主講老師: | 鐘永棣 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 在政策解讀部分,詳細(xì)闡述最新工傷保險(xiǎn)的參保范圍、繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)定,讓企業(yè)和員工清楚自身權(quán)益與義務(wù)。針對(duì)工傷事故處理,涵蓋事故認(rèn)定流程、所需材料,確保及時(shí)準(zhǔn)確認(rèn)定。對(duì)于工傷爭議,分析常見爭議點(diǎn),如傷殘等級(jí)評(píng)定分歧。并提供處理策略,如通過合法的鑒定途徑、依據(jù)政策法規(guī)進(jìn)行協(xié)商或仲裁。這有助于各方在工傷保險(xiǎn)相關(guān)事務(wù)中依法依規(guī)行事,有效處理工傷事故與爭議。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-17 10:17 |
工傷保險(xiǎn)最新政策解讀與工傷事故、工傷爭議處理策略
(1天)
【培訓(xùn)對(duì)象】
HR管理者、企業(yè)中高層、法務(wù)、工會(huì)干部。
【課程背景】
過去幾年,國務(wù)院、人社部、最高人民法院、地方有關(guān)部門就工傷認(rèn)定、勞動(dòng)能力鑒定、工傷保險(xiǎn)待遇等問題先后出臺(tái)了一系列的政策法規(guī)、司法解釋及指導(dǎo)判例;上述政策對(duì)工傷事故相關(guān)問題既有明確的規(guī)定,也有存在爭議的條款,更有不少地方是法律的空白地帶;企業(yè)在操作上稍有不慎將面臨著巨大的法律風(fēng)險(xiǎn)!
為幫助廣大企事業(yè)單位充分了解、理解相關(guān)政策法規(guī),掌握工傷沖突風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)策略,特邀請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)派專家為大家傾囊相授,具體內(nèi)容如下。
【課程大綱】
一、工傷認(rèn)定策略
1、屬于工傷范圍的情形有哪些?不得認(rèn)定為工傷的情形有哪些?
2、怎樣理解上下班途中?怎樣控制期間的風(fēng)險(xiǎn)?
3、因工作需要應(yīng)酬喝酒導(dǎo)致死亡,能否認(rèn)定為工傷?
4、對(duì)勞動(dòng)能力鑒定結(jié)果不服的,如何申請(qǐng)重新鑒定或進(jìn)行復(fù)查?
5、發(fā)生工傷事故,企業(yè)拒絕申報(bào)確認(rèn),有什么法律風(fēng)險(xiǎn)?
6、勞動(dòng)者申報(bào)工傷事故,企業(yè)否認(rèn)存在勞動(dòng)關(guān)系的,如何處理?
7、職工從事第二職業(yè)發(fā)生的傷亡事故能否認(rèn)定為工傷?
8、參加單位組織的體育活動(dòng)受傷能認(rèn)定為工傷嗎?
9、無證駕駛與駕駛無牌車輛受傷,能否認(rèn)定為工傷?
10、在校生在實(shí)習(xí)期間受傷,能否認(rèn)定為工傷?
11、達(dá)到退休年齡的勞動(dòng)者,在工作期間受傷,能否認(rèn)定為工傷?
12、勞務(wù)派遣工因工受傷,工傷認(rèn)定主體與責(zé)任如何劃分?
二、工傷待遇標(biāo)準(zhǔn)
1、哪些工傷費(fèi)用應(yīng)由工傷保險(xiǎn)基金支付,哪些應(yīng)由用人單位支付?
2、用人單位沒有參加工傷保險(xiǎn),能否讓社保機(jī)構(gòu)先行墊付工傷待遇?
3、發(fā)生工傷后,異地就醫(yī)的費(fèi)用如何處理?
4、工傷決定作出后,當(dāng)事人進(jìn)行行政復(fù)議、行政訴訟,期間的工傷費(fèi)用如何處理?
5、停工留薪期間究竟有多長,期間的待遇如何支付?
6、停工留薪期間過后,發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用,如何處理?
7、一次性傷殘補(bǔ)助金、醫(yī)療補(bǔ)助金、就業(yè)補(bǔ)助金,由誰承擔(dān),在什么情況下支付?
8、工傷死亡,需要賠償哪些費(fèi)用,如何計(jì)算?
9、工傷復(fù)發(fā)的,怎樣確定是否需要繼續(xù)治療,治療費(fèi)用如何處理?
