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提高中標(biāo)率---招投標(biāo)市場情報分析與方案引導(dǎo)

主講老師: 俞丹 俞丹

主講師資:俞丹

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程將幫助市場拓展人員了解市場情報的來源,分析采購人員心理及招標(biāo)采購流程,利用招標(biāo)方的前期接觸傳遞價值來影響對方的傾向性,引導(dǎo)招標(biāo)方,幫助實現(xiàn)投標(biāo)策略,提高中標(biāo)率。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-16 19:03

課程背景:

在我國,無論是政府部門還是企業(yè),無論小公司還是大集團(tuán)都需要通過招標(biāo)采購服務(wù)或者是參與投標(biāo)爭取中標(biāo)行為。而獲取各方面市場信息并不容易,一是市面上的招投標(biāo)信息歸類不全面,二是采購方的關(guān)鍵人信息,三是行業(yè)或者是競爭對手的信息……

隨著招投標(biāo)領(lǐng)域的法律法規(guī)越來越完善,監(jiān)管環(huán)境也越來越嚴(yán)厲。以往靠關(guān)系、靠簡單的方法就可以拿標(biāo)的可能性越來越小。一個項目少則幾十萬、上百萬,多則幾千萬、上億,現(xiàn)實中不斷地上演著悲喜?。河械钠髽I(yè)因為把握住了一個機會而青云直上,有的企業(yè)因為業(yè)務(wù)人員的能力不夠錯失大標(biāo)而置企業(yè)于生死之地。一場投標(biāo)戰(zhàn)役將決定公司未來一段時間的發(fā)展布局和戰(zhàn)略規(guī)劃,甚至?xí)Q定區(qū)域內(nèi)相關(guān)企業(yè)誰主沉浮。

本課程將幫助市場拓展人員了解市場情報的來源,分析采購人員心理及招標(biāo)采購流程,利用招標(biāo)方的前期接觸傳遞價值來影響對方的傾向性,引導(dǎo)招標(biāo)方,幫助實現(xiàn)投標(biāo)策略,提高中標(biāo)率。

 

課程收益:

● 學(xué)會分析招標(biāo)采購人員的心理及招標(biāo)采購流程,利用與招標(biāo)方的前期接觸傳遞價值來影響對方的傾向性;

● 學(xué)會引導(dǎo)招標(biāo)方在招標(biāo)文件里適當(dāng)設(shè)置條件,幫助招標(biāo)方實現(xiàn)其采購目標(biāo);

● 學(xué)會閱讀理解招標(biāo)文件,分析招標(biāo)文件對自身的影響及未來造成分值差異的評分點,制定正確的投標(biāo)策略和報價方法;

● 更快地與實際工作接軌.學(xué)會正確的投標(biāo)技巧,轉(zhuǎn)敗為勝,了解招標(biāo)方心理、學(xué)習(xí)競爭對手技法、競爭情報的搜集及其技術(shù)應(yīng)用

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:投標(biāo)單位(銷售總監(jiān)、區(qū)域銷售主管、項目型銷售人員、市場拓展人員等)

課程方式:實戰(zhàn)講授+案例分析+小組討論


課程大綱

第一講:綜述---市場情報概述

一、市場情報的種類及區(qū)別

分析:市場情報分析要完成的任務(wù)

分析:不同層次對市場分析的不同需要

討論:你的情報從何而來?

二、市場情報收集與分析

1. 企業(yè)常用的市場分析方法

1)PEST分析(宏觀環(huán)境分析)

2)價值曲線分析

2. 如何制定市場調(diào)研計劃

1)市場容量

2)需求特點

3)競爭對手

4)目標(biāo)人群

5)市場環(huán)境

6)發(fā)展預(yù)測

7)目標(biāo)市場

3. 細(xì)分市場的方法

1)市場地圖法

2)信息搜索法

演練:客戶訪談及拜訪

4. 情報收集的對象與特點

1)競爭者/消費者/供應(yīng)商/投資者情報搜集

2)政府/行業(yè)/企業(yè)內(nèi)部情報收集

3)商業(yè)秘密泄漏的10種主要途徑

討論:如何對競爭對的情報進(jìn)行分析?

