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《企業(yè)文化共識營》引導工作坊

主講老師: 李寧 李寧

主講師資:李寧

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 企業(yè)文化就像空氣一樣,雖然看不見摸不到,但又實實在在地在每一個企業(yè)和團隊中存在。傳統(tǒng)的企業(yè)文化課程是以講師為主,以知識學習和灌輸為主,過于務虛,很難落地,最后僅僅成了掛在墻上的口號,無法到達文化引領企業(yè)的目的。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-06-07 13:35

【課程背景】

如果把企業(yè)管理視為一塊田園,企業(yè)文化則是這塊田園里生長出來的一片新綠,生機勃勃、春意盎然。企業(yè)文化管理科學的發(fā)展貢獻是巨大的,它強調對員工精神、心理、感情等方面的培育,誘發(fā)職工對企業(yè)的責任心和獻身精神,以增強企業(yè)的內(nèi)在凝聚力實踐證明,企業(yè)文化對企業(yè)長期經(jīng)營業(yè)績有著重要的作用,也可以說,它對企業(yè)的興衰成敗有很大的影響。

企業(yè)文化就像空氣一樣,雖然看不見摸不到,但又實實在在地在每一個企業(yè)和團隊中存在。傳統(tǒng)的企業(yè)文化課程是以講師為主,以知識學習和灌輸為主,過于務虛,很難落地,最后僅僅成了掛在墻上的口號,無法到達文化引領企業(yè)的目的。

“企業(yè)文化共識營”突破了傳統(tǒng)文化課程的弊端,運用行動學習工作坊的形式,讓虛無縹緲的文化落地生根,通過調動每一位團隊成員參與進來,充分尊重,平等交流,運用共創(chuàng)技術達成全員共識,并以各種“文化載體”為紐帶產(chǎn)出現(xiàn)場成果,堪稱企業(yè)文化落地領域最前沿最落地的操作方法。

【共識營特色】

企業(yè)文化共識營創(chuàng)造性地將引導技術、教練技術與企業(yè)文化建設特點結合起來,形成企業(yè)文化建設和落地模型。這套體系用咨詢的手法做培訓、用行動學習的手法帶隊伍、用多種形式激活課堂,解決實際文化問題,使企業(yè)文化落地變成可控可操作的產(chǎn)出。課程運用獨具特色的參與式共創(chuàng)方法,在體驗現(xiàn)場產(chǎn)出文化落地成果的同時,培養(yǎng)一批可以推動企業(yè)文化落地的管理者、HR、咨詢培訓師、教練,這些學員獲得認證資格后,稱之為“文化引導官”。

“企業(yè)文化引導官”與“傳統(tǒng)文化培訓師”的區(qū)別】

一、知識層面:傳統(tǒng)企業(yè)文化師更強調對文化知識的學習和理解,而企業(yè)文化引導官需要掌握文化知識,教練技術、引導技術、變革管理等綜合性知識,才能從容開展文化引導。

二、能力層面:傳統(tǒng)企業(yè)文化師更強調的是把知識點講明白的授課能力,而企業(yè)文化引導官并不只有這一種能力,還需要有引導能力、現(xiàn)場共創(chuàng)能力,以及行動學習的能力。

三、培訓形式層面:傳統(tǒng)業(yè)文化培訓師更多的是以老師為核心的講授式教學,而文化引導官是以學員和團隊為中心,混合式的教學形式,在輕松歡樂的氛圍中收獲學習成果。

四、培訓成果層面:企業(yè)文化培訓師很少能現(xiàn)場呈現(xiàn)文化成果,甲方對培訓師的評估只能看授課內(nèi)容熟練度和學員的感受,而文化引導官在兩三天的定制化文化共識營中會產(chǎn)出很多顯性文化成果,包括文化載體、看板、手冊、理念、行為、案例等,具有實體化的成果呈現(xiàn)。

五、在解決企業(yè)問題的層面:傳統(tǒng)企業(yè)文化培訓師很少直接觸及企業(yè)的真實問題,講完課就離開;而文化引導官則必須面對企業(yè)真實問題,甚至是企業(yè)戰(zhàn)略、組織結構、業(yè)務流程等深層文化問題。企業(yè)文化引導官幫助企業(yè)解決這些問題,并且在員工的參與中完成文化內(nèi)容產(chǎn)出,甚至幫助企業(yè)落實行動方案及績效流程的改變,真正實現(xiàn)有效落地。

【共識營亮點】

· 堅持一個思想核心:以培訓落地與解決問題為核心

· 貫通兩個結合:培訓和咨詢相結合,文化建設與引導技術結合

· 掌握三個文化要素:文化動力、文化定位、文化風格

· 創(chuàng)新四個教學特色:

1、現(xiàn)場即產(chǎn)出 成果可視度高

2、混合式教學 學員參與度高

3、講真實案例 學員貼合度高

4、課后可轉化 工具準備度高

· 運用五個培訓形式:微引導,微教練,微行動學習、微案例,微咨詢

· 學會六個技術:引導技術、教練技術、思維技術、培訓技術、薩提亞技術、行動學習技術

· 獲得七重收益:

1、身臨其境,跨界學習

2、專家陪同,現(xiàn)場指導

3、引導技術,收斂自如

4、教練技術,激活人性

5、行動學習,智慧碰撞

6、混合教學,現(xiàn)場發(fā)生

7、群策群力,團隊共創(chuàng)

【課程對象】

1、企業(yè)各級管理者、團隊成員、團隊文化干系人等,可在現(xiàn)場參與中實現(xiàn)“文化共識”

2、可以推動企業(yè)文化落地的管理者、HR、咨詢培訓師、教練等,培養(yǎng)成“文化引導官”

【課程時間】

2-3

【授課形式】

引導技術、教練技術、小組討論、個案演練、情景模擬、角色扮演、影視分析等

【操作流程】

部分:工作坊內(nèi)容

一、建立連接與交流,實現(xiàn)文化融合

1、課堂體驗:文化的基礎理念

2、覺察體驗:學員間的連接交流

3、學員與組織歷史的連接

二、開展合作與共創(chuàng),產(chǎn)出文化載體

1、欣賞式探詢

2、提煉過往共同價值觀(

3、團隊價值觀篩選與排序

4、產(chǎn)出系列文化載體:

標桿人物、標桿案例集、團隊精神口號、團隊名稱、團隊文化圖騰(LOGO)、個人夢想等

5、描繪未來畫面,產(chǎn)出團隊愿景

6、基于愿景,重新修正團隊價值觀

7、產(chǎn)出標桿文化故事集

8、基于團隊文化價值觀,產(chǎn)出落地行為準則

三、聯(lián)結當下與未來,推動文化落地

1、文化落地的邏輯六層次解讀

2、分析現(xiàn)狀與目標的差距

3、界定當前團隊的真實問題

4、分析問題出現(xiàn)的根本原因

5、群策群力制定解決方案

6、集思廣益確定行動計劃

7、產(chǎn)出團隊文化策略行為

部分:工作坊總結和回顧

1、 用聚焦式溝通技術回顧課程

2、 可選部分:現(xiàn)場產(chǎn)出企業(yè)文化歌曲、司歌、企業(yè)劇場、微電影腳本、微課、企業(yè)關鍵時刻、彈性福利積分制、活動方案等載體

 
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