高效執(zhí)行力

《高效執(zhí)行力》

主講：楊天雄老師

【課程背景】

在快速發(fā)展的社會環(huán)境中，個人和團隊都需要具備高效的執(zhí)行力來應(yīng)對挑戰(zhàn)和抓住機遇。企業(yè)中，有沒有遇到過類似問題：

1. 計劃很好，就是推行不下去，既使推行了也達不到預(yù)期效果！

2. 部門之間相互扯皮，有利益就搶，有責(zé)任就推；

3. 缺乏責(zé)任意識，總認為那是公司或別人的事，跟自己沒有關(guān)系；

4. 借口一大堆，每個人都很忙，業(yè)績卻不斷滑坡；

5. 領(lǐng)導(dǎo)不催，下屬不匯報。即使匯報，結(jié)果已成定局；

6. 沒有功勞，也有苦勞?？偰每鄤趤碚f事，而不是用結(jié)果來交換。

本課程旨在通過理論與實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)員的知行合一能力，即能夠?qū)⒅R轉(zhuǎn)化為實際行動的能力。

【課程收益】

1. 增強團隊凝聚力和執(zhí)行力

2. 學(xué)會應(yīng)對團隊成員動力偏差，加強執(zhí)行力度

3. 如何讓員工從優(yōu)秀到卓越，提升忠誠度和敬業(yè)精神

4. 如何用高效執(zhí)行方法來鍛造向心力做事

5. 激勵團隊士氣、激發(fā)工作熱情

【課程方式】

1. 互動講授：采用多媒體教學(xué)工具，結(jié)合講授和互動問答，確保學(xué)員理解核心概念。

2. 分組討論：學(xué)員分小組討論案例，促進思維碰撞和知識共享。

3. 項目式學(xué)習(xí)：學(xué)員參與實際項目規(guī)劃，從目標設(shè)定到執(zhí)行監(jiān)控的全過程。

4. 反饋與輔導(dǎo)：教師提供即時反饋，針對學(xué)員表現(xiàn)給予個性化指導(dǎo)。

【課程對象】

適合企業(yè)中基層人員

【課程時長】

實戰(zhàn)版一天 (6小時)

【課程大綱】

一、執(zhí)行力認知篇

1、團隊常見問題

2、優(yōu)秀團隊的特征

3、中層管理者三大角色定位

4、執(zhí)行力不佳的八大原因

5、詮釋執(zhí)行力

 案例：亮劍的精神

 案例：華為任正非的七種武器、華為狼性執(zhí)行力

二、執(zhí)行力行動篇

?五大執(zhí)行法則

1、服從法則：規(guī)則至上

 遵守制度  嚴守紀律

 用制度保障執(zhí)行

 執(zhí)行力就是無條件執(zhí)行各項規(guī)章制度的能力

 【案例】王健林——萬達執(zhí)行力

2、目標法則：方向聚焦

 設(shè)定目標七步驟

 目標管理工具：SMART原則

3、冠軍法則：能量聚焦

 刀鋒效應(yīng)vs短板現(xiàn)象

4、堅持法則：專注自律

 有效執(zhí)行工具：21天黃金執(zhí)行

 信封計劃

4、速度法則：快

 時間管理工具：番茄鐘工作法、優(yōu)先事項排序

 提前規(guī)劃

 要事第一

 日事日清

 戰(zhàn)勝拖延

三、執(zhí)行力責(zé)任篇

1、執(zhí)行力的三個底線

 恪盡職守，做好本職 

 常規(guī)工作到位

 無低級錯誤

 有效責(zé)任鎖定工具：6W1H原則

2、追過程

 追蹤管理：信息反饋

 追蹤管理：數(shù)據(jù)分析

 追蹤管理：監(jiān)督檢查

3、要結(jié)果

 結(jié)果思維

 結(jié)果導(dǎo)向

 【案例】董明珠直播事件

4、工匠精神

 工匠精神四大內(nèi)涵

第四單元：打造團隊執(zhí)行力

1、團隊中的執(zhí)行人才

2、三管齊下打造團隊執(zhí)行力

 高層領(lǐng)導(dǎo)：戰(zhàn)略明確、計劃清晰

 中層主管：轉(zhuǎn)換角色、激活團隊

 基層人員：增加動力，務(wù)實高效

3、如何打造高執(zhí)行團隊

 賦能型打造三階段

管理-激勵-賦能

 教練型打造

教練式管理者的三種行為風(fēng)格

（1）導(dǎo)師（2）教練（3）監(jiān)督員

時間分配“721原則”

 競爭型打造

1)提高團隊競爭力的兩個對策

2)核心競爭力的三個特征

倡導(dǎo)團隊競爭的三種方法

課程總結(jié)、課堂討論