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管理者的財務(wù)思維

主講老師: 俞勤 俞勤

主講師資:俞勤

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1.管理者的財務(wù)思維,如何挖掘財務(wù)數(shù)字背后的商業(yè)價值? 2. 財務(wù)思維應(yīng)當(dāng)以企業(yè)業(yè)績?yōu)橹行摹?/td>
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-08-10 12:34


一、課程收益

1.管理者的財務(wù)思維,如何挖掘財務(wù)數(shù)字背后的商業(yè)價值?

2. 財務(wù)思維應(yīng)當(dāng)以企業(yè)業(yè)績?yōu)橹行摹?/span>

二、授課主要內(nèi)容

(一)管理者為何要建立財務(wù)思維?

1. 將財務(wù)思維與企業(yè)的經(jīng)營情況結(jié)合起來,分析運營情況。

2. 將財務(wù)思維作為一個入口,以此加深對企業(yè)經(jīng)營行為、運營狀況的理解,了解企業(yè)利潤的來源、未來持續(xù)盈利的可能性。

3. 建立財務(wù)思維的唯一目的:通過財務(wù)思維,解決運營中出現(xiàn)的問題、支撐業(yè)務(wù)活動、創(chuàng)造商業(yè)價值!

(二)管理者建立的財務(wù)思維包括哪些內(nèi)容?

問題討論:業(yè)績指的是什么?

1. 收入、毛利率、凈利潤,是否持續(xù)穩(wěn)定增長?

2. 分析收入由什么構(gòu)成?主營業(yè)務(wù)是什么?各類業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)了多少收入?

3. 盈利能力如何?凈利率是多少?業(yè)務(wù)是否賺錢?

4. 收入規(guī)模、毛利率、凈利率與同行業(yè)比表現(xiàn)如何?

5. 經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量(造血能力)是否持續(xù)增長?

(三)財務(wù)思維:如何辨識償債能力?

1. 資產(chǎn)負(fù)債率是多少?是否為高杠桿?負(fù)債結(jié)構(gòu)是否合理?

2. 如何認(rèn)識資產(chǎn)負(fù)債率、流動比率、利息保障倍數(shù)?

案例:福記公司在香港資本市場遭遇重大財務(wù)風(fēng)險。

案例如何獲得財務(wù)杠桿收益?

案例:扛不住了!大型國企方正集團(tuán)宣告破產(chǎn)

3. 財務(wù)思維:管理者為啥總感覺缺錢?——用錯了時間、人家,放錯了地方。

案例:滬深兩市2019年部分上市公司半年報財務(wù)狀況分析。

綜合案例一、輝山乳業(yè)股價暴跌引發(fā)債務(wù)風(fēng)險。

綜合案例二、警惕“高帶息債務(wù)”。

(四)財務(wù)思維:如何辨識周轉(zhuǎn)能力?

1. 如何認(rèn)識應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率?

2. 如何認(rèn)識營運資金周轉(zhuǎn)期?

3. 財務(wù)思維:錢為啥越來越少?——周轉(zhuǎn)不開。

案例:戴爾電腦公司2019年營運資金周轉(zhuǎn)天數(shù)分析。

(五)財務(wù)思維:利潤與錢要分清

1. 財務(wù)數(shù)據(jù)的質(zhì)量,可以概括為兩句話:有利潤的收入,有現(xiàn)金流的利潤。

2. 企業(yè)經(jīng)營的目的不是賺利潤,而是賺錢!

案例:華為每年年報有一個共同的數(shù)據(jù)特征。

(六)財務(wù)思維:如何辨識盈利能力?

1. 如何分析毛利率、利潤率、資產(chǎn)利潤率、凈資產(chǎn)利潤率?

2. 判斷公司商業(yè)價值的兩個標(biāo)準(zhǔn)。

3. 如何判斷企業(yè)是否賺到錢,賺錢效益如何?

案例5家上市公司商業(yè)價值分析 (2019年)。

4. 凈利潤和凈資產(chǎn)收益率是如何包裝的?

(七)財務(wù)思維:如何辨識現(xiàn)金流量?

財務(wù)思維:錢為啥越來越少?—企業(yè)不賺錢,燒錢。

案例“亞馬遜”、“格力電器”最近10年的現(xiàn)金流分析。

綜合案例三、分析中國鋁業(yè)2016年流動性風(fēng)險。

案例:“舒泰神”2019年現(xiàn)金流量分析。

綜合案例四、挖掘蘇寧電器數(shù)字背后的商業(yè)價值。

綜合案例五、信用評級與商業(yè)價值。

(八)財務(wù)思維:經(jīng)濟(jì)增加值!

如何用EVA判斷企業(yè)是否為其股東創(chuàng)造價值?

案例:傳統(tǒng)思維與EVA分析對比。

三、授課時間

6小時)

 
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