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招聘甄選技能工作室
  • 招聘甄選技能工作室
  • l 課程背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，各種招聘渠道的涌現(xiàn)，人們獲得工作機會的渠道泛網(wǎng)絡(luò)化、便捷化、即時化，雖然各種渠道越來越
  • 2022-11-28 11:58  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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基于產(chǎn)品思維的人力資源管理
  • 基于產(chǎn)品思維的人力資源管理
  • l 課程背景：隨著企業(yè)外部的商業(yè)環(huán)境發(fā)生巨大的變化，同樣對企業(yè)的經(jīng)營管理產(chǎn)生著巨大的影響；由外部傳導(dǎo)而來的壓力日益明顯，作
  • 2022-11-28 11:58  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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HRBP賦能業(yè)務(wù)助力組織實戰(zhàn)課
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如何激發(fā)團隊的工作熱情，自覺、自愿前行？
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當(dāng)培訓(xùn)遇上劇本殺-老板的選人,留人智慧
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PDCA問題解決方法指南
  • PDCA問題解決方法指南
  • 【課程背景】PDCA【即計劃（plan）、執(zhí)行（do）、檢查（check）、處理（act）】是一種很好的工作方式和管理工具，能夠幫助中層管
  • 2022-11-28 10:33  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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OKR實施成功的關(guān)鍵-調(diào)動人、激發(fā)人
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新員工職業(yè)化塑造5項修煉
  • 新員工職業(yè)化塑造5項修煉
  • 【課程背景】 每年企業(yè)都會招聘大學(xué)生作為公司新員工，特別是國企、央企、名企等，大學(xué)生新員工是一種特殊的形態(tài)，大學(xué)生思想單
  • 2022-11-28 10:11  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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新生代員工管理-馬斯洛需求理論的應(yīng)用與實踐
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團隊凝聚力建設(shè)與發(fā)展
  • 團隊凝聚力建設(shè)與發(fā)展
  • 【課程背景】 隨著國內(nèi)企業(yè)的不斷強大，我們從中發(fā)現(xiàn)，中國企業(yè)之所以發(fā)展，并不是依靠西方的制度化管理，而且靠我們強大的凝聚
  • 2022-11-28 10:07  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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蝶變，專業(yè)人才的華麗轉(zhuǎn)身-從專業(yè)人才走向管理人才必修課
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從學(xué)校走向職場-新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)化心態(tài)建設(shè)
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員工非物質(zhì)激勵
  • 員工非物質(zhì)激勵
  • 【課程背景】在年輕一代涌入職場的背景下，我們發(fā)現(xiàn)：單純的物質(zhì)激勵越來越難以滿足員工需求，因此無法穩(wěn)定員工。另一方面，包括
  • 2022-11-28 09:32  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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乘風(fēng)破后浪，團隊永前行-00后員工管理1234法
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贏在起跑線-職場新人必修課
  • 贏在起跑線-職場新人必修課
  • 【課程背景】無論你是何人？學(xué)歷多高？神功護體？三頭六臂？此生都必定逃不過職場的“洗禮”。正所謂“職場風(fēng)云”變幻莫測，“職
  • 2022-11-28 09:11  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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團隊管理
  • 團隊管理
  • 【課程背景】很多剛剛晉升的中基層管理者自身還沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)就已經(jīng)上崗，業(yè)務(wù)能力很突出，但管理能力跟不上，經(jīng)常面臨人員不
  • 2022-11-28 09:10  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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實踐高效能人士的7個習(xí)慣,從知到行的應(yīng)用好習(xí)慣，收獲高效能結(jié)果，做生活的主人
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激發(fā)他人與團隊的領(lǐng)導(dǎo)之道
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如何培養(yǎng)與教導(dǎo)出卓越的員工
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90后新生代管理門路,基于90后員工心理特點高效管理的解決方案
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