| 主講老師： | 尹宏剛 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 職業(yè)技能是職場(chǎng)中不可或缺的核心能力，它涵蓋了專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、問(wèn)題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體，不僅能夠高效完成任務(wù)，還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長(zhǎng)。這些技能通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升，成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無(wú)論是初入職場(chǎng)的新人，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)老手，都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-15 13:40 |
【課程目標(biāo)】：
引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立職業(yè)心態(tài)，自我定位準(zhǔn)確；
訓(xùn)練學(xué)員具備職業(yè)化能力、以專業(yè)素養(yǎng)面對(duì)工作挑戰(zhàn) ；
培養(yǎng)學(xué)員職業(yè)化溝通技巧，如何處理溝通中的沖突；
通過(guò)游戲來(lái)闡述愛(ài)崗敬業(yè)是如何為自己帶來(lái)好處的；
使員工快速提升職業(yè)通用能力，盡快將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
今天我們?yōu)槟钌系木褪且惶?/span>
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唯一不會(huì)被對(duì)手淘汰的技能就是學(xué)習(xí)?！说檬ゼ?/span>
【授課對(duì)象】：畢業(yè)1年之內(nèi)的新員工或即將走出校門的同學(xué)
【授課人數(shù)】：50 人
【培訓(xùn)時(shí)間】：2天
導(dǎo)言： 人人生而平等，造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權(quán)利
第一章：敬業(yè)愛(ài)崗，源于對(duì)工作的信仰
1. 不要試圖在工作中找尋哲學(xué)意義上的自由
2. 要擁有克服一切困難的心理素質(zhì)與精神法則
3. 案例分析：從中國(guó)首富王健林的一天時(shí)間安排談起……
4. 主動(dòng)積極是立身之本
第二章：落實(shí)責(zé)任，打造你的核心競(jìng)爭(zhēng)力
1. 校園和職場(chǎng)有什么不同？
校園中只需要對(duì)自己負(fù)責(zé)；職場(chǎng)中需要360度全方位的負(fù)責(zé)
2. 通常一個(gè)有熱情、上進(jìn)心的年輕人希望在職場(chǎng)中找到什么？
3. 責(zé)任就是競(jìng)爭(zhēng)力
4. 案例分析：前幾年我去中國(guó)中車唐山公司培訓(xùn)，一個(gè)德國(guó)人約.丹尼爾（音）給我講了一個(gè)他剛來(lái)中國(guó)時(shí)的故事，很發(fā)人深省。公司規(guī)章制度規(guī)定12點(diǎn)吃飯，但很多中國(guó)同事11:50就陸陸續(xù)續(xù)的走向食堂了。丹尼爾很不理解，就問(wèn)他們?yōu)槭裁丛缛コ燥?？回答是時(shí)間差不多了。丹尼爾說(shuō)這很不好，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度……
5. 討論：為何二戰(zhàn)之后，德日的經(jīng)濟(jì)可以迅速騰飛？
第三章：忠誠(chéng)，做工作最大的受益者
1. 建立正確的工作認(rèn)知
l 每一份工作都不會(huì)盡如人意
l 我們都是在干自己的事業(yè)
l 感謝公司提供給我施展才能的舞臺(tái)
l 薪水只是你所得的很少的一部分
l 每一位上司都不是無(wú)懈可擊
2. 如何克服辭職高發(fā)期——3、2、3
3. 案例分析：許三多為什么會(huì)先于成才進(jìn)入特種部隊(duì)？
4. 紀(jì)律意識(shí)是執(zhí)行力的根本保障
第四章：團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
1. 沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
2. 知己解彼——鮑爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試
3. 誠(chéng)信是一筆巨大無(wú)形的資產(chǎn)
4. 用溝通擊破團(tuán)隊(duì)合作的壁壘
5. 游戲：通天塔
6. 在別人心中的人際銀行多存些錢
終語(yǔ) 公司就像了舞臺(tái)，每一個(gè)階段都有不同的人在表演，這是誰(shuí)也改變不了的，唯一能保證的就是每一次上臺(tái)都不怯場(chǎng)——杜拉拉
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