培訓管理從入門到精通的四階段

 課程收獲
  1、了解互聯(lián)網(wǎng)時代人力資源的變化和發(fā)展趨勢；
  2、掌握業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略的診斷鏈；
  3、學習設(shè)計培訓體系的全景圖和年度培訓計劃；
  4、掌握構(gòu)建微型企業(yè)大學的三個步驟，提高企業(yè)大學建設(shè)速度；
  5、能夠熟練應(yīng)用學習到的內(nèi)容，并快速轉(zhuǎn)化、落地到實際工作中。
  課程特色
  1、案例剖析：采用案例教學的模式，并結(jié)合實用的工具、模型；
  2、針對性強：聚焦企業(yè)培訓管理的六大體系，縱向拓展，系統(tǒng)教學；
  3、經(jīng)驗豐富：授課講師有豐富的企業(yè)大學管理經(jīng)驗，熟知企業(yè)培訓體系，極具前瞻性。

課程大綱

一、培訓理念與認知
1.互聯(lián)網(wǎng)時代人力資源的變化
（1）人的需求多元化個性化
（2）人的流動頻率加快
（3）人對組織的粘度降低
（4）人的價值創(chuàng)造能力放大
2.互聯(lián)網(wǎng)時代的培訓發(fā)展趨勢
（1）從成本中心到價值創(chuàng)造中心
（2）從服務(wù)于個人到服務(wù)于組織
（3）從碎片化的建設(shè)到結(jié)果式的精益化運營
（4）從培訓項目到學習項目和績效項目
（5）從被動學習到主動學習，從培訓組織到平臺運營
（6）從知到行
3.培訓在企業(yè)發(fā)展中的核心價值
（1）傳遞公司核心能力，塑造人才梯隊
（2）提升團隊工作效率和執(zhí)行能力
（3）降低運營成本
4.企業(yè)培訓成熟度模型
5.培訓工作者的勝任力模型
6.員工在一個崗位上能力發(fā)展的四個階段
7.3E發(fā)展策略：721
二、從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才發(fā)展
1.一切從戰(zhàn)略出發(fā)
（1）業(yè)務(wù)戰(zhàn)略診斷鏈
（2）人才戰(zhàn)略診斷鏈
（3）業(yè)務(wù)發(fā)展診斷鏈
（4）培訓規(guī)劃：員工畫像
2.實戰(zhàn)練習：小組研討：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略診斷、人才戰(zhàn)略診斷。
三、培訓體系全景圖與年度培訓計劃
1.培訓體系全景圖
2.培訓工作六大體系介紹
（1）培訓組織體系
培訓組織機構(gòu)設(shè)置及職能分工
培訓制度流程設(shè)計
培訓支持工具表單的開發(fā)
（2）培訓課程體系
企業(yè)能力體系梳理
【案例】某電網(wǎng)公司培訓課程體系
通用力和領(lǐng)導力課程示例
專業(yè)力課程示例
課程開發(fā)成果清單
（3）培訓師資體系
培訓師資來源、內(nèi)部講師管理
（4）培訓需求體系
培訓需求分析的五種方法
（5）培訓計劃體系
制定年度培訓計劃、年度培訓預(yù)算的制訂
（6）培訓評估體系
培訓效果評估方法、培訓成果轉(zhuǎn)化方法
2.實戰(zhàn)練習：培訓年度規(guī)劃的核心內(nèi)容和遇到的問題
四、三步驟打造微型企業(yè)大學
1.通過知識管理，驅(qū)動組織智慧沉淀
案例：得到
2.通過業(yè)務(wù)融合，構(gòu)建打造超級組織
案例：韓都衣舍、孩子王
3.通過搭建場域，促動全員迭代升級
案例：得到、海底撈、華潤大學