主講老師: | 王伯元 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 1、人與目標(biāo)的兼容性。 2、員工的工作狀態(tài)兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):“關(guān)系”理清、目標(biāo)引領(lǐng)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-14 10:04 |
【課程目標(biāo)】
1、調(diào)心
A、經(jīng)由調(diào)心,來(lái)調(diào)氣;經(jīng)由調(diào)氣,來(lái)鼓勁。
B、調(diào)懈怠心、調(diào)失落心、調(diào)無(wú)所謂心、調(diào)無(wú)力心、調(diào)共贏心、調(diào)感恩心。
C、“千金難買(mǎi)我愿意”,員工心不通,事(業(yè)績(jī))當(dāng)然就不順。
2、修行
A、心通,則言變、行變;行變,果(績(jī)效)即變。
B、行為無(wú)好壞,只有有效、無(wú)效之分;行為有效,結(jié)果自然高效。
C、執(zhí)行力,力在心;行在“點(diǎn)”。
【課程要點(diǎn)】
1、人與目標(biāo)的兼容性。
2、員工的工作狀態(tài)兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):“關(guān)系”理清、目標(biāo)引領(lǐng)。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
兩天(6小時(shí)/天)
【課程特色】
1、體驗(yàn)式練習(xí)、學(xué)員分享互動(dòng)、講解融合。
2、課程中不會(huì)傳統(tǒng)式的說(shuō)教,而重在學(xué)習(xí)者的內(nèi)省、自覺(jué)。
3、課中融合傳統(tǒng)文化與人本教練模式。
4、課程中,學(xué)習(xí)者或喜笑顏開(kāi),或靜心回看。
5、課程節(jié)奏感好,點(diǎn)、面結(jié)合,無(wú)形中“改變”學(xué)習(xí)者。
6、整個(gè)課程不是給學(xué)習(xí)者做“加法”,而是做“減法”。
7、課程有實(shí)效,且有深度,絕非一般的“高大上”。
【課程大綱】
一、誠(chéng)意正心,發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去的價(jià)值觀盲區(qū)。
1、基于目標(biāo)做選擇,而不是基于習(xí)性做選擇的。
2、面對(duì)“問(wèn)題”,是面對(duì),而不是抗拒、逃避的。
3、面對(duì)逆境,不是“歸罪于外”,而是“歸罪于內(nèi)”的。
4、面對(duì)障礙,不是抱怨的,而是堅(jiān)信方法一定比困難多的。
5、職業(yè)倦怠的根本因與根本解。
二、職場(chǎng)人的“陽(yáng)光”心態(tài)。
1、定義與決定。
2、經(jīng)歷與看法。
3、真因果與假因果。
4、理清自己與工作、公司的關(guān)系。
5、清晰自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展定位。
三、心態(tài)與能力的因果關(guān)系。
1、心情影響能力發(fā)揮的程度。
2、很多時(shí)候,不是能力不足,而是能力發(fā)揮得不足。
3、人逢喜事精神爽,心門(mén)一開(kāi),萬(wàn)事皆順。
四、訓(xùn)練自己職場(chǎng)中的”陽(yáng)光”心態(tài)。
1、信任與欣賞(推崇)。
2、信任是“無(wú)他”的,對(duì)方那個(gè)人的作為、言辭,不是我們信任的“借口”。
3、欣賞他人,不是他做的好,而是取決于我們的內(nèi)心“反映”。
4、信任、欣賞,既是一種能力,也是一種心態(tài)。
5、提升EQ(情商)、AQ(逆商),和諧工作過(guò)程中的同事關(guān)系、客戶(hù)關(guān)系。
6、抗干擾心智訓(xùn)練,提升大家于逆境中發(fā)現(xiàn)“光亮”的能力。
五、感恩與承諾,發(fā)現(xiàn)自己關(guān)于承諾的自動(dòng)化模式。
1、感恩誰(shuí),就能與誰(shuí)處理好關(guān)系,并發(fā)現(xiàn)其“資源性”特點(diǎn)。
2、孝道講解與體驗(yàn)。
3、企業(yè)不需要員工感恩,但是員工需要感恩企業(yè)。
4、承諾是基于對(duì)自己的尊重,而不是對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著。
5、承諾了,才會(huì)有可能真正選擇全力以赴,而少了借口和理由。
六、做千里馬,更做自己的伯樂(lè),選擇做自己職涯發(fā)展的責(zé)任者。
1、受害者牢騷滿腹、抱怨指責(zé),總認(rèn)為別人錯(cuò),總認(rèn)為對(duì)自己不公平。
2、責(zé)任總是想,這個(gè)事情的發(fā)生一定是我少做了什么。
3、責(zé)任者總是想到更多的可能性,而不是做不到的借口。
4、責(zé)任者、受害者是兩種不同的價(jià)值取向。
5、責(zé)任者很清晰我是誰(shuí)、我與這個(gè)世界的關(guān)系。
七、認(rèn)清壓力與情緒的真相,確立自己的正向“借口”。
1、工作本身不會(huì)給我們壓力,而是對(duì)工作的看法。
2、壓力說(shuō)明自己的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力有很大的提升空間。
3、壓力是一種情緒的表達(dá)。
4、壓力是一種完美的借口。
5、看見(jiàn)自己的逃避模式。
6、應(yīng)對(duì)壓力要提升的幾項(xiàng)關(guān)鍵能力。
八、做好情緒管理,全力聚焦目標(biāo)。
1、情緒的真相。
2、情緒無(wú)所謂好與壞,只有有效與無(wú)效。
3、工作生活中的情緒化表達(dá)與表達(dá)情緒。
4、情緒管理的四個(gè)層次。
5、工作中,對(duì)方并不否定你的建議,而是不“吃”你的情緒。
6、基于目標(biāo)選擇的情緒張力與創(chuàng)造性張力。
九、目標(biāo)與執(zhí)行,讓自己成為企業(yè)的人才。
1、工作目標(biāo)的價(jià)值到底是什么?
2、執(zhí)行不難,執(zhí)行力最難,難在“力不從心”。
3、升級(jí)自己的溝通語(yǔ)言和計(jì)劃能力,讓目標(biāo)達(dá)成的價(jià)值化最大。
4、關(guān)注自己工作中行為點(diǎn)的有效設(shè)計(jì),不再陷入被動(dòng)的加班模式、沖刺模式。
5、定義公司、客戶(hù)、同事為自己的資源,確立自己職場(chǎng)發(fā)展的“資源觀”。
6、工作中目標(biāo)達(dá)成的十大心法。
十、贏定新一年,大分享與承諾。
1、兩天學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)。
2、態(tài)度承諾、目標(biāo)承諾,規(guī)畫(huà)2019第四季度。
3、凝心聚力,第四季度目標(biāo)達(dá)成步驟與檢視機(jī)制。
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