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團(tuán)隊特訓(xùn)營

主講老師: 陳培松 陳培松

主講師資:陳培松

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 情景體驗、分組討論、互動游戲、現(xiàn)場講解、角色扮演等
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-04-07 11:46


訓(xùn)練目標(biāo):

調(diào)整員工心態(tài),強化團(tuán)隊意識;

樹立正確觀念,激發(fā)內(nèi)在動力;

探討團(tuán)隊動力,樹立團(tuán)隊觀念;

激發(fā)成員活力,提升合作意識;

避免單打獨斗,打造高效團(tuán)隊。

培訓(xùn)時間:1天(6小時)

培訓(xùn)對象:

訓(xùn)練形式:情景體驗、分組討論互動游戲、現(xiàn)場講解、角色扮演

課程綱要:

課程綱要:

開始:團(tuán)隊組建

一、認(rèn)知團(tuán)隊

(體驗活動1.拼圖。更好的認(rèn)知團(tuán)隊)

1、木桶理論:防止三大效應(yīng)

顧此失彼:防止短板效應(yīng)

核心劣勢:防止乘零效應(yīng)

系統(tǒng)優(yōu)化:防止磨擦效應(yīng)

2、冰山理論:團(tuán)隊管理模型

表面:發(fā)展策略、愿景目標(biāo)

內(nèi)核:文化、激勵、 執(zhí)行、溝通、 授權(quán)

3、高效團(tuán)隊五大特征

心理認(rèn)同

行為關(guān)聯(lián)

利益依存

目標(biāo)共同

組織配合

4、團(tuán)隊角色的配合

創(chuàng)新者——提出觀點

信息者——及時提供信息

執(zhí)行者——開始運籌計劃

推進(jìn)者——希望散會后趕緊實施

協(xié)調(diào)者——在想誰干合適     

監(jiān)督者——開始潑冷水

完美者——吹毛求疵       

凝聚者——潤滑調(diào)適

技術(shù)專家——提供專業(yè)指導(dǎo)

5、謹(jǐn)防團(tuán)隊的十種“壞人”

二、團(tuán)隊突破

(體驗活動2.心靈苦旅,感受團(tuán)隊的強烈氛圍)

1.恰當(dāng)目標(biāo):為團(tuán)隊明確方向

確定核心任務(wù)和目標(biāo)

為團(tuán)隊提供原動力

提高個體績效水平

運用SMART原則

長短期目標(biāo)相結(jié)合

2.有效溝通:打造無障礙團(tuán)隊

溝通三要素

溝通三基本

溝通三要三不要

沖突處理策略與技巧

3、效率提升:提升團(tuán)隊效能

28定律

時間管理演變

價值管理

習(xí)慣管理

4、文化塑造:營造積極團(tuán)隊氛圍

共同愿景

領(lǐng)導(dǎo)魅力

福利待遇

人性管理

全員參與

學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

5、快速執(zhí)行:提升團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力

執(zhí)行力是系統(tǒng)工程

好制度是執(zhí)行力的保障

沸水原理:100-1=0

提升執(zhí)行力五大要訣

6、有效激勵:提升團(tuán)隊凝聚力

關(guān)于人性的假設(shè)

四大經(jīng)典激勵理論

不可忽視的激勵定律

三種常見激勵方式

收尾:總結(jié)分享

注:上述課程大綱為通用版,實際課程會根據(jù)客戶需求、學(xué)員狀況、行業(yè)特點、授課時長等確定具體課程內(nèi)容。

 
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