領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)業(yè)績提升課程

一、課程背景

現(xiàn)代員工難于管理，員工沒有責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)的凝聚力差，應(yīng)如何解決？如何了解員工的內(nèi)心想法？如何避免員工與公司對抗？如何化解員的不滿、矛盾和沖突？如何激勵(lì)員工？提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績？您將從本課程中得到行之可效的方法和工具！

本課程通過塑造領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)影響下屬，以目標(biāo)管理工具為利器，真正激發(fā)員工內(nèi)心的行動(dòng)力，打開員工內(nèi)心的那扇只能從內(nèi)部打開的門，讓復(fù)雜的問題變得簡單，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績！

二、授課形式

理論講解+案例分析+視頻分享+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑

三、課程收益

1. 掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理念、提升方法及思維方式。

2. 詳細(xì)了解目標(biāo)管理全過程，全面掌握目標(biāo)管理的方法、工具。

3. 分析員工行為心理特點(diǎn)并建立起合適的激勵(lì)機(jī)制。

4. 了解問題分析與解決的模型和工具。

四、學(xué)習(xí)對象

中高層管理者

五、時(shí)間安排

系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天（6小時(shí)）

六、課程大綱

開場篇：管理、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力的關(guān)系

1、發(fā)現(xiàn)之旅：◇  管理者角色認(rèn)知

◇ 領(lǐng)導(dǎo)者必備的三大核心能力

2、探索之旅：◇ 團(tuán)隊(duì)業(yè)績提升的五個(gè)階段

第一部分  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升：寶典“六脈神劍”

一、攝心大法

1、領(lǐng) 導(dǎo) 是 藝 術(shù)、人 格 是 基 石。

2、人格魅力三境界：三顆心

二、錦囊妙計(jì)

1、條 理 越 清 晰、表 達(dá) 越 有 效。

2、授權(quán)方法及話術(shù)

三、口傳心授

1、酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。

2、溝通模型
四、慧眼獨(dú)具

1、知 人 善 用、擇 賢 而 任

2、職場四種人

3、四問法
五、拱手加額

1、治 國 之 道、恩 威 并 施

2、一分鐘表揚(yáng)

3、一分鐘批評

4、一分鐘目標(biāo)

六、馬首是瞻

1、以 身 作 則、激 勵(lì) 人 心

2、領(lǐng)導(dǎo)力倍增模型

本章小結(jié)：要想成功就要發(fā)揮優(yōu)勢；要想強(qiáng)大就要?jiǎng)?chuàng)造活力；要想投入就要體驗(yàn)心流；要想走得遠(yuǎn)就要建立積極的關(guān)系；要想耐力持久就要找到意義。

第二部分  團(tuán)隊(duì)業(yè)績提升：“秘籍”

一、第一階段“能不能”

二、第二階段“會(huì)不會(huì)”

三、第三階段“想不想”

四、第四階段“講故事的力量”

第三部分 實(shí)操演練：“笑傲江湖、華山論劍”

一、頭腦風(fēng)暴開腦洞

二、思維工具提效率

三、行動(dòng)計(jì)劃立決心

結(jié)尾篇：課程結(jié)束是修行的開始

1、練：領(lǐng)導(dǎo)的技能是修出來的

2、煉：團(tuán)隊(duì)的業(yè)績是煉出來的