展方向用生動的語言，精彩的案例幫大家完成這場新時代背景下的轉(zhuǎn)型“必修課“。
2022-11-29 10:27
主講老師：姜梓芽課時安排：1-2天，6小時/天

面議

制造需求-新時代戰(zhàn)略布局
本課程參與人數(shù)30人以上，60-100人效果和氣氛最佳。最大曾經(jīng)操作過近800人同時的場面。20年來每次都可以保證氣氛火爆，參與者投入情緒爆燃。所有人收獲滿滿。喬老師通過設(shè)計巧妙的讓參與者在一個小時之內(nèi)重溫了人類5000年經(jīng)濟(jì)發(fā)展史。參與者在其中可以自由發(fā)揮，盡情創(chuàng)意。徹底展現(xiàn)自己的，戰(zhàn)略性思維；銷售能力；溝通技巧以及感染力。
2022-11-29 09:10
主講老師：喬熠課時安排：3小時

面議

從規(guī)劃到落地-戰(zhàn)略落地全過程管理沙盤
課程突破了很多戰(zhàn)略課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，運(yùn)用了沙盤模擬的培訓(xùn)形式。還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一環(huán)環(huán)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不易發(fā)現(xiàn)的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在以往的學(xué)習(xí)過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，用“體驗(yàn)式；互動式；游戲式”的方式，使學(xué)員學(xué)之有趣，思之合理，從而帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級轉(zhuǎn)型之路，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價值的十倍成長。
2022-11-29 09:08
主講老師：喬熠課時安排：1-2天，6小時/天

面議

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