數(shù)字普惠金融在銀行的發(fā)展和實踐

數(shù)字普惠金融在銀行的發(fā)展和實踐

培訓對象：網(wǎng)點行長 /普惠金融客戶經(jīng)理

培訓時間： 1天（6小時，可根據(jù)需求重點酌情設計）    

授課老師：柳辰 

課程亮點：互動式培訓(分組討論/案例研討) 

課程目的：2005年聯(lián)合國首次提出普惠金融概念，近些年國家高度重視普惠金融的發(fā)展，我國于2015年在國務院《關(guān)于普惠金融發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》中首次提出，在共同共同富裕的背景之下，不管是金融監(jiān)管還是政策扶持都給予銀行發(fā)展普惠金融的動力。但在發(fā)展過程中也存在著諸多的問題，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，衍生出了數(shù)字化、移動化、普惠化的“數(shù)字普惠金融”概念，各家銀行通過發(fā)展數(shù)字技術(shù)來助力普惠金融的發(fā)展成為了有效共識。本次課程就是系統(tǒng)的介紹普惠金融和數(shù)字普惠金融的基本概念和發(fā)展現(xiàn)狀，講述數(shù)字技術(shù)可以解決的發(fā)展問題和銀行在其中的機遇。通過不同銀行在這方面的做法，總結(jié)規(guī)律，引發(fā)思考，為普惠金融業(yè)務的發(fā)展凝聚共識，理清思路。

1.普惠金融的概念和發(fā)展（0.1H）

1.1普惠金融的基本概念

1.2普惠金融在我國的發(fā)展概況

1.3普惠金融服務的對象

1.4普惠金融服務的特點和服務領域

2.數(shù)字技術(shù)與普惠金融的交融(1.5H)

2.1為什么要去做普惠金融

2.2傳統(tǒng)普惠金融存在三大難題

2.3以小微信貸為例介紹不同模式的優(yōu)劣勢

2.4普惠金融可以借助數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)商業(yè)可持續(xù)

  2.5數(shù)字普惠金融的三大特點總結(jié)

3.數(shù)字普惠金融在銀行的機遇與挑戰(zhàn)(2H)

3.1關(guān)注消費金融

3.2供應鏈金融蘊含巨大機遇

3.3圍繞DMP做好創(chuàng)立單元

3.4數(shù)據(jù)積累的挑戰(zhàn)

3.5宏觀經(jīng)濟形勢的挑戰(zhàn)

3.6具體行業(yè)分析

4.數(shù)字普惠金融的案例介紹(1.5H)

4.1工行普惠金融一二三四戰(zhàn)略

4.2建行“小微快貸”線上化業(yè)務

4.3網(wǎng)商銀行的“310”模式

4.4郵儲銀行數(shù)字科技和網(wǎng)點線下相結(jié)合助力涉農(nóng)貸款

4.5微眾銀行普惠金融飛速發(fā)展的三大優(yōu)勢

4.6招商銀行二次轉(zhuǎn)型聚焦“兩小”業(yè)務

5.學習應用討論（0.5H）

  5.1本行數(shù)字普惠金融發(fā)展中的問題與改進

  5.2本行和互聯(lián)網(wǎng)銀行在普惠金融競爭中的優(yōu)劣勢思考