主講老師: | 高巖 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 在銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中,思維、行為與動(dòng)作協(xié)同發(fā)力,是破局關(guān)鍵。思維上,需摒棄傳統(tǒng)定式,樹立以客戶為中心的數(shù)字化思維,深度洞察客戶需求,從客戶體驗(yàn)出發(fā)構(gòu)思業(yè)務(wù)。行為層面,員工要積極適應(yīng)新工作模式,主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)字化技能,參與線上業(yè)務(wù)培訓(xùn)。動(dòng)作則體現(xiàn)在業(yè)務(wù)實(shí)踐,大力推進(jìn)線上平臺建設(shè),優(yōu)化手機(jī)銀行功能;運(yùn)用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營銷,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與客戶的高效匹配;引入智能客服,提升服務(wù)響應(yīng)速度,全方位推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,增強(qiáng)市場競爭力 。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-04-09 09:19 |
《銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的思維、行為與動(dòng)作》
課程背景
當(dāng)前一個(gè)全新的財(cái)富管理,客戶需求的時(shí)代到來,如何改變傳統(tǒng)銀行的零售獲客方式,是擺在所有銀行最艱巨的任務(wù),而對銀行如何應(yīng)用獲取到大量的客戶信息,同互聯(lián)網(wǎng)公司一樣有更多的觸達(dá)客戶的場景與服務(wù),又如何通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型組織、文化、技術(shù)、營銷的轉(zhuǎn)型促進(jìn)整個(gè)零售業(yè)務(wù)產(chǎn)能提升,通過數(shù)字化經(jīng)營過程中的思維轉(zhuǎn)型,能夠掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中思考問題的方式,提升自己的認(rèn)知能力,從而做大做強(qiáng)零售業(yè)務(wù)客戶,因?yàn)樽隽闶劬褪亲隹蛻?。根深才能樹高。零售的根是客戶,客戶有多大,零售才能做多大;客戶有多好,零售才能做多好。零售各?xiàng)業(yè)務(wù)的增長只有根植于客戶的增長,才是健康可持續(xù)的。
本課程從數(shù)字話轉(zhuǎn)型的變革開始,用真實(shí)有效的案列幫助授課學(xué)員了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化變革中的文化、流程、營銷等等的改變,從而拓寬授課學(xué)員的數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知,在通過這種認(rèn)知作用與行為,最終促使的營銷思路,全面開展對客戶的數(shù)字化經(jīng)營,重拾后疫情客戶經(jīng)理的自信心,幫助客戶經(jīng)理找到目標(biāo)客戶群體,教會客戶經(jīng)理數(shù)字化經(jīng)營的基本方法、基本話術(shù)、理財(cái)思維與理財(cái)規(guī)劃與資產(chǎn)配置同等重要,通過不斷培養(yǎng)客戶的理財(cái)思維,提升客戶經(jīng)理對客戶的觸達(dá)率與開口率,從而使客戶的資產(chǎn)規(guī)模不斷提高,最終實(shí)現(xiàn)客戶經(jīng)理與客戶的雙贏。
解決人員思維與技能的問題 通過思維轉(zhuǎn)型促使客戶經(jīng)理的行為自發(fā)的發(fā)生變化
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維轉(zhuǎn)型
授課對象
分行、支行零售業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)
授課方式
互動(dòng)講授、案例分析、教練演示、小組討論、角色演練、視頻教學(xué)
課程特色
有料:你可以從本課程學(xué)習(xí)大量營銷工具和方法,以幫助你完成存量客戶提升及客戶粘性增強(qiáng)
有效:你可以在本課程設(shè)計(jì)的管理場景里切身演練和實(shí)踐,讓自己的營銷工作更有效
有趣:你可以在本課程設(shè)計(jì)的有效學(xué)習(xí)圈里輕松、全身心的投入和參與,自然而然地掌握
課程時(shí)間
6小時(shí)
課程大綱
第一講:思想篇—在數(shù)字化時(shí)代的浩瀚星空中,我們看到了自己的無知和渺小”、“想,都是問題;做,才有答案”。
一、數(shù)字換轉(zhuǎn)型的過程
1,客戶到用戶
2,銀行卡到app
3,交易思維轉(zhuǎn)向客戶旅程
4,集中轉(zhuǎn)向開放
案例與活動(dòng):思維轉(zhuǎn)型工具
黃金圈法則
NLP思維轉(zhuǎn)型工具
二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型對營銷意味著什么
1.業(yè)務(wù)變化
2組織變革
3. 營銷溝通
4. 生命旅程
三、從叫客戶買到教客戶買
1. 客戶的關(guān)注點(diǎn)發(fā)生了變化
2. 市場同質(zhì),客戶想要什么?
3. 投資者教育遠(yuǎn)比產(chǎn)品是什么重要的多
四、如何以客戶為中心進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型
客戶關(guān)心什么,我們就從哪里獲得客戶
客戶分析與客戶畫像
生老病死、衣食住行、吃喝玩樂、
五、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的獲客渠道發(fā)生了什么樣的變化
1.大量的獲客帶來大量的AUM,大量的AUM帶來大量的存款,
2.存款是AUM之花,AUM是客戶之根。
3.AUM的大量增長主要靠大量獲新客,而大量的新客必然有大量的基礎(chǔ)客群,這些客群能沉淀活期存款。
4.代發(fā)工資的獲客能力就是活期存款的獲客能力
第二講:營銷篇技能提升 如何通過場景獲客,做大做強(qiáng)代發(fā)客戶的財(cái)富管理業(yè)務(wù)
文化轉(zhuǎn)型才是代發(fā)業(yè)務(wù)的重中之重,這是金錢之外的力量
一、營銷之道
引言:“客戶營銷——從心開始”
1.新客戶—組建市場拓展客戶經(jīng)理
2.成長型客戶—OCRM系統(tǒng)分析之道
3.熟客—客戶轉(zhuǎn)介紹
二、客戶觸達(dá)和溝通的方法
1.如何塑造專業(yè)的客戶經(jīng)理
2.高效觸達(dá)高端客戶的方法
3.產(chǎn)生有效互動(dòng)
知識營銷與情感營銷
4. 學(xué)會麻煩別人
關(guān)系都是麻煩出來的
5. 構(gòu)建附加價(jià)值
送別人沒有辦法償還的—時(shí)間和人情
三、過程管控工具,如何高效的實(shí)現(xiàn)過程管控
1.獲多少客
企業(yè)的三盤動(dòng)作
2.誰來獲客,客戶經(jīng)理獲客還是支行長
3.如何做獲客過程的流程管控
4.不同層級客戶的管控方式。
通過什么產(chǎn)品觸達(dá)
通過什么活動(dòng)觸達(dá)
5.通過什么人觸達(dá)
營銷工具:過程管控表
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