推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

IATF16949標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)審員培訓(xùn)

主講老師: 夏玉臣 夏玉臣

主講師資:夏玉臣

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 綜合管理是組織運(yùn)營(yíng)中的核心環(huán)節(jié),它涉及戰(zhàn)略規(guī)劃、資源配置、流程優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面。優(yōu)秀的綜合管理能夠確保組織目標(biāo)的高效實(shí)現(xiàn),促進(jìn)內(nèi)外部資源的合理利用。在實(shí)施過(guò)程中,需要領(lǐng)導(dǎo)者具備全局視野和決策能力,以及團(tuán)隊(duì)成員間的緊密溝通與協(xié)作。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新,綜合管理能夠不斷提升組織效能,應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-16 14:40


課程背景

由西方發(fā)達(dá)國(guó)家汽車制造行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)組成的國(guó)際汽車行動(dòng)小組和日本汽車制造商會(huì)聯(lián)合制定的IATF16949 標(biāo)準(zhǔn)是汽車行業(yè)公認(rèn)的質(zhì)量管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),它在ISO9000的基礎(chǔ)上,增加了汽車行業(yè)的特殊要求。這一標(biāo)準(zhǔn)的制定,為汽車行業(yè)質(zhì)量管理的最佳實(shí)踐確定了統(tǒng)一行動(dòng)的標(biāo)桿,在統(tǒng)一汽車行業(yè)的品質(zhì)要求,避免多重認(rèn)證審核方面發(fā)揮了巨大的作用。

汽車行業(yè)的供應(yīng)商通過(guò)學(xué)習(xí)掌握IATF16949的理論與工具,按照IATF16949標(biāo)準(zhǔn)要求打造企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管理體系,不但可以獲得國(guó)際汽車行業(yè)的入門證,而且可以有效提升質(zhì)量管理水平,顯著降低制造成本和質(zhì)量成本。

對(duì)標(biāo)IATF16949, 建立、維持與完善企業(yè)質(zhì)量管理體系,無(wú)疑是汽車行業(yè)制造商的明智選擇。

 

課程時(shí)間:2天


課程目的

本課程重點(diǎn)針對(duì)從事汽車行業(yè)質(zhì)量管理相關(guān)人員而設(shè)計(jì)。
1、掌握IATF16949標(biāo)準(zhǔn)的概念和發(fā)展歷程
2、理解IATF16949標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論與工具;
3、掌握IATF16949標(biāo)準(zhǔn)的框架、脈絡(luò)和相關(guān)要求;

4、掌握IATF16949標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審的相關(guān)知識(shí)與技巧。

 

授課對(duì)象

從事產(chǎn)品研發(fā)、工程技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理相關(guān)人員。

 

授課方式

 

激情授課+案例示范+課堂練習(xí)+小組討論+總結(jié)發(fā)表

 

將學(xué)員分成若干個(gè)小組,每組6~8人; 同一部門的同事盡可能分在不同的小組,管理者不要集中于同一小組; 整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中, 分組固定不變; 模擬練習(xí)及課堂討論、發(fā)表得分,按組進(jìn)行累計(jì)。

 

課程大綱

第一講:IATF16949概述 
1. IATF16949標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景;

2. IATF16949標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展歷程;

3. IATF16949標(biāo)準(zhǔn)的最新變化;

  3.1 過(guò)程方法

  3.2 風(fēng)險(xiǎn)思維

4. 與其他管理體系標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系

5. IATF16949的目標(biāo)

  5.1 在供應(yīng)鏈中持續(xù)不斷的改進(jìn)

5.2 強(qiáng)調(diào)缺點(diǎn)的預(yù)防

5.3 減少變差和浪費(fèi)

6. IATF16949的適用范圍

7. IATF16949的用途與意義


第二講:IATF16949的相關(guān)理論與工具

 

1. 質(zhì)量管理七大原則

1.1 以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)

1.2 領(lǐng)導(dǎo)作用

1.3 全員參與

1.4 過(guò)程方法

1.5 循證決策

1.6 關(guān)系管理

1.7 持續(xù)改進(jìn)

2. 過(guò)程方法

2.1 PDCA循環(huán)

2.2 章魚圖

2.3 烏龜圖

3.  五大工具

3.1   APQP&CP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃與控制計(jì)劃

3.2   FMEA潛在的失效模式及影響分析

3.3   MSA 測(cè)量系統(tǒng)分析

3.4   SPC 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制

3.5   PPAP 生產(chǎn)件認(rèn)可程序

4.  流程管理與改善理論

4.1   6S與現(xiàn)場(chǎng)管理

4.2   精益思想與消除浪費(fèi)

4.3   防錯(cuò)技術(shù)的應(yīng)用

4.3   六西格瑪與變差減少

4.4   跨職能團(tuán)隊(duì)與同步工程

4.5   人員溝通、激勵(lì)與績(jī)效管理

5. 8D問(wèn)題解決法

 

講:IATF16949標(biāo)準(zhǔn)條文解讀

 

