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類別
全部
線下學(xué)習(xí)
線上學(xué)習(xí)
您可以
或
非
人力資源
的
人力資源
管理
【課程背景】縱觀當(dāng)今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機(jī)遇,但失敗的企業(yè)有一項(xiàng)不變的共性:用錯(cuò)人。正所謂管人難、管好人更難。也
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
戰(zhàn)略性
人力資源
管理
【課程背景】
人力資源
管理的最終目的是支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成。企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展離開不開兩個(gè)條件,其一,是否擁有足夠多的支持企
2022-12-08 11:06
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理
課程背景:企業(yè)在開展
人力資源
管理管理工作時(shí),時(shí)常出現(xiàn)
人力資源
部門與業(yè)務(wù)部門沖突,
人力資源
部門總是抱怨:l 為什么業(yè)務(wù)部門總
2022-12-08 10:58
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新生代員工管理的四個(gè)核心
【課程背景】新生代成為一個(gè)標(biāo)簽,讓人望而生“畏”,畏之個(gè)性使然,“無(wú)視”組織、“無(wú)視”領(lǐng)導(dǎo); 畏之一言不合就閃人……另一
2022-12-08 10:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
基于業(yè)務(wù)結(jié)果精進(jìn)的團(tuán)隊(duì)管理
【課程背景】世界500強(qiáng)的成功案例、行業(yè)里面的成功案例,是探尋案例背后的本質(zhì)邏輯還是斷章取義地拿來(lái)即用?如果忽略了環(huán)境變量
2022-12-08 10:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
五星銷售員必修的四項(xiàng)技能
【課程背景】店鋪中20%的人創(chuàng)造了80%的銷售,如何讓大家的銷售能力都向前一步?五星銷售員賣一件的銷售額都大于普通銷售賣三件(
2022-12-08 10:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
華為戰(zhàn)略
人力資源
與干部管理
【課程背景】 對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),最重要的資產(chǎn)是什么?《華為基本法》中提到,認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是公司*的財(cái)富。這其中,要求
2022-12-08 10:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
華為人才發(fā)展與培訓(xùn)管理借鑒
【課程背景】 你是否為員工的工作態(tài)度而苦惱?是否為關(guān)鍵崗位缺少人才而發(fā)愁?為什么有的公司人才濟(jì)濟(jì)而有的則不然?企業(yè)的發(fā)展
2022-12-08 10:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
一步到位的TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績(jī)效等優(yōu)勢(shì)受到了越來(lái)越多
2022-12-08 10:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
內(nèi)訓(xùn)師中級(jí)TTT訓(xùn)練
課程背景:企業(yè)培訓(xùn)師在邁向?qū)I(yè)化的過(guò)程中,有很多的授課技能需要更加?jì)故?,授課的方法也需要更加豐富,學(xué)員對(duì)授課的效果也充滿
2022-12-08 10:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)師引導(dǎo)的技術(shù)
課程背景:企業(yè)培訓(xùn)師面對(duì)形色各異的學(xué)員,如何才能激發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢?因?yàn)橹挥羞@樣的學(xué)習(xí)才是最持久的,也是最有創(chuàng)
2022-12-08 10:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
華為公司戰(zhàn)略
人力資源
與績(jī)效管理
【課程背景】對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),最重要的資產(chǎn)是什么?《華為基本法》中提到,認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是華為最大的財(cái)富。華為公司創(chuàng)
2022-12-08 10:00
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
基于楊三角模型的組織能力建設(shè)
【課程背景】中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和持續(xù)做大做強(qiáng)的最大瓶頸是什么?是企業(yè)的成功僅僅靠老板個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)成功。企業(yè)家沒(méi)有把能力建立在
2022-12-08 10:00
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
組織結(jié)構(gòu)及崗位“三定”體系設(shè)計(jì)
【課程背景】組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的骨骼,崗位是血液,企業(yè)一切業(yè)務(wù)活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)崗位來(lái)完成,如果組織結(jié)構(gòu)設(shè)置及崗位設(shè)置不合理,就會(huì)
2022-12-08 10:00
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
激發(fā)組織潛力的任職資格管理
【課程背景】企業(yè)在發(fā)展過(guò)程常面臨如下問(wèn)題:ü企業(yè)如何形成與戰(zhàn)略相適應(yīng)的核心能力,如何讓人才驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)?ü如何提
2022-12-08 09:59
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
績(jī)優(yōu)人員如何做好內(nèi)部分享
知識(shí)的獲取,經(jīng)驗(yàn)的沉淀及組織核心能力的傳承,是企業(yè)走向卓越的重要手段。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開組織內(nèi)優(yōu)秀員工們的知識(shí)分享與經(jīng)
2022-12-07 19:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
持續(xù)成長(zhǎng)的必要手段---復(fù)盤思維
課程背景:個(gè)體與組織持續(xù)進(jìn)化離不開自我反思【自我總結(jié),復(fù)盤,自我盤點(diǎn)】復(fù)盤是運(yùn)用科學(xué)的方法,對(duì)組織或個(gè)人以往的工作進(jìn)行回
2022-12-07 19:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力資源
經(jīng)理的
人力資源
管理-直線經(jīng)理的人才管理
【課程背景】? 為什么有的部門總是找不到對(duì)的人?? 為什么有的部門員工流失率總是居高不下?? 為何80%的離職原因不是因?yàn)樾匠?/li>
2022-12-07 19:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
組織人才盤點(diǎn)與基于戰(zhàn)略的人才供應(yīng)鏈管理
【課程背景】隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,以及
人力資源
供給結(jié)構(gòu)的變化,越來(lái)越多的企業(yè)不僅再是花巨大的人力、物業(yè)、財(cái)力從外部招聘
2022-12-07 15:04
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
行動(dòng)學(xué)習(xí)教練經(jīng)典班
【課程背景】為何要成為行動(dòng)學(xué)習(xí)教練?當(dāng)今變化環(huán)境下,組織面臨轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種人才發(fā)展和復(fù)雜問(wèn)題解決手段,
2022-12-07 15:02
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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