企業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新

企業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新

課程簡介

2 授課講師：柳瑞軍

2 標準課時：12課時/2天

2 授課特點：互動授課、咨詢式輔導(dǎo)、教練體驗、行動學(xué)習(xí)工作坊、情景模擬沙盤等。

2 培訓(xùn)日程：

2 課程大綱：

主題一. 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略對技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的要求

1. 創(chuàng)新型國家與國家創(chuàng)新驅(qū)動三步走戰(zhàn)略

1) 科技發(fā)展戰(zhàn)略目標

2) 構(gòu)建新的發(fā)展動力系統(tǒng)——“雙輪驅(qū)動、一個體系、六大轉(zhuǎn)變”

3) 對技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的要求

2. 視頻案例：

3. 創(chuàng)新的互動模式

主題二. 企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)

1. 增強企業(yè)自主創(chuàng)新的緊迫感

2. 原始創(chuàng)新：自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源頭

─ 原始創(chuàng)新的影響因素

─ 原始創(chuàng)新的機會窗口

─ 案例：華為的研發(fā)創(chuàng)新

3. 集成創(chuàng)新：站在巨人的肩膀上

─ 集成創(chuàng)新的含義、內(nèi)容及要求

─ 集成創(chuàng)新所需的機制、能力和思維

─ 視頻案例：蘋果公司

─ 應(yīng)用訓(xùn)練：如何有效整合創(chuàng)新資源

4. 引進消化吸收再創(chuàng)新能力

─ 引進吸收消化再創(chuàng)新：拓出新天地

─ 再創(chuàng)新的背景及意義

─ 再創(chuàng)新的障礙及對策

─ 項目和技術(shù)的再創(chuàng)新思維技巧

5. 三種自主創(chuàng)新的關(guān)系

6. 案例分析和應(yīng)用練習(xí)

主題三. 突破傳統(tǒng)思維的束縛

1. 企業(yè)創(chuàng)新的成功模式

2. 創(chuàng)新訓(xùn)練的終極思維——突破性思維模式

3. 什么是突破性思維？

4. 構(gòu)建突破性思維模式的路徑和階梯

5. 如何突破傳統(tǒng)思考方式的局限？

6. 打破思維定勢的障礙

─ 中外研發(fā)經(jīng)典案例

7. 思維訓(xùn)練：《“系統(tǒng)化放棄”檢查清單》

主題四. 如何重構(gòu)突破性思維模式？

1. 技術(shù)創(chuàng)新的三大突破性思維模式

2. 個體思考模式——發(fā)散思維與聚合思維

─ 案例：一個新藥的誕生

─ 如何開發(fā)培養(yǎng)發(fā)散性思維——三大思考方式轉(zhuǎn)變

3. 團隊思考方式

─ BS（Brain-storming）頭腦風(fēng)暴研討規(guī)則

─ 華為“閉門研發(fā)” 的教訓(xùn)

─ 寶潔公司的項目團隊

主題五. 創(chuàng)造性解決問題的思維模式

1. 研發(fā)項目創(chuàng)新的思維模型

2. 技術(shù)研發(fā)工作必備的結(jié)構(gòu)化思維

3. 實務(wù)問題分析

4. 案例：設(shè)計研發(fā)典型問題

5. 《分析工作清單》

主題六. 研發(fā)項目管理創(chuàng)新

1. 技術(shù)管理的成功模式

2. 研發(fā)管理與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系

3. 技術(shù)和知識管理

4. 有效的研發(fā)管理與產(chǎn)品創(chuàng)新

5. 研發(fā)項目管理創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)化分析模型

─ 研發(fā)團隊管理

─ 研發(fā)流程創(chuàng)新

─ 案例：華為的研發(fā)流程變革

6. 技術(shù)風(fēng)險管理

主題七. 技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的思維技巧 

1. 突破性思維方法及工具

2. 橫向思維技巧

─ 水平思考常用技術(shù)

─ 視頻案例——青花瓷創(chuàng)新

─ 課堂思維練習(xí)

3. 逆向思維技巧

─ 應(yīng)用解決問題的情景

─ 視頻互動案例

─ 實務(wù)問題思維練習(xí)

─ 逆向思維工具

主題八. “獨孤九劍”——9個思維切換

1. 情景模擬演練——研發(fā)項目管理創(chuàng)新

2. 四大思維模式應(yīng)用實例

3. 決策評估與優(yōu)化對策——盈利矩陣

4. 課堂思維練習(xí)及應(yīng)用建議

柳瑞軍技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新典型案例