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培訓師引導的技術
  • 培訓師引導的技術
  • 課程背景:企業(yè)培訓師面對形色各異的學員,如何才能激發(fā)學員內心深處的學習動機呢?因為只有這樣的學習才是最持久的,也是最有創(chuàng)
  • 2022-12-08 10:09  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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華為公司戰(zhàn)略人力資源與績效管理
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基于楊三角模型的組織能力建設
  • 基于楊三角模型的組織能力建設
  • 【課程背景】中國企業(yè)轉型升級和持續(xù)做大做強的最大瓶頸是什么?是企業(yè)的成功僅僅靠老板個人的經(jīng)驗成功。企業(yè)家沒有把能力建立在
  • 2022-12-08 10:00  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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組織結構及崗位“三定”體系設計
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激發(fā)組織潛力的任職資格管理
  • 激發(fā)組織潛力的任職資格管理
  • 【課程背景】企業(yè)在發(fā)展過程常面臨如下問題:ü企業(yè)如何形成與戰(zhàn)略相適應的核心能力,如何讓人才驅動企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略實現(xiàn)?ü如何提
  • 2022-12-08 09:59  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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績優(yōu)人員如何做好內部分享
  • 績優(yōu)人員如何做好內部分享
  • 知識的獲取,經(jīng)驗的沉淀及組織核心能力的傳承,是企業(yè)走向卓越的重要手段。一個企業(yè)的發(fā)展離不開組織內優(yōu)秀員工們的知識分享與經(jīng)
  • 2022-12-07 19:41  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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持續(xù)成長的必要手段---復盤思維
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-直線經(jīng)理的人才管理
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組織人才盤點與基于戰(zhàn)略的人才供應鏈管理
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行動學習教練經(jīng)典班
  • 行動學習教練經(jīng)典班
  • 【課程背景】為何要成為行動學習教練?當今變化環(huán)境下,組織面臨轉型的關鍵時期。行動學習作為一種人才發(fā)展和復雜問題解決手段,
  • 2022-12-07 15:02  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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行動學習:問題解決與領導力發(fā)展
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新晉經(jīng)理人的修煉從“業(yè)務精英”到“優(yōu)秀經(jīng)理”的跨越
面議
 
我是金牌面試官-非HR面試官的面試技能訓練
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互聯(lián)網(wǎng)+時代企業(yè)的人力資源管理創(chuàng)新與實踐
面議
 
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
面議
 
打造一流的學習型團隊
  • 打造一流的學習型團隊
  • 【課程背景】團隊是一個企業(yè)中即緊密聯(lián)系,又相對獨立的有機體。企業(yè)的發(fā)展,離不開每一個團隊的發(fā)展。團隊的Leader,面對團隊,
  • 2022-12-07 13:56  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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中長期激勵與股權設計
  • 中長期激勵與股權設計
  • 【課程背景】中小企業(yè)不重視長期激勵,部分是因為創(chuàng)業(yè)者的能力有限沒有想到這個激勵方式,更多的是因為即使有長期激勵機制也會因
  • 2022-12-07 13:46  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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校園招聘-不止于校園招聘
  • 校園招聘-不止于校園招聘
  • 【課程背景】招聘難,已經(jīng)不是某一個企業(yè)的問題,也不是傳統(tǒng)企業(yè)或者新興企業(yè)的專屬問題;求職難,已經(jīng)不是35歲以上群體的糾結,
  • 2022-12-07 13:45  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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如何做好一線指揮官
  • 如何做好一線指揮官
  • 【課程背景】“讓聽見炮火的人來指揮戰(zhàn)斗”,關鍵是聽得到炮火的人要聽得懂炮火,能夠指揮戰(zhàn)斗。這里面存在兩方面的問題。一方面
  • 2022-12-07 13:44  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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人力資源數(shù)字化轉型
  • 人力資源數(shù)字化轉型
  • 【課程背景】以移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的新一代數(shù)字化技術,正在構建全新的業(yè)務平臺,并
  • 2022-12-07 13:43  [北京]
  • 清大教育研究院  [未核實]
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