| 主講老師： | 冷超 |  |
| 課時安排： | 1-2天，6小時/天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 這是一門“訓練式”課程，與以往講授式課程相比，講師講授部分的內容所占比重較低，講師更多起到的是一個引導者的角色。課程中設計了大量的活動、分享、案例研討、競賽和場景模擬等環(huán)節(jié)，學員在課堂上不再是單純的機械記憶，而是在通過參與、演練的過程中去體驗和理解，記憶更為深刻。這種“訓練式”課程有助于學員更快把知識轉化成工作中的行為。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2025-02-07 16:23 |
卓越團隊管理
（訓練式培訓）
課程目的：
? 加強管理角色認知
? 提升學員團隊組建和管理的能力
? 尋找并塑造個人管理風格
? 掌握提升個人影響力的方法
? 認知有效分工的理論與實操方法
? 掌握員工培育與有效激勵的原則與方法
課程特色：
這是一門“訓練式”課程，與以往講授式課程相比，講師講授部分的內容所占比重較低，講師更多起到的是一個引導者的角色。課程中設計了大量的活動、分享、案例研討、競賽和場景模擬等環(huán)節(jié)，學員在課堂上不再是單純的機械記憶，而是在通過參與、演練的過程中去體驗和理解，記憶更為深刻。這種“訓練式”課程有助于學員更快把知識轉化成工作中的行為。
授課方式：講授＋案例分析＋討論＋影音＋演練
課程內容：
第一天 | 第二天 |
一、 何謂卓越團隊？ 1. 什么是團隊？ 2. 團隊與群體的對比 3. 卓越團隊的六大標準 4. 如何塑造團隊文化 二、 變化的領導藝術——情景領導 1. 員工成長的四個階段 2. D1階段的員工特征分析 3. D2階段的員工特征分析 4. D3階段的員工特征分析 5. D4階段的員工特征分析 6. 針對性的領導階段：從S1到S4 三、 卓越團隊的關鍵——團隊溝通 1. 團隊溝通中常見的問題 2. 管理溝通中的幾個基本的技巧 ü 如何有效的發(fā)問 ü 有效的傾聽 ü 有效的觀察員工 ü 如何讓你的語言更動聽 3. 三向溝通藝術 4. 演練活動：荒島求生 四、 卓越團隊的動力——有效的員工激勵 1. 激勵員工要突破的四個挑戰(zhàn) 2. 員工激勵的原則 3. 激勵的基礎——人性分析與個性分析 4. 員工究竟需要什么？ 5. 經濟激勵 6. 社會激勵 7. 發(fā)展激勵 8. 研討：如何在現有條件下激勵員工 9. 案例研討與分析：——獵狗的故事 | 五、 卓越團隊的發(fā)展保障——員工的培育 1. 培育員工的三大渠道 ü OJT——培育部屬的基礎 ü OFF-JT——企業(yè)的紅利 ü SD——長久之道 ü 三個角度在企業(yè)內實際操作的案例分析 2. 員工培育過程中的常見障礙與解決辦法 ü 來自于部屬的障礙 ü 來自于主管的障礙 3. 培育員工的方法 ü 教練式 ü 輔導式 ü 兵棋推演式 ü 如何有效評估并反饋部屬的工作 4. 培育員工的輔助方法研究 六、 做一個有魅力的團隊管理者 1. 領導者的四種等級 2. 執(zhí)行型管理者要做的7件事 3. 卓越管理者的特質 4. 管理者的魅力來自哪里？ ü 權力影響力 ü 非權力影響力 ü 管理者魅力來源六維度分析 5. 性格與管理（性格四維分析法講解） ü 測試及DISC性格類型解析 ü D型性格的人如何打造自我的魅力 ü I型性格的人如何打造自我的魅力 ü S型性格的人如何打造自我的魅力 ü C型性格的人如何打造自我的魅力 |
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