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卓越現(xiàn)場(chǎng)5S與目視化管理

主講老師: 郭濤 郭濤

主講師資:郭濤

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 采購物流是組織運(yùn)營(yíng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它涉及到從供應(yīng)商處獲取所需物資、材料或服務(wù)的全過程。這個(gè)過程包括供應(yīng)商選擇、訂單管理、運(yùn)輸安排、庫存控制以及信息溝通等多個(gè)方面。通過精細(xì)化的采購物流管理,企業(yè)可以確保物資供應(yīng)的及時(shí)、準(zhǔn)確和高效,降低運(yùn)營(yíng)成本,提高供應(yīng)鏈的整體效能。同時(shí),采購物流也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段之一。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-11 14:22


課程背景】

“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”為主要內(nèi)容的5S管理是改善企業(yè)形象,提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平,提高人員素養(yǎng)的利器。5S看似簡(jiǎn)單,實(shí)際內(nèi)涵卻相當(dāng)豐富。浮燥的心態(tài)無法打造一流的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),只有注重細(xì)節(jié),掌握技巧,堅(jiān)持不懈,才有可能引領(lǐng)企業(yè)在現(xiàn)場(chǎng)管理上更上一層樓。成功源自于細(xì)節(jié),成功源自于專業(yè),在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建一支專業(yè)的5S活動(dòng)推行隊(duì)伍,會(huì)起到事半功倍的作用。

【課程對(duì)象】生產(chǎn)經(jīng)理,車間主任,現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng),領(lǐng)班,拉長(zhǎng),優(yōu)秀員工等

【課程價(jià)值】

1、 明確推行5S管理三大原因

2、 掌握5S管理進(jìn)階的三級(jí)水平內(nèi)容

3、掌握“整理”推行四大要領(lǐng)與兩大關(guān)鍵點(diǎn)

4、掌握“整頓”推行的三大要領(lǐng)與三大關(guān)鍵點(diǎn)

5、掌握“清掃”的四個(gè)層次與推行六大要領(lǐng)

6、掌握“清潔”推行的三大要領(lǐng)與兩大關(guān)鍵點(diǎn)

7、掌握“素養(yǎng)”推行的七大要領(lǐng)與七大關(guān)鍵點(diǎn)

8、掌握現(xiàn)場(chǎng)目視化管理兩大原則,三級(jí)水平與目視化管理的幾大主要工具

【工具/表單】

物料清單表 / 要與不要基準(zhǔn)表 / 紅牌作業(yè)表 / 車間布局圖 / 清掃點(diǎn)檢表

污染源分析表 / 稽核看板 / 行為手冊(cè) / 危險(xiǎn)源識(shí)別表 / 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表 / 看板

【課程特色】45%理論+35%案例講解+15%現(xiàn)場(chǎng)演練+5%點(diǎn)評(píng)總結(jié)

【課程時(shí)長(zhǎng)】2/12H

【課綱內(nèi)容】

第一講:5S概述

一、為什么要做5S管理

1、從個(gè)人角度談--為什么說”5S”使事情“簡(jiǎn)單”

2、從客戶角度談一為什么客戶來就要看現(xiàn)場(chǎng)

3、從企業(yè)角度談—為什么要實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化

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二、5S定義與發(fā)展概論

1、日本企業(yè)成功的二大秘訣

2、5S起源與發(fā)展

3、5S內(nèi)涵與真諦-5S釋義

三、5S三級(jí)水平

1級(jí)水平:形式化

2級(jí)水平:行事化

3級(jí)水平:習(xí)慣化

案例分析:5S三級(jí)水平分析

第二講:“整理”推行要領(lǐng)-5S中的JIT

一、什么是整理

二、整理的“三清”原則---清理/清除/清爽

三、“整理”推行四大要領(lǐng)

1、現(xiàn)場(chǎng)檢查----定點(diǎn)攝影

2、制定“要”與“不要”判斷基準(zhǔn)

3、區(qū)分“必需”與“非必需”品

4、紅牌作戰(zhàn)實(shí)施方法與步驟

四、“整理”推行五要點(diǎn)小結(jié) 

