| 主講老師： | 冷超 |  |
| 課時安排： | 1-2天，6小時/天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程是一套運用體驗式、啟發(fā)式教學手段的勵志課程，通過音樂、電影、案例分析、活動參與討論等多種互動方式，以達到讓受訓者體會課程精髓，提升適變能力的目的。 課程設計科學，循序漸進，生動活潑，沖擊力強，能從心靈深處觸動受訓者，激發(fā)其融入企業(yè)、提升自我的動力！ | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2025-02-07 16:18 |
超越——新員工職業(yè)化訓練
該課程主要關注新員工剛剛進入企業(yè)會面臨的以下問題：
1. 從組織形式相對比較松散的大學校園離開，而企業(yè)是一個要求高度組織性、紀律性，工作規(guī)則嚴謹、務實，高工作強度、績效結果導向的全新環(huán)境。面對這種巨大的轉變，新員工從心態(tài)、觀念到自身的角色定位都面臨巨大的挑戰(zhàn)；
2. 校園內(nèi)的的人際關系及溝通方式相對較為簡單。而在全新的工作環(huán)境內(nèi)人際結構復雜，溝通渠道及溝通手段千差萬別。如何能夠讓新員工迅速融入工作環(huán)境，能夠順利地與新的工作伙伴協(xié)作、共事？
3. 新員工在剛剛進入企業(yè)時往往都會對未來報以美好的想象，如何讓他們對未來可能面臨的困難做好心理準備？如何能夠新員工在未來平凡的崗位上能夠做到敬業(yè)愛崗？
4. 在從非職業(yè)化走向職業(yè)化的道路上，新員工在早期應該先掌握哪些必備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能？
………………
本課程將會從新員工成長所必需思考的六個維度進行深入的解析和訓練。
課程特色：
本課程是一套運用體驗式、啟發(fā)式教學手段的勵志課程，通過音樂、電影、案例分析、活動參與討論等多種互動方式，以達到讓受訓者體會課程精髓，提升適變能力的目的。
課程設計科學，循序漸進，生動活潑，沖擊力強，能從心靈深處觸動受訓者，激發(fā)其融入企業(yè)、提升自我的動力！
授課形式：講授＋案例研討＋場景模擬＋影音分析＋體驗游戲
該課程以往執(zhí)行示例照片：
主要內(nèi)容：
第一篇：角色轉變 一、轉換角色，改變心態(tài)
二、企業(yè)對員工的績效要求
| 第二篇：商務禮儀 一、金融業(yè)個人商務形象
2、媒介交流禮儀
3、各種情景禮儀
4、第一印象效應
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第三篇：時間與目標管理 一、開場引入
二、時間的價值 三、工作目標管理
四、十大時間竊賊及對策
五、時間管理的觀念
六、時間管理矩陣
| 第四篇：職業(yè)生涯 一、個人職業(yè)生涯的分析
二、個人職業(yè)生涯的設計與管理
三、 培養(yǎng)自己的核心專長
四、 遵守職場規(guī)則和職業(yè)生涯
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第五篇：溝通技巧 一、溝通與協(xié)調(diào)的基本技巧
二、溝通與協(xié)調(diào)的層次與關鍵技巧
| 第六篇：情緒壓力管理 一、職場壓力討論
二、了解壓力來源、注重心理調(diào)節(jié)
三、加強身心修煉，掌握應對技巧
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