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銀行個貸客戶經(jīng)理營銷能力提升

主講老師: 譚文曦 譚文曦

主講師資:譚文曦

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 在工作中發(fā)現(xiàn)很多人對營銷、市場、銷售的概念是模糊的,包括很多這些職業(yè)的從業(yè)者也對它們也有不同的理解。從而導(dǎo)致和體現(xiàn)出——有些企業(yè)因為這種不清晰影響到相應(yīng)的組織定位和業(yè)務(wù)開展。我個人對這個問題也有過不同時期和不同階段的理解及實踐,經(jīng)歷了一個從表面觸及本質(zhì),逐漸清晰化的過程。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-10-13 14:12


課程對象:個貸客戶經(jīng)理

授課方式:方法學習+案例分析+實踐分享

 

課程大綱:

一、針對城區(qū)商圈與商戶的營銷拓展

1. 商圈的批量營銷方法

1) “黨建(雙基)聯(lián)動,精準營銷”批量營銷示例

2) 普惠授信會與商戶沙龍的組織流程

2. 商戶的市場開拓與交叉營銷

1) 商戶開發(fā)中的常見問題

2) 商戶開拓中的五步工作法

3) 針對商戶的一對一開發(fā)與異業(yè)聯(lián)盟開發(fā)

4) 針對商戶特性,不同金融產(chǎn)品交叉營銷的順序

5) 商戶外拓中的實戰(zhàn)解析:微郵付、商戶貸款與綜合金融產(chǎn)品銷售

① 微郵付與商戶貸款的營銷的營銷技巧

② 針對優(yōu)質(zhì)商戶的貸款營銷話術(shù)

 

二、針對城區(qū)機關(guān)事業(yè)單位的營銷拓展

1. 機關(guān)事業(yè)單位營銷怎么干?

客群定位-需求分析-產(chǎn)品選擇-營銷方法

2. 進機關(guān)事業(yè)單位開拓營銷的難點與現(xiàn)狀

3. 進機關(guān)事業(yè)單位開拓營銷推進要點

1) 事前三要點/事中兩原則/事后兩原則

2) 公職貸產(chǎn)品的宣講會怎么開?

4. 機關(guān)事業(yè)單位的拜訪技巧

5. 機關(guān)事業(yè)單位的金融盈利模式轉(zhuǎn)型

案例分析,以某機關(guān)的服務(wù)營銷打開當?shù)厣舷掠萎a(chǎn)業(yè)鏈

 

三、針對農(nóng)區(qū)的營銷拓展--鄉(xiāng)村振興背景下的整村授信推進工作

1. 整村授信不要執(zhí)著于“整村授信”4字,“整村”不是重點,“授信”也不是重點;

2. “鄉(xiāng)村振興、普惠金融、整村授信”,爭取政府支持,夯實農(nóng)區(qū)客戶基礎(chǔ)。

3. 整村授信過程中,如何應(yīng)對鄉(xiāng)村的空心化?用信率如何提升?

4. 基于特色種養(yǎng)殖客戶資金節(jié)點特性的市場開拓

 

四、存量客戶的營銷拓展與交叉營銷

1. 按揭貸存量客戶的深度開發(fā)與交叉營銷

2. 案例分析:某行針對按揭貸存量客戶,進行消費貸的交叉營銷流程與話術(shù)

 

五、互聯(lián)網(wǎng)時代背景下進一步拓寬郵儲銀行個貸業(yè)務(wù)的新場景

場景1:“智慧菜場”場景

1. 浙江某地農(nóng)商行智慧菜場建設(shè)案例

2. 智慧菜場的產(chǎn)品切入

3. 廣東某郵政掃碼付業(yè)務(wù)拓展的案例分析

4. 智慧菜場建設(shè)同時打通商戶與居民客戶

場景2:“物業(yè)繳費”場景

1. 山東某地農(nóng)商行物業(yè)繳費案例分析

2. 支行層面如何通過物業(yè)繳費項目實現(xiàn)針對小區(qū)居民的綜合業(yè)務(wù)營銷

課堂演練:還有哪些我行可以切入的新場景?

 

 

 

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