第三講:“整頓”推行要領(lǐng)-場(chǎng)所,方法,標(biāo)識(shí)

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一、什么是“整頓”—定義/目的/作用

二、整頓”推行四步驟

三、“整頓”推行要領(lǐng)之場(chǎng)所

1、遵守動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則與安全原理

2、產(chǎn)品—工位—零件規(guī)格/數(shù)量

3、為“必需品”確定位置

案例演練:確定物品放置場(chǎng)所

三、“整頓”推行要領(lǐng)之方法--根據(jù)“必需品”規(guī)格/數(shù)量等設(shè)置容器

四、“整頓”推行要領(lǐng)之標(biāo)識(shí)名稱與數(shù)量

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1、定義標(biāo)識(shí)顏色

2、確定不同功能區(qū)標(biāo)識(shí)

五、“整頓”推行要領(lǐng)之標(biāo)準(zhǔn)化起點(diǎn)

六、“整頓”推行五要點(diǎn)小結(jié)

第四講:“清掃”推行要領(lǐng)-預(yù)防與發(fā)現(xiàn)問題手段

案例導(dǎo)入:一屋不掃,何以掃天下

一、什么是“清掃”

二、清掃的四個(gè)層次

三、清掃的七步驟

四、“清掃”推行要領(lǐng)之領(lǐng)導(dǎo)以身作則

五、“清掃”推行要領(lǐng)之人人參與清掃活動(dòng)

六、“清掃”推行要領(lǐng)之區(qū)域劃分,責(zé)任明確

七、“清掃”推行要領(lǐng)之清掃與點(diǎn)檢

1、“清掃”對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)作成

2、“清掃與點(diǎn)檢”實(shí)施與問題提出改善

案例演練:點(diǎn)檢表設(shè)計(jì)

八、“清掃”推行要領(lǐng)之查找污染源

九、“清掃”推行要領(lǐng)之制定基準(zhǔn)

十、“清掃”推行五要點(diǎn)小結(jié)

第五講:“清潔”推行要領(lǐng)-標(biāo)準(zhǔn)化階段

案例討論:高速公路為何速度快?

一、落實(shí)前面“3S”

1、5S崗位明細(xì)卡

2、5S現(xiàn)場(chǎng)檢查表

3、作業(yè)分工

4、分層稽核表

案例分析:某日企5S檢查表

二、“標(biāo)準(zhǔn)化“是持續(xù)改善的基礎(chǔ)

三、深入思考,如何減少對(duì)人的依賴

1、保持懷疑態(tài)度

2、預(yù)防整理/整頓/清掃

現(xiàn)場(chǎng)演練:崗位5S表設(shè)計(jì)

四、“清潔“推行五要點(diǎn)小結(jié) 

第六講:“素養(yǎng)“推行要領(lǐng)-遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣

案例討論—你會(huì)撿起地上的香蕉皮嗎?

一、素養(yǎng)三要素

二、素養(yǎng)推進(jìn)步驟

三、“素養(yǎng)“推行要領(lǐng)之制定行為規(guī)則---禮儀/電話/行為手冊(cè)制定

四、“素養(yǎng)“推行要領(lǐng)之有效手段-班組會(huì)

五、“素養(yǎng)“之遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣

六、素養(yǎng)需要教育

現(xiàn)場(chǎng)演練:行為手冊(cè)設(shè)計(jì)

第七講:目視化管理

一、目視化概論

1、 目視化定義

2、 目視化三要素

3、 目視化兩大原則

4、目視化三級(jí)水平

二、目視化常用工具

1、視覺類工具

2、聽覺類工具

3、其它表現(xiàn)形式

案例分析:某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)目視化案例

總結(jié),答疑!


 
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采購計(jì)劃,質(zhì)量,交期與績(jī)效管理 采購談判戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行 采購成本分析與采購降本 采購合同風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,規(guī)避與管理 基于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的供應(yīng)商管理 基于品類管理的采購戰(zhàn)略制定與實(shí)施 基于品類管理的采購戰(zhàn)略制定與實(shí)施 物流一體化運(yùn)營(yíng)管理
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