主講老師: | 趙秀峰 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 心理學是一門研究人類思維、情感和行為的科學,它深入到人類內(nèi)心的深處,探索我們感知世界的方式、思考問題的邏輯,以及情感波動的規(guī)律。心理學不僅幫助我們理解自我,更能夠揭示人與人之間的互動關系,為我們提供處理人際關系、應對生活壓力的有效策略。在現(xiàn)代社會中,心理學更是廣泛應用于教育、企業(yè)管理、心理咨詢等領域,助力人們實現(xiàn)自我成長,提升生活質(zhì)量。掌握心理學知識,不僅有助于我們更好地理解他人,更能夠引導我們走向更加健康、和諧的生活。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-19 12:23 |
課程背景:
“語言是一個人內(nèi)心力量的統(tǒng)帥!”
人與人之間一對一交流需要有藝術,一對多地去演說或講課,更需要技巧和設計。
很多人說:“哎,我不太會說話”、“我經(jīng)常說錯話”、“哦,我不喜歡上臺,緊張!”,其實每個人都有說話的潛能和欲望,只是在成長的路上缺乏一些技巧的訓練和方法。《頂層語言設計—心理講師高級研修班》就是建立在心理學的基礎之上,激發(fā)一個人的心理潛能,更新人的語言模式,讓學員擁有好的口才和授課能力,并且讓我們能高效地完成課程設計。
課程定位:
本課程不是咨詢技術課、不是心靈成長課、不是理論講解課;而是提升個人影響力的課程:
1、課程中所有技能的落腳點,都是讓我們成為善于溝通的人、能夠抓住別人注意力,傳播自己思想的人,成為一個有影響力的人;
2、股票暴跌,心理學只會越來越熱;金融風暴再嚴重,培訓業(yè)同樣如日中天,用不落伍。心理講師,值得每個人去投入學習的黃金行業(yè);
3、您將盡情體驗知識是有價的,知識可以創(chuàng)造價值,分享可以帶來財富,自己的努力是值得的。
一、課程目標
1、學習專業(yè)化的培訓課程的設計技巧, 能夠把知識系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化成培訓課程
2、運用專業(yè)的授課技巧, 使培訓課程生動而不散亂, 以保證培訓效果的最大化
3、提升學員授課的說服力、影響力以及對培訓現(xiàn)場意外事件處理的能力
4、提升學員在課堂互動技巧上心理學知識的運用技巧和能力
5、通過情景演練和案例,使學員掌握克服緊張情緒完成授課的技巧和方法
二、參加對象
夢想成為講師的心理咨詢師
希望通過學習提升語言表達能力的愛好者
需要進行公眾表達的各界人士
四、課程體系
五、課程大綱
第一部分:講什么?
※ 心理學與生活結合的理論基礎
※ 心理學在企業(yè)培訓中的應用系統(tǒng)
※ 引發(fā)成人體驗和感受的講解系統(tǒng)
※ 根據(jù)不同聽課人群的課程設計技巧
第二部分:怎樣講?
1、心理講師授課能力訓練
※ 壓力轉(zhuǎn)換技巧
※ 幽默輕松的開場技巧訓練
※ 震撼有力的有效結尾訓練
※ 滔滔不絕的內(nèi)容呈現(xiàn)技能訓練
※ 眼神、手勢運用技巧
※ 臨場應變技巧
※ 精彩點評技巧
※ 讓故事有料的故事案例技巧訓練
2、心理講師授課工具運用能力訓練
※ 講授法訓練
※ 現(xiàn)場練習法
※ 視頻觀看法
※ 現(xiàn)場演示法
※ 問題研討法
※ 游戲互動法
3、心理課程的設計和準備
※ 課程研發(fā)思維導圖法
※ 編制課程天龍八步法
※ 主題結構設計四種類型
※ 培訓講師制作五線譜
※ 五種課程導入設計
※ 五種課程結尾設計
第三部分:講師的素養(yǎng)與修煉(提升自己的講演風格與魅力)
※ 培訓師的禮儀風范
※ 基于心理學的親和力塑造
※ 培訓師的超級說服力與影響力
※ 大師風范與培訓師風格解析
※ 講師是“練”出來的
※ 講師修煉八步驟
※ 心理講師的七個好習慣
※ 培訓師的職業(yè)發(fā)展之路
第四部分:財富運營(如何提升心理講師的盈利能力)
※ 講師個人品牌建設方法
※ 講師課程收入分成系統(tǒng)
※ 講師對外合作體系的建設方法
※ 講師附加值建設系統(tǒng)
※ 講師個人品牌升級系統(tǒng)
第五部分:資源融生(如何提升心理機構的經(jīng)營能力)
※ 講師股份股權合作技術
※ 講師企業(yè)經(jīng)營能力的素養(yǎng)訓練
※ 心理機構的定位與產(chǎn)品研發(fā)能力
※ 可以給機構帶來收入的五種渠道
※ 機構實現(xiàn)長久發(fā)展需考慮的六大因素
四、培訓形式
小班授課、體驗式教練輔導、以演練點評、實戰(zhàn)訓練、易學易用、融“講授、練習、影像、實踐”四位一體多維度學習的系統(tǒng)
五、標準課時
2-3天
六、講師簡介:
趙秀峰
一、講師背景:
心理學碩士
中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員
國際職業(yè)培訓師(高級)資格
國家心理咨詢師資格認證 培訓講師
國家注冊(二級)心理咨詢師
榮格心理咨詢有限公司 高級心理咨詢師
青少年心靈成長導師 高級講師
華夏成功心理培訓學校 咨詢顧問、高級講師
山西省營養(yǎng)協(xié)會 特聘講師
富士康集團認證講師
廣州提升力管理咨詢公司 特約咨詢顧問、高級培訓師
北京鼎意天成管理咨詢公司 特約咨詢顧問、高級培訓師
