經(jīng)雕細課?：經(jīng)驗萃取與課程迭代

【課程背景】

企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費，牛人最大的浪費是經(jīng)驗的埋沒，員工最大的浪費是重復(fù)的犯錯。

好課都是打磨出來的！

課程開發(fā)是需要不斷迭代才能適應(yīng)學員日益變化的需求的，不能一稿到底。課程優(yōu)化從標題、目錄到內(nèi)容、活動、形式等都要迭代，至少每年迭代一個版本，應(yīng)用萃取技術(shù)總結(jié)內(nèi)訓師的經(jīng)驗，可以快速補充課程內(nèi)容，打造內(nèi)部精品課程。

【培訓對象】

    1、每門課程的開發(fā)者

2、每門課程的當下開發(fā)負責人

【培訓目標】

1.完善現(xiàn)有課程的結(jié)構(gòu)、形式；

2.萃取經(jīng)驗補充內(nèi)容、方法；

3.開發(fā)課程的模型、工具；

4.補充教學策略與設(shè)計。

【培訓時間】

咨詢式萃取：用培訓的時間和費用，做咨詢的項目。輕培訓、重輔導、微咨詢、為結(jié)果負責。

標準版：3天（6.5小時/天）

精華版：2天（6.5小時/天）

【產(chǎn)出成果】

1.優(yōu)化10-15門課程；

2.產(chǎn)出每門課程的課程大綱、講授PPT、講師手冊等六件套。

【教學方式】

1.講：講師講授，占20%時間；

    2.范：范例演示，占10%時間；

    3.練：小組練習，占20%時間；

    4.評：輔導點評，占20%時間；

5.改：修改完善，占20%時間；

6.展：成果展示，占10%時間。

每個模塊都是采用“一步一練一評”的方式，化整為零，逐步引導學員萃取經(jīng)驗，最后合成完整的經(jīng)驗。

【課程大綱】

第一天 優(yōu)化內(nèi)容線

一、優(yōu)化定位  1小時

1、學員對象

2、公司期望

3、學員痛點

4、培訓時長

5、教學方式

6、考核方式

【成果】課程說明書初稿

二、優(yōu)化結(jié)構(gòu)  1小時

1、一級目錄

2、二級目錄

3、三級目錄

【成果】課程思維導圖初稿

三、優(yōu)化開場  1小時

1、標題

2、金句

3、模型

4、導入

5、課程約定

【成果】課程開場

四、優(yōu)化內(nèi)容  2.5小時

1、思路

2、方法

3、流程

4、口訣

5、工具

6、技巧

7、錯誤

【成果】課程主體內(nèi)容

五、優(yōu)化收官  1小時

1、總結(jié)回顧

2、課程價值

3、行動計劃

4、感謝祝福

【成果】課程收官

第二天  優(yōu)化形式線

一、補充案例  1小時

1、文字案例

2、圖片案例

3、視頻案例

4、音頻案例

【成果】課程案例

二、加入活動  1小時

1、開場活動

2、中場活動

【成果】課程活動

三、突出練習  1.5小時

1、工具練習

2、討論練習

3、個人練習

4、小組練習

【成果】課程練習

四、補充策略  1.5小時

1、知識類教學策略

2、技能類教學策略

3、態(tài)度類教學策略

【成果】課程心電圖

五、優(yōu)化PPT  1.5小時

1、模板

2、字體字號

3、顏色

4、風格

【成果】美化后的PPT

第三天  產(chǎn)出成果

一、確定課程說明書  20分鐘

1、確定課程主題

2、確定課程名字

3、明確學員對象

4、清晰培訓目標

5、明確課程時長

6、設(shè)計教學方式

7、選擇考核方式

8、明確三級目錄

【成果】課程說明書（含大綱）

二、確定課程結(jié)構(gòu)圖  20分鐘

1、明確結(jié)構(gòu)

2、確定風格

3、排版美化

【成果】課程思維導圖

三、確定授課PPT  20分鐘

1、標題

2、開場導入

3、單元內(nèi)容

4、課程收尾

5、PPT美化

【成果】授課PPT

四、撰寫講師手冊  4.5小時

1、教學時間

2、教學目標

3、教學方式

4、教學話術(shù)

【成果】講師手冊

五、制作學員手冊  0.5小時

1、培訓目標

2、選擇內(nèi)容

3、美化排版

【成果】學員手冊

六、開發(fā)考核試題  0.5小時

1、確定考點

2、選擇測試方式

3、出考試題

4、制定行動計劃

【成果】A/B考試題