高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤模擬課程

高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤模擬課程

    培訓(xùn)對象：企業(yè)中層管理者

    培訓(xùn)規(guī)模：24—36人

    授課時間：2—3天（12—18小時）

    認識沙盤：

沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。

軍事沙盤推演是紅、藍兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動，完成演練與學(xué)習(xí)，達到共同提高的學(xué)習(xí)目的。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達國家的眾多企業(yè)將其作為企業(yè)管理層的常設(shè)必修課程，目前，沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，成為世界500強企業(yè)管理者經(jīng)營管理能力提升的首選課程。

    課程簡介：

《勠力同心》——高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤模擬培訓(xùn)課程著眼于樹立管理者的團隊思想與溝通意識，切實提升管理團隊的執(zhí)行能力，鍛煉決策團隊理解戰(zhàn)略、分解任務(wù)、確立目標(biāo)、制定計劃、改進績效、提高效率、完成任務(wù)的能力。

每個團隊都要面對模擬演練中繁重的經(jīng)營任務(wù)和極大的競爭壓力，團隊成員分別扮演協(xié)調(diào)者、實干者、信息者、推動者、創(chuàng)新者、完美者、監(jiān)督者、凝聚者等不同的團隊角色，明確分工通力協(xié)作，勇敢面對各種各樣的危機、壓力、困難和挑戰(zhàn)，參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬團隊3—4年的成功與失敗過程中，領(lǐng)悟與培養(yǎng)團隊協(xié)作溝通意識，提升團隊執(zhí)行能力。

    培訓(xùn)目的和意義：

    經(jīng)過兩天的深刻體驗，學(xué)員對團隊決策與執(zhí)行的認識更加全面和清晰。通過3輪持續(xù)的演練和調(diào)整，學(xué)員將獲得團隊建設(shè)與融合、團隊決策與溝通、團隊執(zhí)行與戰(zhàn)略實施的寶貴實踐經(jīng)驗。

1、以往的團隊管理與溝通習(xí)慣在模擬演練中得以全面驗證，梳理固有的團隊管理思路、暴露團隊管理誤區(qū)；

2、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，認識團隊執(zhí)行能力對經(jīng)營業(yè)績的深刻影響，尋找現(xiàn)實團隊執(zhí)行力缺失的原因；

3、通過模擬演練，大大提高團隊協(xié)作、團隊執(zhí)行的能力；

4、通過應(yīng)對市場環(huán)境的突變和競爭對手的市場攻勢，培養(yǎng)管理團隊快速應(yīng)變能力和完成任務(wù)的能力；

5、拓展管理視角，走出現(xiàn)代企業(yè)的執(zhí)行困局，把握執(zhí)行力的三項關(guān)鍵要素，培養(yǎng)執(zhí)行型的團隊領(lǐng)導(dǎo)；

6、經(jīng)過密集的團隊溝通，充分體驗交流式反饋的魅力，深刻認識建設(shè)積極向上的團隊文化的重要性；

7、通過對模擬企業(yè)戰(zhàn)略的分解，掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的思路和方法；

8、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部價值鏈的關(guān)系，認識到打破狹隘的部門分割，增強全方位執(zhí)行意識的重要意義；

9、通過演練團隊決策，使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手。

    課程大綱：

一、組織分工與協(xié)作

1、演練制定經(jīng)營團隊共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃；

2、練習(xí)設(shè)計高效的任務(wù)分解與執(zhí)行流程；

3、通過模擬執(zhí)行團隊的經(jīng)營計劃，鍛煉提升團隊執(zhí)行效率；

4、學(xué)習(xí)組織核心執(zhí)行力的構(gòu)建與鍛煉；

5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要建立團隊內(nèi)部溝通與協(xié)作機制；

6、感受分工與協(xié)作的矛盾，尋求分工與協(xié)作的平衡。

二、管理溝通與組織融合

1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享；

2、演練不同的溝通方式，體驗不同溝通方式的特點；

3、通過現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)；

4、模擬同級溝通與上下級溝通的情景，解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”；

5、學(xué)習(xí)一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通；

6、掌握理解開放組織的建立與發(fā)展原則。

三、團隊管理

1、圍繞組織任務(wù)構(gòu)建高效管理團隊；

2、練習(xí)使用團隊建設(shè)的方法構(gòu)筑團隊信任；

3、學(xué)習(xí)團隊角色的認知，體驗團隊角色互補的重要性；

4、通過模擬經(jīng)營決策，體驗高效團隊所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件；

5、親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋的特點；

6、學(xué)習(xí)正確評估、采納非共識性建議。

四、團隊建設(shè)

1、通過模擬團隊協(xié)作，認識團隊的實質(zhì)；

2、在模擬經(jīng)營中尋求團隊的效率與效益來源；

3、利用管理團隊的自我調(diào)整，破解團隊建設(shè)中的困惑；

4、體驗管理溝通對團隊建設(shè)的意義；

5、學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào)，提高周邊績效，樹立全局意識 ；

6、基于團隊承諾，制定目標(biāo)和行動計劃，平衡資源，評價績效。

五、團隊執(zhí)行力提升

1、通過模擬演練執(zhí)行團隊的經(jīng)營任務(wù)，提升管理者的理解力；

2、通過經(jīng)營任務(wù)分解提升管理者的轉(zhuǎn)化力與計劃力；

3、通過差異分析提升管理者的行動力與控制力；

4、通過應(yīng)對復(fù)雜的市場形勢鍛煉管理者的判斷力與創(chuàng)新力；

5、通過分擔(dān)團隊計劃執(zhí)行任務(wù)，提升學(xué)員個體的執(zhí)行力；

6、通過團隊協(xié)作達成組織目標(biāo)，提升組織的執(zhí)行力；

7、在模擬演練中暴露管理者在執(zhí)行中易犯的錯誤；

8、在模擬演練過程中，探索團隊執(zhí)行與效率改進的路徑。

    模擬經(jīng)營流程：