廣西勝度管理咨詢有限公司 咨詢顧問、高級講師
國家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓 講師
二、心理學學習經(jīng)歷
2008年8月---2009年7月 參加心理咨詢師職業(yè)資格培訓
2009年12月 參加《心理咨詢師基本功訓練課程》的學習
2010年3月 參加《個人成長訓練課程》學習
2010年6月 參加《焦點階段短期心理治療》的學習
2010年8月 參加Judith S.Beck的《認知療法》課程的學習
2010年9月 參加心理咨詢師職業(yè)師資培訓,并獲得《心理咨詢師職業(yè)師資證書》
2010年10月 參加吳熙娟老師的《敘事治療技術》課程的學習
2010年11月 參加曲偉杰老師的《森田療法》課程的學習
2010年12月 參加樊富珉老師的《團體輔導課程》的學習
2011年4月 參加青少年網(wǎng)絡心理導師的學習,并獲得《青少年心理中級導師證》
2011年6月 參加青少年心靈成長導師的培訓,并獲得《青少年心靈高級導師證》
2012年7月 參加創(chuàng)業(yè)(SYB)培訓,并取得了《SYB課程師資證書》
2012年10月—2014年10月 參加青少年心理健康與心理咨詢治療專業(yè)的學習,并取得了《中國科學院心理研究所青少年心理健康教育指導師資資格證書》
2013年6月 參加Judith S.Beck的《認知療法進階高級班》課程的學習
三、工作經(jīng)歷:
廣東廣安石材有限公司 咨詢顧問
深圳伙伴房地產(chǎn)有限公司 人力資源總監(jiān)
肯德基中國有限公司 訓練經(jīng)理
山西省人才大市場 特聘培訓師
山西無界書友會 特聘顧問、培訓師
山西德仁物貿(mào)易有限公司 營運副總
四、服務的部分客戶:
富士康、中國移動、中國聯(lián)通、中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司、中國建設銀行、商業(yè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、泰康人壽、廣東廣安石材有限公司、北京潤恒投資有限公司、河北邯鄲首特鋼有限公司、北京知為先項目管理咨詢有限公司、山西美特好集團、河北美德立邦有限公司、鑫源汽配有限公司、山西恒山實業(yè)有限公司、山西協(xié)力公路工程監(jiān)理有限公司、陽河公路工程有限公司、原平亞美新天地、太原市美標裝飾工程有限公司、山西玉港裝飾裝潢工程有限公司、太原心情娛樂集團公司、山西路野橋遂工程有限公司、山西和諧健康體檢醫(yī)院、山西德仁物貿(mào)有限公司、太原美嘉樂物業(yè)有限公司、榆次澤榆畜牧有限公司、蘭花科創(chuàng)、蘭花望云煤礦、大陽煤礦、東峰煤礦、鳳凰山煤礦、晉煤集團、廣西華藍設計集團有限公司、汾酒股份公司等。
五、部分專長課程:
(一)心理咨詢師成長系列課程
《如何創(chuàng)建一家專業(yè)的心理咨詢機構》
《優(yōu)秀心理咨詢師必備的五項技能》
《焦點解決短期心理咨詢》
《認知治療法》
《催眠療法》
《親子關系全面技巧》
《心理解壓團體輔導種子講師訓練》
《PGT父母成長訓練》
《SET口語表達能力訓練》
《為了孩子我們能做什么?》
(二)管理類部分培訓課程系列
《創(chuàng)新思維訓練與方法》
《工作教導與心理輔導》
《領導力提升與部屬激勵》/《共贏領導力—提升領導力的五種技術》
《系統(tǒng)思維:成功領導的六種思維方法》
《TTT內(nèi)部講師訓練》
《團隊執(zhí)行力建設》/《如何打造團隊與執(zhí)行力》/《傳統(tǒng)文化與執(zhí)行力意識管理》
《高效會議管理》
《目標管理》
《時間管理:高效職業(yè)人士必備的技能》
《客戶關系管理》
《如何創(chuàng)建學習型組織》
《溝通的藝術與溝通技巧》/《有效溝通與跨部門協(xié)作》
《高效能人士的七個習慣》
《企業(yè)管理層的心理輔導技巧》/《員工職場心理診斷與輔導》
《職業(yè)倦怠與情緒壓力管理》/《壓力與情緒管理》/《情緒疏導與積極心理》
《職場EQ管理》/《管理者的情商管理》
《如何塑造陽光心態(tài)》
《企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與訓練》
《職業(yè)化素養(yǎng)的五項修煉》
《如何處理人際關系》
《職業(yè)生涯規(guī)劃》
《六頂思考帽》
《NLP溝通與心態(tài)管理》
《快樂工作 幸福成長》
(三)班組長培訓課程系列
《TWI—現(xiàn)場主管技能提升訓練》
《班組長領導能力提升訓練》
《班組長職業(yè)素養(yǎng)修煉》
《班組長壓力與情緒管理》
《班組長溝通技能訓練》
六、培訓風格:
培訓課程分享豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,所提供理念、思路與方法系統(tǒng)明了、簡單實用,易于領悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入,鼓勵學員參與,同時運用多種培訓方法,使培訓生動活潑,輕松愉快。
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