 

第二講:投標(biāo)產(chǎn)品(服務(wù))需求管理

一、關(guān)注內(nèi)部需求

演練:請針對某類產(chǎn)品的客戶面臨的一個問題,分析和提出產(chǎn)品特性、包需求、設(shè)計需求、設(shè)計規(guī)格。

二、如何編寫報告及實用案例討論

練習(xí)、模板展示:《競爭情報分析報告》

練習(xí)、模板展示:產(chǎn)品競爭力分析報告》

練習(xí)、模板展示:《市場調(diào)研報告》

其他模板分享與交流

 

第三講:針對招標(biāo)規(guī)則,做什么才能讓招標(biāo)規(guī)則對己有利?

一、評標(biāo)規(guī)則的設(shè)定

1. 商務(wù)門檻不好定,我們應(yīng)該怎么辦?

措施:

1)確定入門條款的內(nèi)容完整

2)相關(guān)費用核實、精確

3)有利條件的理順運用

2. 技術(shù)規(guī)范不好改,如何應(yīng)對?

措施:三步搞定技術(shù)規(guī)范書:和技術(shù)人員充分交流、規(guī)避法律風(fēng)險、展示優(yōu)勢

3. 評標(biāo)細(xì)則不好編,如何應(yīng)對?

措施:三個維度進(jìn)行編寫:報價權(quán)重的確立、商務(wù)部分權(quán)重確立、技術(shù)部分權(quán)重確立

案例分享:二個字錯失一個億元項目

二、降低競爭對手的優(yōu)勢

1. 針對競爭對手——六步讓對手威脅降到最低?

一步:競爭對手分析層次圖

二步:引導(dǎo)對手行為

三步:洞悉對手策略

四步:掌控對手方向

五步:分析對手狀況

六步:確定對手名單

2. 對手關(guān)系不一般——四維方法應(yīng)對

一維:知己知彼——掌握競爭對手盡可能多的信息

二維:競爭不可避免——當(dāng)然不要惡意中傷

三維:學(xué)習(xí)——了解競爭對手優(yōu)勢

四維:共享資源——攜手共贏

討論:競爭對手蠻橫不君子,我們應(yīng)該怎么辦?

3. 如何讓對手高傲配合

措施:根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),制定對應(yīng)策略

案例分享:一個資格證照,改變一個結(jié)果

三、摸清客戶真實想法

1. 面向客戶關(guān)系,如何讓人性化心動為行動?

措施:兩大方面——從客戶需求出發(fā)、構(gòu)建新型客戶關(guān)系

2. 客戶想法不好猜,如何做?

措施:感同身受——“五條金律”

3. 客戶言行不一致,如何做?

措施:洞察天機——過程跟蹤見微知著

4. 客戶立場不果斷,如何做?

措施:三個方法確定客戶真實想法——機會錯失、數(shù)據(jù)展示、目標(biāo)對比

案例分享:評標(biāo)時刻,才知客戶的真心

 

第四講:針對招標(biāo)規(guī)則,如何利用規(guī)則降低風(fēng)險

一、不可估因素的引導(dǎo)

1. 面向錯綜風(fēng)險——從招投標(biāo)規(guī)則入手

2. 自身成本不可控——從成本及產(chǎn)品入手

案例+討論:客戶傾向不堅定,應(yīng)該怎么辦?

二、評標(biāo)過程的引導(dǎo)

1. 面向評標(biāo)過程,如何有效發(fā)揮優(yōu)勢到極致?

措施:人無我有、人有我優(yōu)

案例+討論:標(biāo)過程不順暢,應(yīng)該怎么辦?

三、中標(biāo)后合同的引導(dǎo)

1. 贏得中標(biāo)結(jié)果——兩種方法,讓風(fēng)險可控下利潤優(yōu)化(投標(biāo)決策確定、標(biāo)談判)

2. 三步破局“最低價中標(biāo)”

3. 把握四個因素——應(yīng)對合同談判不從容(人、事、時、地)

4. 客戶維護(hù)不及時——依賴依靠、相輔相成剛?cè)岵?jì)、信守原則、互惠互利、拉近距離、贏得口碑、善始善終、跟蹤追蹤、運籌帷幄……

案例分享:老客戶關(guān)系維護(hù),就是要多跟客戶發(fā)生“關(guān)系”

 

課后行動計劃

現(xiàn)場互動與問題解答

1. 待解問題答疑

2. 每個學(xué)員寫出本次培訓(xùn)的三點收獲,小組相互傳閱

3. 每個學(xué)員寫出本次培訓(xùn)后的三點工作改進(jìn)計劃,小組內(nèi)相互傳閱

4. 現(xiàn)場學(xué)習(xí)情況的小組評分統(tǒng)計

 
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