1. 范圍

2. 規(guī)范性引用文件

3. 術(shù)語(yǔ)和定義

3.1 控制計(jì)劃

3.2 設(shè)計(jì)責(zé)任組織

3.3 防錯(cuò)技術(shù)

3.4 實(shí)驗(yàn)室

3.5 實(shí)驗(yàn)室范圍

3.6 制造

3.7 預(yù)見性維護(hù)

3.8 預(yù)防性維護(hù)

3.9 超額費(fèi)用

3.10 外部場(chǎng)所

3.11 現(xiàn)場(chǎng)

3.12 特殊特性  

 

4. 組織環(huán)境

4.1 理解組織及其環(huán)境

4.2 理解相關(guān)方的需求和期望

4.3 確定質(zhì)量管理體系范圍

4.4 質(zhì)量管理體系及其過(guò)程

 

5. 領(lǐng)導(dǎo)作用

5.1 領(lǐng)導(dǎo)作用和承諾

5.2 方針

5.3 組織的角色、職責(zé)和權(quán)限

 

6. 策劃

6.1 應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的措施

6.2 質(zhì)量目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)的策劃

6.3 變更的策劃

 

7. 支持

7.1 資源

7.2 能力

7.3 意識(shí)

7.4 溝通

7.5 形成文件的信息

 

8. 運(yùn)行

8.1 運(yùn)行策劃和控制

8.2 產(chǎn)品和服務(wù)的要求

8.3 產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計(jì)和開發(fā)

8.4 外部提供過(guò)程、產(chǎn)品和服務(wù)的控制

8.5 生產(chǎn)和服務(wù)提供

8.6 產(chǎn)品和服務(wù)的放行

8.7 不合格輸出的控制

 

9. 績(jī)效評(píng)價(jià)

9.1 監(jiān)視、測(cè)量、分析和評(píng)價(jià)

9.2 內(nèi)部審核

9.3 管理評(píng)審

9.4 質(zhì)量管理體系及其過(guò)程

 

10.  改進(jìn)

10.1 總則

10.2 不合格和糾正措施

10.3 持續(xù)改進(jìn)

 

講:內(nèi)部審核

 

1. 內(nèi)部審核的目的

2. 內(nèi)部審核的流程

2.1 文件收集(包括標(biāo)準(zhǔn)、品質(zhì)手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書、法律法規(guī)及其它要求等)

2.2 制定審核計(jì)劃(由審核組長(zhǎng)制定);

2.3 準(zhǔn)備工作文件(包括檢查表、不符合報(bào)告和會(huì)議記錄等表格);

2.4 實(shí)施審核:首次會(huì)議/收集審核證據(jù)/審核發(fā)現(xiàn)開不符合項(xiàng)報(bào)告/審核組會(huì)議/末次會(huì)議;

2.5 制作審核報(bào)告(由審核組長(zhǎng)完成)。

 

2. 內(nèi)部審核的分類

2.1 體系審核

2.2 過(guò)程審核

2.3 產(chǎn)品審核

 

3. 內(nèi)部審核的過(guò)程方法

3.1 過(guò)程確定是否完整?

3.2 過(guò)程的環(huán)境狀況是否符合要求?

3.3 過(guò)程的管理者是否清晰?

3.4 過(guò)程中如何考慮以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)

3.5 過(guò)程的輸入是否完整

3.6 過(guò)程有哪些相關(guān)方,如何溝通?

3.7 主要的過(guò)程活動(dòng)是什么?

3.8 過(guò)程有哪些風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇,如何應(yīng)對(duì)?

3.9 過(guò)程接口是什么?是否順暢?

3.10過(guò)程輸出是否符合輸入要求?

3.11如何測(cè)量監(jiān)控過(guò)程

3.12過(guò)程中形成文件信息的控制

3.13如何將測(cè)量監(jiān)控結(jié)果與所訂目標(biāo)比較

3.14過(guò)程結(jié)果是否滿足顧客要求?如果不滿足,怎么處理?

3.15如果發(fā)生變更,如何管理變更?

 

 

4. 內(nèi)部審核的方式、方法及要注意的問(wèn)題

 

 

課堂練習(xí)

 

 

分組發(fā)表、教師點(diǎn)評(píng)、集體評(píng)分

學(xué)習(xí)心得、感悟、收獲分享

答疑、優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)

 


 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與IATF16949標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)審員培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)家經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道 高   效   執(zhí)   行   力 教練式經(jīng)銷商管理 商業(yè)模式創(chuàng)新 創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練?—?jiǎng)?chuàng)造性解決問(wèn)題 創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行 微課的設(shè)計(jì)與制作 高效能主管風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng)
夏玉臣老師介紹>夏玉臣老師其它課程
產(chǎn)品全生命周期質(zhì)量管理 QFD質(zhì)量功能展開培訓(xùn)大綱 QFD質(zhì)量功能展開培訓(xùn)大綱 假設(shè)檢驗(yàn)培訓(xùn)課程大綱 Minitab應(yīng)用技巧培訓(xùn) 精益六西格瑪倡導(dǎo)者培訓(xùn) 新舊QC七工具培訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25