卓越班組管理

《卓越班組管理》

課程提綱

講師簡(jiǎn)介：楊克明博士

清華大學(xué)總裁班講師，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。企業(yè)文化和績(jī)效管理專(zhuān)家，海爾模式研學(xué)專(zhuān)家。

中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)工業(yè)文化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)首席文化官聯(lián)盟主席，《中外企業(yè)文化》特約編委，企業(yè)文化師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證授課講師，國(guó)資委國(guó)有企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)制定專(zhuān)家委員。

青島培聯(lián)會(huì)長(zhǎng)，青島市品牌文化研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，青島市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。青島十大名師，中國(guó)百位優(yōu)秀講師，中國(guó)企業(yè)教育專(zhuān)業(yè)十佳培訓(xùn)師。

海爾文化體系創(chuàng)建人員之一。受聘擔(dān)任上百家企業(yè)管理顧問(wèn)，上百家全國(guó)性論壇演講嘉賓。

已出版?zhèn)€人著作《海爾兵法》、《創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)》、《感動(dòng)宣言》、《OEC管理》、《鐵軍八局》、《企業(yè)文化落地》、《靜湖集》等多部。 

風(fēng)格：激情哲理，啟發(fā)性強(qiáng)；案例豐富，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；學(xué)識(shí)淵博，感染力強(qiáng)。

第一講：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知

2 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知

2 班組長(zhǎng)的五個(gè)角色

2 班組長(zhǎng)三種定位

2 班組長(zhǎng)工作職責(zé)

2 班組長(zhǎng)能力要求

2 班組長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)

2 班組長(zhǎng)管理誤區(qū)

第二講：班組目標(biāo)與計(jì)劃管理

2 背好自己的“猴子”

2 兩書(shū)一表

2 目團(tuán)機(jī)模型

2 目標(biāo)管理“三步曲”

2 目標(biāo)制定“五要素”

2 目標(biāo)制定程序

2 目標(biāo)論證方法

2 目標(biāo)分解原則

第三講：班組現(xiàn)場(chǎng)管理

2 6S管理概述

2 6S作用和意義

2 6S要素解讀

2 6S推行要領(lǐng)

2 如何推行6S

2 6S檢查與糾偏

2 6S大腳印

第四講：班組問(wèn)題管理

2 問(wèn)題不清零，發(fā)展等于零

2 對(duì)待問(wèn)題三大理念

2 問(wèn)題管理“三不放過(guò)”

2 問(wèn)題管理三部曲

2 怎樣做“小三角”

2 對(duì)待問(wèn)題三種狀態(tài)

2 對(duì)待問(wèn)題的系統(tǒng)思考

2 即時(shí)糾偏與每周改善

第五講：班組基礎(chǔ)管理

2 制度管理三原則

2 作業(yè)流程四個(gè)要素

2 PDCA閉環(huán)原則

2 日事日畢，日清日高

2 班組升級(jí)與考核

2 班組內(nèi)功修煉

第六講：班組文化建設(shè)

2 班組文化內(nèi)涵

2 優(yōu)秀文化特征

2 SBU經(jīng)營(yíng)與崗位主人翁精神

2 班組文化建設(shè)主要內(nèi)容

2 班組文化活動(dòng)示例

2 班組文化如何落地

2 自主管理，自我經(jīng)營(yíng)

2 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)模型模型