主講老師: | 孫菡 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 情緒管理是個(gè)人掌控和調(diào)節(jié)自身情緒狀態(tài)的重要能力。它涉及識(shí)別、表達(dá)、理解和調(diào)節(jié)情緒,以便在不同情境下做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。有效的情緒管理有助于增強(qiáng)個(gè)體的適應(yīng)力,改善人際關(guān)系,提升工作效率和生活質(zhì)量。它要求我們?cè)诿鎸?duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí),能夠保持冷靜、積極,通過合理的方式表達(dá)和釋放情緒,避免情緒失控對(duì)他人和自己造成傷害。情緒管理是一項(xiàng)終身學(xué)習(xí)的技能,需要我們不斷實(shí)踐和提升。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-24 11:46 |
課程背景:
不良情緒是造成各種身體和心理疾病的重要原因之一,所以不能忽視情緒對(duì)健康的影響。調(diào)查顯示,中國人的最大感受是“累”:有人“身累”,有人“心累”,有人“特別累”,還有人“越來越累”……
如今競爭日趨激烈,生活節(jié)奏越來越快,幾乎每個(gè)人都活在巨大的壓力之下,心理和情緒疾病也非常突出。壓力會(huì)導(dǎo)致焦慮癥、抑郁癥、妄想癥、強(qiáng)迫癥等,難道壓力就這么可怕嗎?我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)和看待壓力呢?從“逃離北上廣”到“逃回北上廣”,相比小城市的緩慢節(jié)奏和安逸閑散,更愿意選擇大城市帶給我們的壓力。因?yàn)椋瑝毫Φ牧硪幻媸羌?lì),是機(jī)會(huì),是希望。真正有害的不是壓力本身,而是對(duì)壓力的消極態(tài)度與誤解。作為構(gòu)成我們生活的組成部分,負(fù)面情緒與壓力無法被消滅,通過本課程,幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何與情緒和壓力之共處,掌握調(diào)適與管理情緒與壓力的實(shí)操方法,獲得激發(fā)、賦能成為快樂幸福的職場人。
課程收益:
● 通過認(rèn)知模型清楚認(rèn)識(shí)自己情緒狀態(tài),識(shí)別壓力源及背后的信號(hào);
● 通過專業(yè)練習(xí)掌握科學(xué)干預(yù)和調(diào)適壓力的有效方法;
● 通過實(shí)用工具將壓力的干預(yù)與調(diào)適應(yīng)壓力的能力用于學(xué)習(xí)中,提高效率;
● 通過情景演練懂得放松心情、覺察情緒、積極互動(dòng),締造和諧快樂人脈網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)快樂工作幸福生活的人生。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:全員
課程方式:理論講解+案例分析+實(shí)操工具+視頻教學(xué)+互動(dòng)體驗(yàn)+診斷點(diǎn)評(píng)
課程大綱:
導(dǎo)入:新時(shí)代新人才
一、情緒管理的重要性
1. 學(xué)會(huì)情緒管理對(duì)我們的意義
2.情緒是否分好壞
二、VUCA時(shí)代的人才需求
1. VUCA時(shí)代的特征
2.VUCA時(shí)代人才的特點(diǎn)
三、高潛人才應(yīng)具備的新的競爭力
1.情緒管理
2.心理彈性
3.溝通連結(jié)
思考:未來的核心競爭力
第二講:認(rèn)知自我情緒
一、情緒的定義
1. 情緒的定義
2. 情緒四大分類
3. 情緒產(chǎn)生的因素
4. 情緒的變化模式
二、情緒智能的重要性
1.情緒智力的定義
2.情緒智能的威力
3.提升情緒智能的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
案例解析:百度李彥宏的眼睛
第二講:感知情緒
二、感知常見情緒
1.悲傷
2.憤怒
3.焦慮
4.抑郁
5.恐懼
6.自卑
第三講:管理自我情緒
一、管理情緒策略
1. 情緒爆發(fā)的共性
2. 情緒出現(xiàn)的過程
3. 情緒管理的方式
1)認(rèn)知導(dǎo)向策略
2)環(huán)境導(dǎo)向策略
3)關(guān)系導(dǎo)向策略
二、管理情緒四步法
1.覺察情緒
2.接納情緒
3.解讀情緒
4.表達(dá)情緒
三、管理情緒的工具
1.雙層創(chuàng)可貼
2.三體理論
3.轉(zhuǎn)移法
4.改變法
案例:鏡子功(不回應(yīng)),是最高級(jí)的情緒管理
四、如何克服高敏感情緒
第三講:科學(xué)壓力管理
一、認(rèn)知壓力的基本問題
1.什么是壓力,
2.壓力的分類
4.壓力的來源
5.工作、生活中的壓力事件
二、自我壓力管理有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
1. 讓壓力成為前進(jìn)的動(dòng)力
2. 與壓力和諧相處
三、成功人士的四大基壓力
1.生活狀態(tài)一直很忙
2.親密關(guān)系一直很涼
3.個(gè)人壓力主要是扛
4.人際關(guān)系主要是防
四、減壓實(shí)操
1.睡眠解壓法
2.運(yùn)動(dòng)解壓法
3.飲食解壓法
4.自然解壓法
5.自我暗示法
6.支持解壓法
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