| 主講老師： | 王新宇 |  |
| 課時(shí)安排： | 2-3天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 人力資源管理，核心在于“理解人性，了解人心”。通過深入研究員工的需求、動(dòng)機(jī)與行為模式，企業(yè)能夠構(gòu)建更加人性化、高效的管理體系。這不僅包括合理的薪酬福利、公平的晉升機(jī)制，更涉及情感關(guān)懷、職業(yè)發(fā)展等深層次需求。理解并滿足員工的心聲，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力，不僅能提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力，更能為企業(yè)帶來持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與人才紅利 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-12 10:56 |
《理解人性，了解人心——人力資源管理》
【課程簡(jiǎn)介】
本課程與市場(chǎng)上其他同類課程最大的差 異，是從人性的視角，介紹人力資源管理 體系的內(nèi)在邏輯，以及管理者如何掌握識(shí) 人、用人和激勵(lì)人的技巧。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以建立起對(duì) 人力資源管理體系的完整概念，并掌握如 何運(yùn)用人力資源管理的基本工具和方法， 對(duì)員工進(jìn)行有效管理，并充分調(diào)動(dòng)員工的 積極性的思路。
【適合對(duì)象】
中高層管理人員、人力資源從業(yè)者
【課程學(xué)時(shí)】 2-3天
《理解人性，了解人心——人力資源管理》
一． 從戰(zhàn)略到人力資源管理體系
1. 戰(zhàn)略與人力資源管理模式
2. 完整的人力資源管理體系結(jié)構(gòu)
3. 現(xiàn)代人力資源管理體系的三個(gè)支柱
4. 人力資源三支柱模型與HRBP
二． 職位管理
1. 職位管理：人力資源管理的基石
2. 六種典型的組織結(jié)構(gòu)形態(tài)
3. 職位設(shè)置的原則
4. 職位體系設(shè)計(jì)的常用思路
5. 職位分析
三． 人員選聘
1. 選人看什么
1) 組織用人的三重匹配
2) 候選人的三類動(dòng)機(jī)
3) 動(dòng)機(jī)、激勵(lì)與忍耐度
2. 如何識(shí)人
1) 人性的規(guī)律
2) 什么是痕跡
3) 痕跡解讀
4) 常用交流方法
《理解人性，了解人心——人力資源管理》
四． 績(jī)效管理
1. 績(jī)效管理中的五大典型誤區(qū)
1) 關(guān)于績(jī)效管理目的的誤區(qū)
2) 關(guān)于選擇績(jī)效管理工具的誤區(qū)
3) 對(duì)績(jī)效管理體系的認(rèn)知誤區(qū)
4) 關(guān)于績(jī)效評(píng)分的誤區(qū)
5) 對(duì)員工績(jī)效結(jié)果的認(rèn)知誤區(qū)
2. 把目標(biāo)變成行動(dòng)計(jì)劃
1) 目標(biāo)管理的意義與實(shí)質(zhì)
2) 從人性視角理解SMART原則
3) 目標(biāo)分解的兩種方法
4) 如何把目標(biāo)變為行動(dòng)計(jì)劃
5) 把目標(biāo)變成行動(dòng)計(jì)劃的分解邏輯圖
五． 薪酬與激勵(lì)
1. 報(bào)酬體系與薪酬體系的構(gòu)成
2. 薪酬結(jié)構(gòu)
3. 薪酬水平的確定
4. 有效激勵(lì)
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