10、工傷待遇相關(guān)賠償基數(shù)如何確定?
三、工傷員工管理
1、停工留薪期滿后,因工傷原因仍然不能上班的,待遇如何確定?
2、工傷員工借故拒絕復(fù)工,如何處理?
3、工傷員工借故拒絕配合做傷殘鑒定,如何處理?
4、職工在外地出差期間發(fā)生傷亡事故,企業(yè)如何處理?
5、已經(jīng)認(rèn)定為工傷的職工嚴(yán)重違紀(jì),企業(yè)能否解除合同?
6、已經(jīng)認(rèn)定為工傷的職工,企業(yè)倒閉了,如何處理?
7、招聘從事職業(yè)病崗位的勞動(dòng)者,如何防范法律風(fēng)險(xiǎn)?
8、(可能)發(fā)生職業(yè)病的勞動(dòng)者,勞動(dòng)關(guān)系的解除或終止,需注意哪些問題?
9、勞務(wù)派遣期滿,工傷1至6級(jí)的派遣工,派遣關(guān)系可否終止,勞動(dòng)關(guān)系如何處理?
10、用工單位客觀情況發(fā)生重大變化,可否將工傷的派遣工無條件退回?
四、工傷爭議處理
1、企業(yè)能否追究工傷職工的過失賠償責(zé)任?
2、工傷職工超過規(guī)定醫(yī)療期如何處理?
3、勞務(wù)派遣工未及時(shí)參保發(fā)生工傷,工傷保險(xiǎn)責(zé)任由誰承擔(dān)?
4、勞務(wù)派遣協(xié)議沒有約定工傷保險(xiǎn)責(zé)任的劃分,派遣工工傷由誰承擔(dān)?
5、對(duì)于第三人造成的工傷事故,如因第三人引發(fā)的交通事故中,我方司機(jī)受傷,如何處理?受害人司機(jī)能否要求工傷待遇又要求第三方的人身傷害賠償?
6、企業(yè)分立/合并/轉(zhuǎn)讓、實(shí)行承包經(jīng)營、職工被借調(diào)、出國工作、破產(chǎn)的,工傷關(guān)系如何定性,如何處理?
7、單位能否以商業(yè)保險(xiǎn)理賠款項(xiàng)替代職工工傷賠償待遇?
8、勞務(wù)派遣、承包租賃過程中發(fā)生工傷,如何向?qū)嶋H用工單位追償?
9、非法用工發(fā)生工傷事故的,如何處理?
10、發(fā)生工傷事故后,企業(yè)與勞動(dòng)者私下和解,簽訂的補(bǔ)償協(xié)議是否有效?
11、如果想和解、調(diào)解,應(yīng)該怎樣做,才確保無風(fēng)險(xiǎn)?
12、因工死亡職工供養(yǎng)親屬包括哪些?
13、從工傷事故的發(fā)生到全部法定程序完結(jié),時(shí)間可能超過3年,是利還是弊?
【分享嘉賓】
鐘永棣 國內(nèi)著名勞動(dòng)法與勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家、高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師;法學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士;2000年7月至今一直從事與勞動(dòng)法有關(guān)的工作,精通勞動(dòng)法律法規(guī)和勞動(dòng)爭議的預(yù)防與應(yīng)對(duì),擅長把企業(yè)人力資源管理與勞動(dòng)法律法規(guī)完美整合;曾獲“廣州市優(yōu)秀勞動(dòng)仲裁員”稱號(hào),任職勞動(dòng)仲裁員期間審裁勞動(dòng)爭議案件400多宗;多年來累計(jì)研究勞動(dòng)爭議判決書5000多份,累計(jì)協(xié)助客戶處理勞動(dòng)爭議500多宗,累計(jì)審查完善400多家企業(yè)的人力資源制度合同文書,累計(jì)擔(dān)任200多家企事業(yè)單位的人力資源法律顧問,累計(jì)講授勞動(dòng)法與勞動(dòng)關(guān)系課程1300多天;其課程深入淺出,實(shí)戰(zhàn)型超強(qiáng),讓學(xué)員即時(shí)學(xué)以致用!
說明:因課程大綱及內(nèi)容比較多,所以授課方式以老師講授為主,互動(dòng)為輔;如學(xué)員喜歡更多的互動(dòng),那么需適當(dāng)刪減相關(guān)大綱。
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