| 主講老師： | 梁惠榮 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | HR，即人力資源管理，是企業(yè)中至關(guān)重要的職能部門。它涵蓋了招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬福利等多個(gè)方面，旨在優(yōu)化企業(yè)的人力資源配置，提升員工滿意度和績(jī)效。HR部門通過制定并執(zhí)行人力資源策略，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。同時(shí)，HR還承擔(dān)著維護(hù)員工關(guān)系、構(gòu)建和諧企業(yè)文化的重任。在現(xiàn)代企業(yè)中，HR的作用愈發(fā)凸顯，成為推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-14 15:05 |
【課程背景】
著名心理學(xué)家阿德勒說，人最大的痛苦就來源于人際關(guān)系。
只要有人的地方就有江湖，就一定會(huì)與人互動(dòng)，在工作場(chǎng)合中，人與人之間的互動(dòng)尤其頻繁必要且無法逃避。
也許你的工作是銷售，要面對(duì)形形色色的客戶，每個(gè)客戶需求點(diǎn)都不一樣，如何能準(zhǔn)確的判斷和了解客戶需求，投其所好，拿下更多的客戶和訂單呢？
也許你是一個(gè)帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)理，下屬形形色色風(fēng)格不同，如何依據(jù)不同風(fēng)格實(shí)施個(gè)性化管理，降低沖突有效激勵(lì)，讓每個(gè)員工都盡可能發(fā)揮所長(zhǎng)齊心協(xié)力呢？
也許你是一個(gè)HR，無論招聘還是業(yè)務(wù)合作，都要接觸形形色色的候選人和員工，有沒有便捷科學(xué)的判斷工具可以有效的識(shí)別和判斷他人？
也許你經(jīng)歷過不止一個(gè)老板，如何能了解和判斷上級(jí)風(fēng)格、做好向上管理，高效與領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)，真正獲得資源拿到支持呢？
《DISC人際風(fēng)格》將會(huì)在這些方面很有效的幫助你！
【課程收益】
? 理解學(xué)習(xí)人際風(fēng)格的重要性、人際風(fēng)格認(rèn)識(shí)的起源、分類及主流工具
? 學(xué)會(huì)判斷自己是屬于哪一類人際風(fēng)格，增強(qiáng)自我了解和自洽能力
? 能夠應(yīng)用DISC行為標(biāo)準(zhǔn)判斷人際風(fēng)格分型，并掌握相對(duì)應(yīng)的相處方式
? 能夠掌握不同風(fēng)格老板和下屬的行為風(fēng)格，并學(xué)會(huì)有效的互動(dòng)模式
? 能夠應(yīng)用DISC工具對(duì)客戶進(jìn)行判斷，找到有效的客戶互動(dòng)模式和有效的銷售行為
? 能夠初步在生活中應(yīng)用DISC，增強(qiáng)家庭關(guān)系的互動(dòng)
【課程特色】課程理論科學(xué)、應(yīng)用場(chǎng)景廣泛；課程邏輯清晰結(jié)構(gòu)明白，應(yīng)用視頻、測(cè)試、課堂練習(xí)等多種教學(xué)方式，課堂氛圍豐富活潑，吸引力強(qiáng)，互動(dòng)豐富；講師豐富的實(shí)際案例分享，更有助學(xué)習(xí)理解應(yīng)用
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力資源等高管人員、帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)理、有客戶的銷售員工、各級(jí)助理人員等
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
一、暖場(chǎng)以及人際風(fēng)格初體驗(yàn)
1、我要找到你：九宮格游戲初體驗(yàn)
2、團(tuán)隊(duì)中不同風(fēng)格人存在的作用與意義
二、性格對(duì)生活和工作有哪些影響？
1、攜程四君子的故事
? 季琦、梁建章、沈南鵬、范敏，4位個(gè)性迥異的人是如何在三年時(shí)間把公司做到上市？
2、三國(guó)故事：劉備關(guān)羽張飛諸葛亮
? 善用DISC可的天下：劉關(guān)張諸葛亮的高光時(shí)刻與結(jié)局
三、你的DISC風(fēng)格是哪一種？
1、DISC風(fēng)格測(cè)試：你的DISC風(fēng)格是哪一種？
? DISC測(cè)試問卷現(xiàn)場(chǎng)作答
2、測(cè)試初解：風(fēng)格沒有好壞對(duì)錯(cuò)之分
四、什么是DISC？
1、DISC的起源
? 從西波克拉底到威廉馬斯頓圖形化，計(jì)算機(jī)化及認(rèn)知心理學(xué)解釋
? DISC的基本概念
2、D型的特征與詳解
? 視頻片段觀看-《家有喜事》
? D型特征詳解
3、I型的特征與詳解
? 視頻片段觀看-《游龍戲鳳》
? I型特征詳解
4、S型的特征與詳解
? 視頻片段觀看-《便利貼女孩》
? S型特征詳解
5、C型的特征與詳解
? 視頻片段觀看-《女人不壞》
? C型特征詳解
五、DISC的團(tuán)隊(duì)演練與體驗(yàn)
1、6個(gè)場(chǎng)景的DISC風(fēng)格判斷
? DISC問卷判斷練習(xí)
2、團(tuán)隊(duì)討論與決定
? 問卷答案團(tuán)隊(duì)討論
3、演練解析
? 導(dǎo)師解析答案與DISC風(fēng)格的現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)
六、DISC在實(shí)際工作和生活中的應(yīng)用？
1、DISC不同風(fēng)格的情緒調(diào)試以及壓力管理
2、DISC不同風(fēng)格員工的有效激勵(lì)方式
3、有效銷售：如何面對(duì)DISC不同風(fēng)格的客戶
4、老板與員工：DISC不同風(fēng)格的老板VSDISC不同風(fēng)格的員工
5、DISC在婚姻和親子關(guān)系中的運(yùn)用
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