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從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)變

主講老師: 張振興 張振興

主講師資:張振興

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干要想完成從“優(yōu)秀到卓越”的轉(zhuǎn)變,就必須清楚的了解管理者自身的“管理角色”、從而促進組織的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展,也會受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和下屬的支持。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-06-12 10:29

課程背景

做為企業(yè)的一名骨干力量,未來面臨一個全新的管理崗位,你是否知道,因為在某一領(lǐng)域、某一崗位表現(xiàn)優(yōu)秀,你被提升到一個管理者的位置上過去你優(yōu)秀專才的成功經(jīng)驗,往往正是你在新的管理崗位上成功的障礙!你是否知道你應(yīng)如何轉(zhuǎn)變過去的處事為人的方式,應(yīng)該具備哪些必備的管理素養(yǎng)、理念和技能?你是否知道每個人天生都有自己的思考、行事、溝通風(fēng)格?你是否想了解自己的風(fēng)格,從而使自己在未來的管理職業(yè)生涯中能更好地揚長補短?因此優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干要想完成從“優(yōu)秀到卓越”的轉(zhuǎn)變,就必須清楚的了解管理者自身的“管理角色”、從而促進組織的正常運營和穩(wěn)定發(fā)展,也會受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和下屬的支持。

【授課形式】

專業(yè)講授、案例分析、小組討論、角色演練、學(xué)習(xí)分享。

【授課時間】

1天(6小時)

【課程大綱】

一、業(yè)務(wù)骨干與優(yōu)秀管理者的差別

1、技術(shù)型人才走向優(yōu)秀管理者的挑戰(zhàn)——互動思考

2、當(dāng)今卓越管理者應(yīng)具備的核心特質(zhì)——改進方向

3、技術(shù)型人才與優(yōu)秀管理者主要區(qū)別——自我剖析

4、技術(shù)型人才的不同思維方式與轉(zhuǎn)變——識別測評

二、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變

1、工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變——從做業(yè)務(wù)到管理轉(zhuǎn)變

個人業(yè)務(wù)VS團隊績效

2、業(yè)務(wù)行為的轉(zhuǎn)變——好領(lǐng)導(dǎo)也是好教練

領(lǐng)導(dǎo)魅力的塑造

教練下屬的方法

3、職業(yè)權(quán)限的轉(zhuǎn)變——從個性化到組織化

 領(lǐng)導(dǎo)就是以身作則

4、人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變——不做團隊“老好人”

事層面:監(jiān)督管控授權(quán)

人層面:放下面子文化

5、管理方式的轉(zhuǎn)變——從指揮化到授權(quán)化

三、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的定位

1、工作目標(biāo)推動者——做好上傳和下達

2、工作任務(wù)執(zhí)行者——高效執(zhí)行的方法          

3、工作合作協(xié)調(diào)者——贏得同事的幫助

4、工作責(zé)任擔(dān)當(dāng)者——聚焦責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

四、卓越管理者的素質(zhì)模型與方向

1、糟糕管理者的十項特征

2、優(yōu)秀管理者的十項特征

3、課程結(jié)語:我們的改進計劃?

 
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