| 主講老師： | 鄭力子 | |
| 課時安排： | 3-6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 專業(yè)思維方式是一種高效、精準(zhǔn)且系統(tǒng)化的思考模式，它強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)密、證據(jù)充分和問題解決導(dǎo)向。具備這種思維方式的人，能夠迅速抓住問題的核心，通過深入分析、比較和推理，形成全面而準(zhǔn)確的判斷。他們善于運(yùn)用專業(yè)知識和工具，對復(fù)雜信息進(jìn)行整合和提煉，從而提出切實可行的解決方案。同時，他們注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)求證，確保每一個結(jié)論都有充分的依據(jù)。這種思維方式對于提升工作效率、優(yōu)化決策過程和推動專業(yè)發(fā)展具有重要意義。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-11-05 09:26 |
HR咨詢顧問、HRBP訓(xùn)練學(xué)院項目 系列課程之一
課程8： 專業(yè)的思維方式
鄭力子（3~6小時）
項目背景：
1. HR三支柱里的HRBP、COE，目前沒有專業(yè)的訓(xùn)練項目，該項目對此是一個重大補(bǔ)充。
2. 原因是這兩者均需要具備專業(yè)顧問技能和思維方式；
3. 市場中過去有訓(xùn)練培訓(xùn)師的相關(guān)項目，但只講培訓(xùn)技巧，沒有深度內(nèi)容、具體解決方案；
4. 和項目跟蹤，更沒形成職業(yè)生態(tài)；
5. 經(jīng)濟(jì)形勢不景氣，HR同仁所在公司裁員或自裁，個人亟需尋求和規(guī)劃職業(yè)第二曲線；
6. 過去的培訓(xùn)是只培不訓(xùn)，只學(xué)不習(xí)，加大訓(xùn)練科目是目前市場隱性的剛需，也是本項目的特色；
項目目標(biāo)：
區(qū)別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)科目，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上加大（案例）訓(xùn)練科目，使學(xué)員通過現(xiàn)場聽課學(xué)習(xí)、科目練習(xí)、案例分析與解決、撰寫咨詢報告并演示說服，以期達(dá)到結(jié)業(yè)取得證書后即可上項目的專職顧問或自由職業(yè)者，或者在甲方公司真正解決業(yè)務(wù)問題的HRBP、COE。
本課程介紹：
思維方式是人們付諸行動的底層邏輯。專業(yè)人員在對待和處理問題時，除了應(yīng)掌握的理論和工具外，更應(yīng)在自身思考問題的邏輯、歷史觀、數(shù)學(xué)推理、人性、事件證偽、公司政治等方面加強(qiáng)思維訓(xùn)練，在增強(qiáng)功力的同時，更能在利益博弈和變革過程中保護(hù)自己。
基本課綱：
一、 從甲方到乙方的身份自由切換
二、 熟悉咨詢服務(wù)細(xì)分市場的商業(yè)模式
三、 專業(yè)人士的自我修養(yǎng)
四、 十三大思維方式，結(jié)合HR模塊、案例的詳解
五、 洞見“變革”與“人性”
備注：與會者須有5年以上的HR從業(yè)經(jīng)驗
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