主講老師: | 趙斌 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實(shí)踐技能、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長。這些技能通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升,成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-16 17:26 |
【課程講師】趙斌
【課程時(shí)長】1-2天
【培訓(xùn)對象】全體員工和管理人員
【課程背景】職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績和關(guān)系的競爭,實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭;市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格和品牌的競爭,實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。正如阿里巴巴總裁馬云所說:“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè),不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生,而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干,每天下班是不是笑瞇瞇地回家!”一名優(yōu)秀的員工、一家優(yōu)秀的企業(yè)就應(yīng)該如此:工作時(shí)盡職盡責(zé),生活中充滿快樂和陽光。
心態(tài)問題的解決靠嚴(yán)格的管理往往收效甚微,甚至適得其反,只有通過疏導(dǎo)和有意識的訓(xùn)練,引導(dǎo)下屬和員工樹立積極、正面、樂觀、向上的生活和工作態(tài)度與價(jià)值觀,才能對自己、對企業(yè)負(fù)起應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
同時(shí)越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):員工辦事效率長期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場抱怨,更有甚者是導(dǎo)致事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這一方面是新員工在陌生的環(huán)境下工作不適應(yīng),與理想相距太大,沒有做好職場人的準(zhǔn)備,另一方面是在激烈的競爭和過重的壓力面前,因?yàn)闆]有建立正確職場心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài),而又不知如何處理,導(dǎo)致頻繁跳槽,人員流失等不良影響。
職場陽光心態(tài),就是積極,知足,感恩,達(dá)觀的一種心智。具備陽光心態(tài)可以令人深刻而不浮澡,謙和而不張揚(yáng),自信而又親和,幫助我們提升績效,締造團(tuán)隊(duì)和諧和自我和諧,大大降低組織溝通成本和矛盾沖突代價(jià)。
【課程收益】
1. 掌握系統(tǒng)的正思維理念,充分全面提升員工正能量;
2. 克服浮躁的職業(yè)心態(tài),視困難為歷練,減少職場抱怨;
3. 學(xué)會(huì)如何有效的贊美別人的技巧;
4. 掌握化解壓力的方式,修身修性提升工作快樂度
5. 培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)和堅(jiān)定的成功信念,使企業(yè)員工對成功的職業(yè)心態(tài)有全新認(rèn)識;
6. 對本人的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解,激發(fā)內(nèi)在工作動(dòng)力與職業(yè)對接;
7. 調(diào)節(jié)情緒,從而解決工作中的心態(tài)問題;
8. 持續(xù)加倍付出與積極的進(jìn)取心,將全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。
【課程大綱】
引入:米盧”態(tài)度決定一切”的反思
第一章、堅(jiān)持陽光心態(tài) 解讀正能量
1、何為陽光心態(tài),何為正能量
2、心態(tài)的分類和存在方式
2.1、心境 快樂的公式
2.2、激情 人的價(jià)值=人力資本×工作中的激情×工作能力 職業(yè)中的激情激發(fā)
2.3、應(yīng)激 李廣射虎 從心理學(xué)中認(rèn)識并解決職業(yè)倦怠感
3、心態(tài)的力量有多大
3.1、喜傷心、怒傷肝、思傷脾、恐傷腎、憂傷肺
3.2、心態(tài)與個(gè)體之間影響機(jī)制
案例分析:九個(gè)人過橋的試驗(yàn)
死囚試驗(yàn)
踢貓效應(yīng)
3.3、陽光的心態(tài),源自感恩的力量
案例:水知道答案分析
第二章、植入正能量 七劍塑造陽光心態(tài)
1、陽光心態(tài)打造的理論基礎(chǔ)
1.1、ABC理論
1.2、新“木桶定律”
1.3、28定律(長尾理論)
1.4、鯰魚效應(yīng)
1.5、華盛頓合作定律
1.6、破窗效應(yīng)
1.7、圓形法則
2、植入正能量七劍塑造陽光心態(tài)
2.1、改變不了事情,就改變態(tài)度
2.2、發(fā)現(xiàn)美好,樂觀豁達(dá)
2.3、活在當(dāng)下,快樂每一天
2.4、只看自己擁有的,不看自己沒有的
2.5、酸甜苦辣才是真正的人生
2.6、和諧平衡,多元成功
2.7、刪除不必要的煩惱
分享:團(tuán)隊(duì)沖電游戲
3、激發(fā)員工“心”動(dòng)力的十把小飛刀
第三章 九項(xiàng)心智模式的轉(zhuǎn)變
決定業(yè)績的三方面
1、從絕不吃虧的心態(tài)到“吃虧是?!?/span>
2、從絕不認(rèn)錯(cuò)的心態(tài)到“對不起,這是我的錯(cuò)”
3、從覺得清高到“絕不清高”
4、從覺得恐懼到“承擔(dān)責(zé)任”
5、從任務(wù)不可能完成到“相信一切皆有可能”
6、從碰到這件事真倒霉到“相信一切都是最好的安排“
7、從不關(guān)注細(xì)節(jié)到“細(xì)節(jié)思維”
8、從完成任務(wù)的心態(tài)到“結(jié)果思維”
9、從公司又不是我的,那么拼命干什么到“老板思維”
第四篇 修煉陽光心態(tài) 身心靈的自我修煉
1、修身
1.1、多關(guān)心點(diǎn)正面消息,少關(guān)心點(diǎn)負(fù)面新聞
1.2、每天記錄最快樂的n件事
1.3、留出時(shí)間疼愛自己
1.4、每周讀一本書,與他人分享
1.5、每天4杯減壓綠茶
2、養(yǎng)性
2.1、找到出口,接受情緒
2.2、親近自然
2.3、懂得感恩
2.4、不抱怨,正視自己
2.5、勇于承擔(dān)
2.6、檢討即改變
2.7、改變行為
2.8、相信并且堅(jiān)持
2.9、和擁有正能量的人相伴
3、全面修煉的七大秘訣
3.1、優(yōu)先順序法
3.2、勇于說不法
3.3、全腦開發(fā)法
如何開發(fā)右腦的一些方法
3.4、放松腦波法:感受α波狀態(tài)
心態(tài)放松與潛能輸入互動(dòng):感受專業(yè)催眠技術(shù)
3.5、情緒鏈調(diào)整法
3.6、自律訓(xùn)練法
3.7、身心靈的修養(yǎng)
4、生與死的意義和差別
5、一命、二運(yùn)、三風(fēng)水,四積德,五讀書
6、信仰—支撐生命的意義
結(jié)束:《最后的編織》感悟一場與心靈對話
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