疫情之下系統(tǒng)思考——從破局到布局

課程背景：

過(guò)往我們常常跟伙伴們提到現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)"VUCA"的時(shí)代，而當(dāng)新型冠狀病毒這只黑天鵝飛向我們時(shí)，所有人都真正切身感受到了"VUCA"的存在，和"變革"的"不得不"。而系統(tǒng)思考恰恰是引領(lǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生去面對(duì)VUCA時(shí)代的最好思維武器。系統(tǒng)思考"不是只為了幫助大家解決當(dāng)下的問(wèn)題，而是不再把解決問(wèn)題作為我們努力的唯一目標(biāo)，我們需要的系統(tǒng)思考能力是，如何讓我們的未來(lái)不再陷入如此僵局。

這一個(gè)多月以來(lái)，對(duì)未知病毒的恐懼、對(duì)各種不斷浮現(xiàn)的新聞和輿論的焦慮，還有對(duì)接下來(lái)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和自身企業(yè)未來(lái)的擔(dān)憂，想必都讓許多伙伴們倍感難熬。然而，危機(jī)之所以稱為"危機(jī)"，正是因?yàn)?quot;危"與"機(jī)"總是同時(shí)存在著。如何看見(jiàn)和把握混亂之中的機(jī)會(huì)，為自己找到四兩撥千斤的杠桿解讓自己的在此刻需要真正的理性和系統(tǒng)思考能力，厘清表象和本質(zhì)、看見(jiàn)問(wèn)題背后的結(jié)構(gòu)與心智模式，才能真正做到把握關(guān)鍵，不為各種各樣紛繁蕪雜的問(wèn)題所困擾。

課程大綱：

一、系統(tǒng)思考，理性成長(zhǎng)（全局篇）

“看問(wèn)題不能僅看表象”，到底該怎么分析問(wèn)題？

疫情當(dāng)下，如何冷靜思考，遠(yuǎn)離“人云亦云”？

怎么理解當(dāng)下的國(guó)際和經(jīng)濟(jì)局勢(shì)？

你看到的世界是“細(xì)節(jié)性復(fù)雜”還是“動(dòng)態(tài)性復(fù)雜”？

“畢業(yè)就失業(yè)”屢見(jiàn)不鮮，如何才能鶴立雞群？

二、系統(tǒng)思考，理性成長(zhǎng)（行動(dòng)篇）

“一分耕耘一分收獲”依舊成立嗎？

未來(lái)形勢(shì)可否預(yù)測(cè)？如何找到自身的行動(dòng)方向？

短期怎么做？長(zhǎng)期怎么做？

怎樣防止“做得越多，錯(cuò)得越多？”

貧者越貧的惡性循環(huán)如何打破？

三、系統(tǒng)思考，理性成長(zhǎng)（未來(lái)篇）

沒(méi)有人是一座孤島：今日的問(wèn)題來(lái)自昨天的解

重新理解“金錢(qián)”與“時(shí)間”的投資關(guān)系

從系統(tǒng)思考視角看“為未來(lái)投資”

塑造自我的核心競(jìng)爭(zhēng)力

不斷自我突破，從破局到布局